Questões de Português - Redação - Reescritura de texto para Concurso - Página 157

Q261632

Ano: 2012 Banca: FEC Órgão: PC-RJ Prova: FEC - 2012 - PC-RJ - Inspetor de Polícia - 6º Classe |

Q261632 Português

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.

Preserva-se o sentido de: “A Educação é um processo de acúmulo de conhecimento, não de consumo de aulas” (parágrafo 1) com a seguinte redação:

A

A Educação é antes um processo de acúmulo de conhecimento que de consumo de aulas.

B

A Educação não é um processo de acúmulo de conhecimento, senão de consumo de aulas.

C

A Educação é, não só um processo de consumo de aulas, senão de acúmulo de conhecimento.

D

A Educação é, não um processo de consumo de aulas, senão de acúmulo de conhecimento.

E

A Educação é um processo de acúmulo de conhecimento, tanto quanto de consumo de aulas.

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Q261630

Ano: 2012 Banca: FEC Órgão: PC-RJ Prova: FEC - 2012 - PC-RJ - Inspetor de Polícia - 6º Classe |

Q261630 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.

A sugestão de reescrita que altera fundamentalmente o sentido de: “Um programa como esse pode ser iniciado de imediato, mas demora a ser implementado em todo o país, sobretudo por falta de recursos humanos em quantidade. A solução é executá-lo por cidades” (parágrafo 6) encontra-se em:

A

reescrever “Um programa como esse” como “Semelhante programa”.

B

simplificar a forma verbal composta “ser iniciado”, escrevendo em seu lugar “iniciar-se”.

C

substituir a forma verbal auxiliar “pode” por “deve”.

D

coordenar as orações do 1º período com o uso de “não obstante”, em vez da conjunção “mas”.

E

unir os dois períodos num período único, usando para tanto a conjunção “por conseguinte”.

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Q261629

Ano: 2012 Banca: FEC Órgão: PC-RJ Prova: FEC - 2012 - PC-RJ - Inspetor de Polícia - 6º Classe |

Q261629 Português

Texto associado

Leia o texto abaixo e responda às questões de 1 a 16.

Evidencia-se a noção de que é indubitável o conteúdo da proposição: “Elas fracassarão como construtoras de conhecimento de alto nível” (parágrafo 1) com a substituição de “Elas fracassarão” por:

A

Elas poderão fracassar.

B

De certo elas vão fracassar.

C

Elas deverão fracassar.

D

Elas tendem a fracassar.

E

Creio que elas fracassarão.

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Q260945

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Banco da Amazônia Prova: CESPE / CEBRASPE - 2012 - Banco da Amazônia - Técnico Bancário |

Q260945 Português

Texto associado

Preservaria a correção gramatical e o sentido original do texto a seguinte reescritura do trecho “permitiu à rede bancária implementar” (L.13): permitiu a rede bancária a implementar.

Certo

Errado

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Q260916

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-AL Prova: CESPE - 2012 - TJ-AL - Técnico Judiciário - Conhecimentos Básicos |

Q260916 Português

Assinale a opção correta acerca dos aspectos gramaticais do texto, extraído da obra de Rui Barbosa.

A

No último parágrafo do texto, os termos iniciados pela preposição “a”, nos trechos “a uma publicidade sincera” e “a um sistema de imprensa que não furte os governos aos deveres da sua responsabilidade”, complementam o sentido do termo “direitos” (L.20).

B

Na linha 1, a forma verbal “Queriam” flexiona-se no plural para concordar com o sujeito “os impostos municipais” (L.1-2).

C

A omissão da vírgula que aparece imediatamente após a expressão “certos jornais” (L.3) não prejudicaria a correção gramatical do texto.

D

Na linha 12, a substituição do sinal de dois-pontos por travessão manteria a correção gramatical e o sentido original do texto.

E

Na linha 13, é facultado o emprego do pronome “se” antes ou depois do verbo “passaria”.

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Q260915

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-AL Prova: CESPE - 2012 - TJ-AL - Técnico Judiciário - Conhecimentos Básicos |

Q260915 Português

Texto associado

Assinale a opção que apresenta proposta de reescrita correta para trecho do texto indicado entre aspas.

