Questões de Português - Redação - Reescritura de texto para Concurso

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Q2367241 Português
Texto 10A1


     Acho que foi em 1995 que o então presidente de Portugal me deu uma condecoração que muito me orgulha: a da Ordem do Infante Dom Henrique. No momento em que lhe agradeci a honraria, Mário Soares me convidou a ir a Portugal. Respondi que, não gostando de viajar, nunca saíra do Brasil, mas, que, se, um dia, isso viesse a acontecer, minha preferência seria por Portugal, por ser, entre os países da Europa, “o único onde o povo tem o bom senso de falar português”.

      Pode-se imaginar, então, como fico preocupado ao ver a língua portuguesa desfigurada, como está acontecendo. Sei perfeitamente que um idioma é uma coisa viva e pulsante. Não queremos isolar o português, que, como acontece com qualquer outra língua, se enriquece com as palavras e expressões das outras. Todavia, elas devem ser adaptadas à forma e ao espírito do idioma que as acolhe. Somente assim é que deixam de ser mostrengos que nos desfiguram e se transformam em incorporações que nos enriquecem.

      Cito um caso, para exemplificar: no país onde se joga o melhor futebol do mundo, traduziram, e bem, a palavra inglesa goal por gol, mas estão escrevendo seu plural de maneira errada, gols (e não gois, como é exigido, ao mesmo tempo, pelo bom gosto, pelo espírito e pela forma da nossa língua). E isso em um setor em que, para substituir os vocábulos estrangeiros, foram adotadas palavras tão boas quanto zaga, escanteio e impedimento, entre outras.


Ariano Suassuna. Folha de S. Paulo, 5/4/2000 (com adaptações). 
Assinale a opção que apresenta proposta de reescrita que preserva a correção gramatical e o sentido original do último período do texto 10A1: “E isso em um setor em que, para substituir os vocábulos estrangeiros, foram adotadas palavras tão boas quanto zaga, escanteio e impedimento, entre outras.”. 
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Q2367238 Português
Texto 10A1


     Acho que foi em 1995 que o então presidente de Portugal me deu uma condecoração que muito me orgulha: a da Ordem do Infante Dom Henrique. No momento em que lhe agradeci a honraria, Mário Soares me convidou a ir a Portugal. Respondi que, não gostando de viajar, nunca saíra do Brasil, mas, que, se, um dia, isso viesse a acontecer, minha preferência seria por Portugal, por ser, entre os países da Europa, “o único onde o povo tem o bom senso de falar português”.

      Pode-se imaginar, então, como fico preocupado ao ver a língua portuguesa desfigurada, como está acontecendo. Sei perfeitamente que um idioma é uma coisa viva e pulsante. Não queremos isolar o português, que, como acontece com qualquer outra língua, se enriquece com as palavras e expressões das outras. Todavia, elas devem ser adaptadas à forma e ao espírito do idioma que as acolhe. Somente assim é que deixam de ser mostrengos que nos desfiguram e se transformam em incorporações que nos enriquecem.

      Cito um caso, para exemplificar: no país onde se joga o melhor futebol do mundo, traduziram, e bem, a palavra inglesa goal por gol, mas estão escrevendo seu plural de maneira errada, gols (e não gois, como é exigido, ao mesmo tempo, pelo bom gosto, pelo espírito e pela forma da nossa língua). E isso em um setor em que, para substituir os vocábulos estrangeiros, foram adotadas palavras tão boas quanto zaga, escanteio e impedimento, entre outras.


Ariano Suassuna. Folha de S. Paulo, 5/4/2000 (com adaptações). 
Sem prejuízo da correção gramatical e da coerência do texto 10A1, a expressão “não gostando” (terceiro período do primeiro parágrafo) poderia ser substituída por
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Q2367229 Português

Texto 10A2-II 




Assinale a opção em que a proposta de reescrita do período presente no texto 10A2-II é gramaticalmente correta e preserva os sentidos originais do texto.
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Q2366970 Português
Texto CB2A2


            No caso de uma criança com menos de dez anos — entenda-se aqui o nível de maturidade, e não a idade —, o professor deve preocupar-se principalmente para que ela não seja importunada no seu brincar e nas suas experiências. Ensiná-la não faz sentido, pois, nessa idade narcisista, ela responde a cada interferência fugindo da realização da atividade. Nessa idade, desenhar e pintar são os seus principais meios de expressão.

          A partir dos 10 anos, a criança começa a ficar insatisfeita com seus modos de expressão; o ambiente mais amplo ganha sentido para ela — não mais como aquele que existia em sua fantasia, mas como é na realidade —, e só então pode ser instaurado o “ensino da forma”, que não deve, porém, encobrir a sua espontaneidade expressiva. As técnicas de desenho e pintura devem ser apresentadas à criança conforme suas necessidades. Tamanhos, relações entre tamanhos (proporção), ritmo, claro, escuro, escultura, espaço, cor e o valor de expressão do exagero, da sutileza e da composição. Os elementos com os quais a criança opera são por natureza os mesmos da “grande arte” e levam a criança, por si mesma, a ter consciência deles, abrindo o caminho da “grande arte” para ela.


Friederike Brandeis. O desenhar das crianças.
In: Cadernos CEDES, v. 42, n.º 116, 2022, p. 122 (com adaptações).
Seriam mantidas a correção gramatical e a coerência das ideias do texto CB2A2 caso os vocábulos “pois” (segundo período do primeiro parágrafo) e “conforme” (segundo período do último parágrafo) fossem substituídos, respectivamente, por
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Q2366969 Português
Texto CB2A2


            No caso de uma criança com menos de dez anos — entenda-se aqui o nível de maturidade, e não a idade —, o professor deve preocupar-se principalmente para que ela não seja importunada no seu brincar e nas suas experiências. Ensiná-la não faz sentido, pois, nessa idade narcisista, ela responde a cada interferência fugindo da realização da atividade. Nessa idade, desenhar e pintar são os seus principais meios de expressão.

          A partir dos 10 anos, a criança começa a ficar insatisfeita com seus modos de expressão; o ambiente mais amplo ganha sentido para ela — não mais como aquele que existia em sua fantasia, mas como é na realidade —, e só então pode ser instaurado o “ensino da forma”, que não deve, porém, encobrir a sua espontaneidade expressiva. As técnicas de desenho e pintura devem ser apresentadas à criança conforme suas necessidades. Tamanhos, relações entre tamanhos (proporção), ritmo, claro, escuro, escultura, espaço, cor e o valor de expressão do exagero, da sutileza e da composição. Os elementos com os quais a criança opera são por natureza os mesmos da “grande arte” e levam a criança, por si mesma, a ter consciência deles, abrindo o caminho da “grande arte” para ela.


Friederike Brandeis. O desenhar das crianças.
In: Cadernos CEDES, v. 42, n.º 116, 2022, p. 122 (com adaptações).
Sem prejuízo dos sentidos do texto CB2A2, seria gramaticalmente correto suprimir o vocábulo
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Q2366968 Português
Texto CB2A2


            No caso de uma criança com menos de dez anos — entenda-se aqui o nível de maturidade, e não a idade —, o professor deve preocupar-se principalmente para que ela não seja importunada no seu brincar e nas suas experiências. Ensiná-la não faz sentido, pois, nessa idade narcisista, ela responde a cada interferência fugindo da realização da atividade. Nessa idade, desenhar e pintar são os seus principais meios de expressão.

          A partir dos 10 anos, a criança começa a ficar insatisfeita com seus modos de expressão; o ambiente mais amplo ganha sentido para ela — não mais como aquele que existia em sua fantasia, mas como é na realidade —, e só então pode ser instaurado o “ensino da forma”, que não deve, porém, encobrir a sua espontaneidade expressiva. As técnicas de desenho e pintura devem ser apresentadas à criança conforme suas necessidades. Tamanhos, relações entre tamanhos (proporção), ritmo, claro, escuro, escultura, espaço, cor e o valor de expressão do exagero, da sutileza e da composição. Os elementos com os quais a criança opera são por natureza os mesmos da “grande arte” e levam a criança, por si mesma, a ter consciência deles, abrindo o caminho da “grande arte” para ela.