A

“O simples (...) existentes” (L.18-19): O mero estabelecimento do princípio da igualdade, entretanto, não conseguiu abolir as discriminações existentes.

B

“Resta nítida (...) aristotélica” (L.28-29): A intenção do novo sistema jurídico de consagrar a iminência do princípio de Aristóteles é clara.

C

“A Constituição (...) Direitos Humanos” (L.1-3): A igualdade, a qual, desde a Revolução Francesa, é cânone da democracia e linha mestra da Declaração dos Direitos Humanos, foi resgatada pela Constituição Federal de 1988.

D

“O igualitarismo (...) mulheres” (L.4-7): A Carta Política menciona o igualitarismo formal em apenas dois artigos (art 5.º, inc. I, e art. 226, § 5.º) e isso é insuficiente para conseguir a absoluta equivalência social e jurídica do ser humano.

E

“Agora, (...) sustento” (L.12-14): Antes, o representante legal da família era o homem. Era dele apenas a responsabilidade de prover o sustento da mesma.

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Q260793

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCU Prova: CESPE - 2012 - TCU - Técnico de Controle Externo |

Q260793 Português

Texto associado

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto, julgue os
itens subsequentes.

Mantêm-se a correção gramatical e as informações originais do período ao se substituir “tornaram realidade” (L.9-10) por permitiram que se tornasse realidade.

Certo

Errado

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Q260786

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TCU Prova: CESPE - 2012 - TCU - Técnico de Controle Externo |

Q260786 Português

Texto associado

Em relação aos sentidos e às estruturas linguísticas do texto, julgue
os itens que se seguem.

A substituição de “aos” (L.13) por a prejudica a correção gramatical do período.

Certo

Errado

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Q260667

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-AL Prova: CESPE - 2012 - TJ-AL - Analista Judiciário - Área Judiciária - Conhecimentos Básicos |

Q260667 Português

Texto associado

No que se refere aos aspectos gramaticais do texto, assinale a opção correta.

A

O pronome possessivo ‘suas’ (L.10) refere-se às ‘formas de animais’ (L.11).

B

O último período do primeiro parágrafo do texto poderia ser corretamente reescrito da seguinte forma: Assim como em outros muitos prazeres inclusive os mais intensos, logo há uma dimensão cognitiva nessa forma de prazer.

C

A introdução de vírgula imediatamente antes de “que pretendo esclarecer” (L.4-5) não alteraria as relações sintático- semânticas do período.

D

O ponto final empregado imediatamente antes de “Dizer” (L.5) poderia ser corretamente substituído por dois-pontos, com a devida alteração no emprego de maiúsculas e minúsculas.

E

A correção gramatical do texto seria prejudicada se o trecho ‘nos causa’ (L.8-9) fosse substituído por causa-nos.

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Q260159

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AL-CE Provas: CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Conhecimentos Básicos - Cargos 1 a 7, 11 e 12 | CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Informática | CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Jornalismo | CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração | CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Estatística | CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Ciências Sociais – Sociologia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Ciências Econômicas | CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Ciências Atuariais | CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Publicidade e Propaganda | CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Design Gráfico | CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Ciências Contábeis | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Direito |

Q260159 Português

Texto associado

A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item.

Os dois últimos períodos do texto (L.16-20) poderiam ser reescritos em um só, sem que houvesse prejuízo para o sentido e a correção gramatical do trecho, da seguinte forma: A reportagem percorreu de carro 4.500 quilômetros dessas estradas para chegar à conclusão assustadora de que, quatro anos depois da privatização “baratinha”, nenhuma das grandes obras previstas saiu do papel.