Friederike Brandeis. O desenhar das crianças.
In: Cadernos CEDES, v. 42, n.º 116, 2022, p. 122 (com adaptações).
Assinale a opção em que a proposta de reescrita para o segmento “só então pode ser instaurado o ‘ensino da forma’, que não deve, porém, encobrir a sua espontaneidade expressiva” (segundo parágrafo) preserva a correção gramatical e a coerência das ideias do texto CB2A2.
Alternativas
Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Domingos Martins - ES Provas: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Auditor Fiscal de Tributos Municipais | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Auditor Público Interno | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Médico | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Médico Veterinário | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Enfermeiro | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Farmacêutico | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Psicólogo | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Nutricionista | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fonoaudiólogo | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fisioterapeuta | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Biólogo | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Contador | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Engenheiro Agrônomo | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Assistente Social | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Engenheiro Eletricista | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fiscal Ambiental | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fiscal de Posturas | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fiscal de Transporte | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fiscal de Vigilância Sanitária | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Engenheiro Civil | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Arquiteto |
Q2366490 Português






(Tatiana Cavalcanti.

https://www1.folha.uol.com.br/ciencia/2024/01/mulheres-patentearaminventos-no-brasil-quando-ainda-nem-podiam-votar.shtml)

No início do século 20, quando as mulheres ainda não tinham direito ao voto, dezoito delas, entre brasileiras e estrangeiras, deram entrada no Brasil ao processo de patente para seus inventos, que perpassavam diferentes campos tecnológicos possíveis à época e também visavam facilitar as tarefas cotidianas. (L.1-6)

Assinale a alternativa em que a alteração do segmento sublinhado no período acima tenha sido feita de acordo com a norma culta, independentemente de alteração do sentido original.
Alternativas
Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Domingos Martins - ES Provas: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Auditor Fiscal de Tributos Municipais | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Auditor Público Interno | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Médico | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Médico Veterinário | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Enfermeiro | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Farmacêutico | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Psicólogo | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Nutricionista | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fonoaudiólogo | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fisioterapeuta | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Biólogo | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Contador | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Engenheiro Agrônomo | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Assistente Social | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Engenheiro Eletricista | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fiscal Ambiental | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fiscal de Posturas | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fiscal de Transporte | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Fiscal de Vigilância Sanitária | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Engenheiro Civil | Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Domingos Martins - ES - Arquiteto |
Q2366489 Português






(Tatiana Cavalcanti.

https://www1.folha.uol.com.br/ciencia/2024/01/mulheres-patentearaminventos-no-brasil-quando-ainda-nem-podiam-votar.shtml)

"Ao ler as patentes e pesquisar, percebemos que havia mulheres com ideias inovadoras e variadas invenções. Algumas delas foram brasileiras, como uma inventora que criou uma caixa para separar gordura." (L.22-25)
Assinale a alternativa em que, alterando-se o segmento sublinhado no período acima, manteve-se adequação à norma culta. Não leve em conta as alterações de sentido
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Q2366233 Português
Texto CB1A1


         O conceito de metaverso não é algo novo. Existem videogames online que oferecem ambientes virtuais nos quais já se consegue, além de jogar, interagir com outros usuários, socializar, assistir a shows, ir a exposições, entre outros. Os usuários são representados por avatares, que podem ter características físicas semelhantes às suas na vida real ou podem representar algum personagem fictício, como um monstro ou uma fada, por exemplo.

         Apesar de essas plataformas existirem há algum tempo, elas ainda não são tão acessíveis e intuitivas para abranger públicos de todas as idades e classes sociais, mas estão sendo aperfeiçoadas com muita agilidade. Em um futuro muito próximo, o metaverso será acessível às pessoas, assim como o celular.


Helena Poças Leitão.
Internet:<revistaeducacao.com.br>  (com adaptações). 
Assinale a opção em que a proposta de reescrita do trecho “Apesar de essas plataformas existirem há algum tempo” (primeiro período do segundo parágrafo) mantém a correção gramatical e os sentidos do texto CB1A1.
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Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: PC-SC Prova: FGV - 2024 - PC-SC - Psicólogo Policial Civil |
Q2365367 Português
Assinale a frase em que a locução sublinhada foi corretamente substituída por um só vocábulo. 
Alternativas
Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: PC-SC Prova: FGV - 2024 - PC-SC - Psicólogo Policial Civil |
Q2365362 Português
Observe a seguinte frase:
“Os deuses fizeram o campo mais esplendidamente e melhor que tudo.”
Assinale a opção correta sobre as propostas de mudanças nessa frase. 
Alternativas
Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CTI Provas: CESPE / CEBRASPE - 2024 - CTI - Pesquisador Associado I - Especialidade: Tecnologias Habilitadoras - Área de Atuação: Micro e Nanotecnologia | CESPE / CEBRASPE - 2024 - CTI - Tecnologista Pleno 2 - I - Especialidade: Indústria 4.0 e Governo Digital - Área de Atuação: Sistemas Ciberfísicos e Cidades Inteligentes | CESPE / CEBRASPE - 2024 - CTI - Tecnologista Júnior - I - Especialidade: Inovação e Gestão de Infraestrutura e P&D - Área de Atuação: Desenvolvimento Tecnológico e Apoio à Gestão de Projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação e Parque Tecnológico | CESPE / CEBRASPE - 2024 - CTI - Tecnologista Júnior - I - Especialidade: Inovação e Gestão de Infraestrutura de P&D - Área de Atuação: Desenvolvimento Tecnológico Voltado à Infraestrutura de Pesquisa e Parque Tecnológico | CESPE / CEBRASPE - 2024 - CTI - Tecnologista Júnior - I - Especialidade: Inovação e Gestão de Infraestrutura de P&D - Área de Atuação: Desenvolvimento Tecnológico Voltado à Infraestrutura de Tecnologia da Informação e Comunicação | CESPE / CEBRASPE - 2024 - CTI - Pesquisador Associado I - Especialidade: Saúde Avançada - Área de Atuação: Manufatura Aditiva, Simulação Computacional e Processamento de Imagens Aplicados à Saúde | CESPE / CEBRASPE - 2024 - CTI - Pesquisador Associado I - Especialidade: Saúde Avançada - Área de Atuação: Biossensores e Biofabricação | CESPE / CEBRASPE - 2024 - CTI - Tecnologista Pleno 2 - I - Especialidade: Tecnologias Habilitadoras - Área de Atuação: Nanotecnologia e Materiais Avançados Aplicados A Fotônica ou Energia | CESPE / CEBRASPE - 2024 - CTI - Tecnologista Pleno 2 - I - Especialidade: Tecnologias Habilitadoras - Área de Atuação: Inteligência Artificial e Ciências de Dados |
Q2364337 Português
Texto CG1A1


        Alguns problemas éticos com a inteligência artificial (IA) não são específicos dela. Por exemplo, existem paralelos com outras tecnologias de automação. Considere os robôs industriais que são programados e não são considerados IA, mas que, no entanto, acarretam consequências sociais quando levam ao desemprego. Não só isso, alguns dos problemas da IA estão relacionados às tecnologias com as quais ela está conectada, como mídias sociais e Internet, que, quando combinadas com a IA, nos apresentam novos desafios. É o caso das plataformas de mídia social que usam IA para saber mais sobre seus usuários, o que gera preocupações com a privacidade.