Certo

Errado

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Q260155

Ano: 2011 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: AL-CE Provas: CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Conhecimentos Básicos - Cargos 1 a 7, 11 e 12 | CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Informática | CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Jornalismo | CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Administração | CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Estatística | CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Ciências Sociais – Sociologia | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Ciências Econômicas | CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Ciências Atuariais | CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Publicidade e Propaganda | CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Design Gráfico | CESPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Ciências Contábeis | CESPE / CEBRASPE - 2011 - AL-CE - Analista Legislativo - Direito |

Q260155 Português

Texto associado

1         Eram 4 da manhã no edifício Justus Lipsius, em
     Bruxelas, quando, finalmente, veio a notícia de que, após quase
     dez horas de negociações tensas, os líderes da Zona do Euro
4   haviam chegado a um aguardado acordo “abrangente” para
     salvar o euro. Diplomatas ligaram para seus contatos que
     estavam no local da cúpula para descobrir o que exatamente
7   fora decidido. “Achamos que chegamos a um acordo, mas não
     sabemos bem em que ele consiste”, foi a resposta de um
     negociador exausto. Conforme eles mesmos admitem, os
10  líderes às vezes tiveram dificuldade para entender a complexa
     engenharia financeira que deveriam aprovar para transformar
     seu “estilingue” financeiro inadequado na “grande bazuca” que
13  o mundo lhes exigia. Ao amanhecer de 27 de outubro, porém,
     eles conseguiram anunciar, orgulhosamente, um “conjunto
     abrangente de medidas adicionais que reflete nossa forte
16  determinação de fazer o que for preciso para superar as
     dificuldades que atravessamos”.

O risco da morte prematura. In: CartaCapital, 9/11/2011 (com adaptações).

Acerca dos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue o item.

O trecho “que estavam no local da cúpula” (L.5-6) poderia ser isolado por meio de vírgulas sem que houvesse prejuízo gramatical ou semântico para o contexto.

Certo

Errado

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Q259829

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-RJ Prova: CESPE - 2012 - TRE-RJ - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (Cargos 1 e 7) |

Q259829 Português

Texto associado

De acordo com as informações presentes no texto,

a expressão “de indivíduos” (L.7) poderia ser substituída por individual sem que houvesse alteração do sentido textual.

Certo

Errado

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Q259824

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-RJ Provas: CESPE - 2012 - TRE-RJ - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (Cargo 3) | CESPE - 2012 - TRE-RJ - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (Cargos 1 e 7) | CESPE - 2012 - TRE-RJ - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (Cargos 2, 4, 5 e 6) |

Q259824 Português

Texto associado

Julgue os itens que se seguem, relativos a aspectos estruturais do
texto.

Se a palavra “atendidas” (L.12) fosse flexionada no masculino — atendidos —, estariam mantidos a correção gramatical e o sentido original do texto.

Certo

Errado

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Q259778

Ano: 2012 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TRE-RJ Provas: CESPE - 2012 - TRE-RJ - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (Cargo 3) | CESPE - 2012 - TRE-RJ - Cargos de Nível Superior - Conhecimentos Básicos (Cargos 1 e 7) |

Q259778 Português

Texto associado

A correção gramatical do texto seria mantida caso a expressão “aos contornos constitucionais” (L.17-18) fosse substituída por à legislação constitucional.

Certo

Errado

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Q255325

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Prova: FCC - 2012 - MPE-AP - Promotor de Justiça |

Q255325 Português

Texto associado

O segmento cujo sentido está adequadamente expresso em outras palavras é:

A

todos cedem a seu ímpeto = não há quem resista à sua violência

B

onde a virtude não lhe pôs anteparos = no lugar em que não se corrompeu a moral

C

fora de qualquer entendimento humano = à fímbria de toda intriga humana

D

deixa a nosso governo = prescinde de nosso controle

E

providenciar barreiras e diques = obstaculizar e desassorear

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Q251335

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Provas: FCC - 2012 - MPE-AP - Técnico Ministerial - Informática | FCC - 2012 - MPE-AP - Técnico Ministerial - Motorista |

Q251335 Português

Texto associado

Atenção: As questões de números 9 a 15 referem-se ao texto abaixo.

Quase metade da Amazônia brasileira pertence hoje à categoria de área protegida por lei contra a devastação, ainda que essas reservas continuem sofrendo com gestão precária e com a falta de pessoal para monitorá-las.

O segmento grifado na frase acima pode ser substituído corretamente, sem alteração do sentido, por:

A

embora essas reservas continuam sofrendo.

B

conquanto que essas reservas continuem sofrendo.

C

apesar de que essas reservas continuam sofrendo.

D

mesmo que essas reservas continuassem sofrendo.

E

porquanto essas reservas continuem sofrendo.