         Essa ligação com outras tecnologias também significa que muitas vezes a IA não é visível. Isso é assim em primeiro lugar porque já se tornou uma parte arraigada de nossa vida cotidiana. A IA é frequentemente anunciada em aplicativos novos e espetaculares. Mas não devemos nos esquecer da IA que já alimenta plataformas de mídia social, mecanismos de busca e outras mídias e tecnologias que se tornaram parte de nossa experiência cotidiana. A IA está em todo lugar. A linha entre a IA propriamente dita e outras formas de tecnologia pode ser confusa, tornando-se a IA invisível: se os sistemas de IA estão incorporados à tecnologia, tendemos a não os notar. E, se sabemos que há IA envolvida, é difícil dizer se é a IA que cria o problema ou o impacto, ou se é a outra tecnologia conectada à IA.

          Em certo sentido, não há IA em si: a IA sempre depende de outras tecnologias e está inserida em práticas e procedimentos científicos e tecnológicos mais amplos. Embora ela também levante problemas éticos próprios e específicos, qualquer ética da IA deve estar conectada à ética mais geral das tecnologias de informação e comunicação digital, ética computacional, e assim por diante.


Mark Coeckelberg, Ética na inteligência artificial. São Paulo: Ubu Editora, 2023, p. 78 (com adaptações).

Acerca de aspectos linguísticos do texto CG1A1, julgue o seguinte item.



A coerência das ideias do terceiro período do primeiro parágrafo seria mantida caso a expressão “no entanto” fosse substituída por não obstante.

Alternativas
Ano: 2024 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: CTI Provas: CESPE / CEBRASPE - 2024 - CTI - Pesquisador Associado I - Especialidade: Tecnologias Habilitadoras - Área de Atuação: Micro e Nanotecnologia | CESPE / CEBRASPE - 2024 - CTI - Tecnologista Pleno 2 - I - Especialidade: Indústria 4.0 e Governo Digital - Área de Atuação: Sistemas Ciberfísicos e Cidades Inteligentes | CESPE / CEBRASPE - 2024 - CTI - Tecnologista Júnior - I - Especialidade: Inovação e Gestão de Infraestrutura e P&D - Área de Atuação: Desenvolvimento Tecnológico e Apoio à Gestão de Projetos de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação e Parque Tecnológico | CESPE / CEBRASPE - 2024 - CTI - Tecnologista Júnior - I - Especialidade: Inovação e Gestão de Infraestrutura de P&D - Área de Atuação: Desenvolvimento Tecnológico Voltado à Infraestrutura de Pesquisa e Parque Tecnológico | CESPE / CEBRASPE - 2024 - CTI - Tecnologista Júnior - I - Especialidade: Inovação e Gestão de Infraestrutura de P&D - Área de Atuação: Desenvolvimento Tecnológico Voltado à Infraestrutura de Tecnologia da Informação e Comunicação | CESPE / CEBRASPE - 2024 - CTI - Pesquisador Associado I - Especialidade: Saúde Avançada - Área de Atuação: Manufatura Aditiva, Simulação Computacional e Processamento de Imagens Aplicados à Saúde | CESPE / CEBRASPE - 2024 - CTI - Pesquisador Associado I - Especialidade: Saúde Avançada - Área de Atuação: Biossensores e Biofabricação | CESPE / CEBRASPE - 2024 - CTI - Tecnologista Pleno 2 - I - Especialidade: Tecnologias Habilitadoras - Área de Atuação: Nanotecnologia e Materiais Avançados Aplicados A Fotônica ou Energia | CESPE / CEBRASPE - 2024 - CTI - Tecnologista Pleno 2 - I - Especialidade: Tecnologias Habilitadoras - Área de Atuação: Inteligência Artificial e Ciências de Dados |
Q2364336 Português
Texto CG1A1


        Alguns problemas éticos com a inteligência artificial (IA) não são específicos dela. Por exemplo, existem paralelos com outras tecnologias de automação. Considere os robôs industriais que são programados e não são considerados IA, mas que, no entanto, acarretam consequências sociais quando levam ao desemprego. Não só isso, alguns dos problemas da IA estão relacionados às tecnologias com as quais ela está conectada, como mídias sociais e Internet, que, quando combinadas com a IA, nos apresentam novos desafios. É o caso das plataformas de mídia social que usam IA para saber mais sobre seus usuários, o que gera preocupações com a privacidade.

         Essa ligação com outras tecnologias também significa que muitas vezes a IA não é visível. Isso é assim em primeiro lugar porque já se tornou uma parte arraigada de nossa vida cotidiana. A IA é frequentemente anunciada em aplicativos novos e espetaculares. Mas não devemos nos esquecer da IA que já alimenta plataformas de mídia social, mecanismos de busca e outras mídias e tecnologias que se tornaram parte de nossa experiência cotidiana. A IA está em todo lugar. A linha entre a IA propriamente dita e outras formas de tecnologia pode ser confusa, tornando-se a IA invisível: se os sistemas de IA estão incorporados à tecnologia, tendemos a não os notar. E, se sabemos que há IA envolvida, é difícil dizer se é a IA que cria o problema ou o impacto, ou se é a outra tecnologia conectada à IA.

          Em certo sentido, não há IA em si: a IA sempre depende de outras tecnologias e está inserida em práticas e procedimentos científicos e tecnológicos mais amplos. Embora ela também levante problemas éticos próprios e específicos, qualquer ética da IA deve estar conectada à ética mais geral das tecnologias de informação e comunicação digital, ética computacional, e assim por diante.


Mark Coeckelberg, Ética na inteligência artificial. São Paulo: Ubu Editora, 2023, p. 78 (com adaptações).

Acerca de aspectos linguísticos do texto CG1A1, julgue o seguinte item.



Sem prejuízo da correção gramatical e dos sentidos do texto, o segmento “combinadas com a IA” (penúltimo período do primeiro parágrafo) poderia ser reescrito como combinadas à IA. 

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Q2364033 Português

A sofisticação das línguas indígenas   



       Você provavelmente já encontrou pelas redes sociais o famigerado #sqn, aquele jeito telegráfico de dizer que tal coisa é muito legal, “só que não”. Agora, imagine uma língua totalmente diferente do português que deu um jeito de incorporar um conceito parecido na própria estrutura das palavras, criando o que os linguistas apelidaram de “sufixo frustrativo” — um #sqn que faz parte da própria história do idioma.   


       É exatamente assim que funciona no kotiria, um idioma da família linguística tukano que é falado por indígenas do Alto Rio Negro, na fronteira do Brasil com a Colômbia. Para exprimir a função “frustrativa”, o kotiria usa um sufixo com a forma -ma. Você quer dizer que foi até um lugar sem conseguir o que queria indo até lá? Basta pegar o verbo “ir”, que é wa’a em kotiria, e acrescentar o sufixo: wa’ama, “ir em vão”. Dá para encontrar detalhes surpreendentes como esse em todas as mais de 150 línguas indígenas ainda faladas no território brasileiro. Elas são apenas a ponta do iceberg do que um dia existiu por aqui.   


       Calcula-se que pelo menos 80% dos idiomas que eram falados no Brasil desapareceram de 1.500 para cá. Mesmo assim, o país continua abrigando uma das maiores diversidades linguísticas do planeta. A propósito, esqueça aquele negócio de “tupi-guarani”, expressão que é meio como dizer “português-espanhol”. O tupi é uma língua; o guarani é outra — e, aliás, existem diversas formas de guarani, nem sempre inteligíveis entre si.   


       O único emprego correto do substantivo composto “tupi-guarani” é o que serve para designar uma subfamília linguística com esse nome, a qual engloba dezenas de idiomas. Entre seus membros ainda usados no cotidiano estão o nheengatu, os vários “guaranis”, o tapirapé e o guajá. Uma subfamília, como você pode imaginar, faz parte de uma família linguística mais ampla — nesse caso, a família tupi propriamente dita.   


       Existem pelo menos outras três grandes famílias linguísticas no país, diversas outras famílias de porte mais modesto e, de quebra, várias línguas consideradas isoladas. É mais ou menos o mesmo caso do basco, falado na Espanha e na França — com a diferença de que o basco é um dos únicos casos desse tipo no território europeu.   