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Q250904

Ano: 2012 Banca: FCC Órgão: MPE-AP Provas: FCC - 2012 - MPE-AP - Analista Ministerial - Administração | FCC - 2012 - MPE-AP - Analista Ministerial - Ciências Contábeis | FCC - 2012 - MPE-AP - Analista Ministerial - Direito | FCC - 2012 - MPE-AP - Analista Ministerial - Tecnologia da Informação | FCC - 2012 - MPE-AP - Analista Ministerial - Biblioteconomia | FCC - 2012 - MPE-AP - Analista Ministerial - Arquitetura | FCC - 2012 - MPE-AP - Analista Ministerial - Psicologia | FCC - 2012 - MPE-AP - Analista Ministerial - Economia | FCC - 2012 - MPE-AP - Analista Ministerial - Serviço Social | FCC - 2012 - MPE-AP - Analista Ministerial - Engenharia Civil |

Q250904 Português

Texto associado

A Espanha - a quem coubera um tesouro como até então não se conhecera no mundo - tratará de transformar os seus domínios numa imensa cidadela.

A correção da frase acima será mantida caso, sem qualquer outra alteração, os elementos sublinhados sejam substituídos, respectivamente, por:

A

buscará - alterar

B

fará - conformar

C

insistirá - modificar

D

cuidará - converter

E

não deixará - fazer

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Q249789

Ano: 2011 Banca: VUNESP Órgão: TJM-SP Provas: VUNESP - 2011 - TJM-SP - Analista de Sistemas - Judiciário | VUNESP - 2011 - TJM-SP - Analista em Comunicação e Processamento de Dados - Judiciário | VUNESP - 2011 - TJM-SP - Contador - Judiciário |

Q249789 Português

Texto associado

Assinale a alternativa em que a passagem do texto, reescrita, apresenta emprego de pronomes de acordo com a norma padrão da língua escrita.

A

Eram ofícios e aparelhos os quais a escravidão levou-lhes com ela.

B

Contra o vício da embriaguez dos escravos, usava-se a máscara de folha-de-flandres, que os fazia perdê-lo.

C

A máscara tinha três buracos, e um cadeado atrás, onde fechava ela.

D

Se tinham a tentação de furtar, os escravos perdiam-a junto com o vício que tinham de beber.

E

Havia outras instituições sociais, cujas a escravidão levou consigo.

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Q249784

Ano: 2011 Banca: VUNESP Órgão: TJM-SP Provas: VUNESP - 2011 - TJM-SP - Analista de Sistemas - Judiciário | VUNESP - 2011 - TJM-SP - Analista em Comunicação e Processamento de Dados - Judiciário | VUNESP - 2011 - TJM-SP - Contador - Judiciário |

Q249784 Português

Texto associado

Assinale a alternativa que reescreve trechos do texto de acordo com a norma padrão de concordância e pontuação.

A

É claro que existe muitas outras marcas desse tipo, que de fato, tratam-se de feridas bem no meio da testa.

B

Nenhuma das marcas do subdesenvolvimento está oculto; pode-se ver todas à nossa volta.

C

Faz muitos anos que não se discute mais isto: o baixo nível da educação está na linha de frente, entre os sinais marcantes do subdesenvolvimento.

D

Na região dos aeroportos não podem haver hotéis de grandes cadeias internacionais, o que tem mesmo, é favelas por todo lado.

E

Não basta 2 trilhões de PIB nem imóveis que se vê vendido a preço dos de Manhattan.

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Q248839

Ano: 2012 Banca: ESAF Órgão: CGU Prova: ESAF - 2012 - CGU - Analista de Finanças e Controle - prova 1 - Conhecimentos gerais |

Q248839 Português

Texto associado

Leia o seguinte texto para responder às questões 7 e 8.

Provoca-se erro gramatical e/ou incoerência textual ao fazer a seguinte alteração nos verbos do fragmento acima.

A

virão a ser em lugar de “serão”(L.17).

B

têm contribuído em lugar de “contribuíram”(L.5).

C

vem sendo em lugar de “tem sido”(L.7).

D

reduzam em lugar de “reduzissem”(L.15).

E

dobrara em lugar de “dobrou”(L.2).

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Questões de Concurso Comentadas sobre redação - reescritura de texto em português

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