       Essa comparação ajuda a entender o tamanho da riqueza linguística brasileira. Com raríssimas exceções (fora o basco, temos também o finlandês e o húngaro, por exemplo), todos os falares ainda utilizados hoje na Europa fazem parte de uma única família linguística, a do indo-europeu. Pode não parecer à primeira vista, mas é praticamente certo que o alemão, o russo, o grego, o português e o lituano descendem de um único idioma pré-histórico, que hoje chamamos de protoindo-europeu.


Reinaldo José Lopes. Internet. <super.abril.com.br.> (com adaptações). 

No terceiro parágrafo do texto 42A1-I, a forma verbal “abrigando” (segundo período), gerúndio do verbo abrigar, foi usada com o mesmo sentido de 
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Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: FSNH - RS Provas: Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Biomédico | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Enfermeiro | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Enfermeiro - Saúde Mental | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Enfermeiro - Saúde Coletiva | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Farmacêutico | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Fisioterapeuta | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Psicólogo | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Terapeuta Ocupacional | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Anestesiologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cardiologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cardiologia - Área De Atuação Ecocardiografia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cardio Pediátrico | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cirurgia do Aparelho Digestivo | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cirurgia Plástica | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Ginecologia E Obstetrícia - Hospital | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Ginecologia E Obstetrícia - Ultrassonografia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Hematologia - Hemoterapia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Infectologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Infectologia Pedriátrica | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Intensivista Rotineiro | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cirurgia Vascular | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Clínico Geral - Generalista | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Clínico Geral - Rotina Hospitalar | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Coloproctologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Emergencista | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Gastroenterologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Mastologista | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Medicina do Trabalho | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Nefrologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Neurocirurgia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Neurologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Ortopedia e Traumatologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Otorrinolaringologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Geriatria | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Pediatria Clínica - Atenção Básica | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Pediatria Clínica - UPA | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Plantonista de UTI | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Pneumologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Ginecologia E Obstetrícia - Atenção Básica | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Preceptor em Rotina Clínica | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Psiquiatria - CAPS | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Psiquiatria - Hospital | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Radiologia e Diagnóstico Por Imagem - Ecografista | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Reumatologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Saúde Coletiva | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Urologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Neonatologia |
Q2363599 Português
Mantendo‑se o sentido original e a correção gramatical do texto, a locução verbal “foram registradas” (linhas 14 e 15) poderia ser substituída por
Alternativas
Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: FSNH - RS Provas: Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Biomédico | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Enfermeiro | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Enfermeiro - Saúde Mental | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Enfermeiro - Saúde Coletiva | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Farmacêutico | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Fisioterapeuta | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Psicólogo | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Terapeuta Ocupacional | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Anestesiologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cardiologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cardiologia - Área De Atuação Ecocardiografia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cardio Pediátrico | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cirurgia do Aparelho Digestivo | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cirurgia Plástica | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Ginecologia E Obstetrícia - Hospital | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Ginecologia E Obstetrícia - Ultrassonografia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Hematologia - Hemoterapia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Infectologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Infectologia Pedriátrica | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Intensivista Rotineiro | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cirurgia Vascular | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Clínico Geral - Generalista | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Clínico Geral - Rotina Hospitalar | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Coloproctologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Emergencista | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Gastroenterologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Mastologista | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Medicina do Trabalho | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Nefrologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Neurocirurgia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Neurologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Ortopedia e Traumatologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Otorrinolaringologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Geriatria | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Pediatria Clínica - Atenção Básica | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Pediatria Clínica - UPA | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Plantonista de UTI | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Pneumologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Ginecologia E Obstetrícia - Atenção Básica | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Preceptor em Rotina Clínica | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Psiquiatria - CAPS | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Psiquiatria - Hospital | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Radiologia e Diagnóstico Por Imagem - Ecografista | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Reumatologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Saúde Coletiva | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Urologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Neonatologia |
Q2363598 Português
Assinale a alternativa que apresenta uma proposta de reescrita que une o primeiro e o segundo períodos do segundo parágrafo do texto em um só, mantendo a correção gramatical e a coerência textual.
Alternativas
Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: FSNH - RS Provas: Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Biomédico | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Enfermeiro | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Enfermeiro - Saúde Mental | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Enfermeiro - Saúde Coletiva | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Farmacêutico | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Fisioterapeuta | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Psicólogo | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Terapeuta Ocupacional | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Anestesiologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cardiologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cardiologia - Área De Atuação Ecocardiografia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cardio Pediátrico | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cirurgia do Aparelho Digestivo | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cirurgia Plástica | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Ginecologia E Obstetrícia - Hospital | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Ginecologia E Obstetrícia - Ultrassonografia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Hematologia - Hemoterapia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Infectologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Infectologia Pedriátrica | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Intensivista Rotineiro | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cirurgia Vascular | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Clínico Geral - Generalista | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Clínico Geral - Rotina Hospitalar | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Coloproctologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Emergencista | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Gastroenterologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Mastologista | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Medicina do Trabalho | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Nefrologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Neurocirurgia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Neurologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Ortopedia e Traumatologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Otorrinolaringologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Geriatria | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Pediatria Clínica - Atenção Básica | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Pediatria Clínica - UPA | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Plantonista de UTI | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Pneumologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Ginecologia E Obstetrícia - Atenção Básica | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Preceptor em Rotina Clínica | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Psiquiatria - CAPS | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Psiquiatria - Hospital | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Radiologia e Diagnóstico Por Imagem - Ecografista | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Reumatologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Saúde Coletiva | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Urologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Neonatologia |
Q2363594 Português
A correção gramatical e a coerência do trecho “suspeitou que havia uma conexão entre estatinas e mudanças de personalidade quase duas décadas atrás” (linhas 12 e 13) seriam mantidas caso ele fosse reescrito da seguinte forma:
Alternativas
Ano: 2023 Banca: Quadrix Órgão: FSNH - RS Provas: Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Biomédico | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Enfermeiro | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Enfermeiro - Saúde Mental | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Enfermeiro - Saúde Coletiva | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Farmacêutico | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Fisioterapeuta | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Psicólogo | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Terapeuta Ocupacional | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Anestesiologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cardiologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cardiologia - Área De Atuação Ecocardiografia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cardio Pediátrico | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cirurgia do Aparelho Digestivo | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cirurgia Plástica | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Ginecologia E Obstetrícia - Hospital | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Ginecologia E Obstetrícia - Ultrassonografia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Hematologia - Hemoterapia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Infectologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Infectologia Pedriátrica | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Intensivista Rotineiro | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Cirurgia Vascular | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Clínico Geral - Generalista | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Clínico Geral - Rotina Hospitalar | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Coloproctologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Emergencista | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Gastroenterologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Mastologista | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Medicina do Trabalho | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Nefrologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Neurocirurgia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Neurologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Ortopedia e Traumatologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Otorrinolaringologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Geriatria | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Pediatria Clínica - Atenção Básica | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Pediatria Clínica - UPA | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Plantonista de UTI | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Pneumologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Ginecologia E Obstetrícia - Atenção Básica | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Preceptor em Rotina Clínica | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Psiquiatria - CAPS | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Psiquiatria - Hospital | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Radiologia e Diagnóstico Por Imagem - Ecografista | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Reumatologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Saúde Coletiva | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Urologia | Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Médico - Neonatologia |
Q2363593 Português
A expressão “à medida que” (linha 9) poderia ser substituída no texto, mantendo‑se seu sentido original e sua correção gramatical, por
Alternativas
Q2363538 Português





Internet: <www.hospitaloswaldocruz.org.br> (com adaptações).
A forma verbal “há” (linha 29) poderia ser substituída, mantendo‑se a correção gramatical e a coerência do texto, por
Alternativas
Q2363537 Português





Internet: <www.hospitaloswaldocruz.org.br> (com adaptações).
Sem alteração do sentido original e com manutenção da correção gramatical do texto, o trecho “intensificaram‑se os estudos e as pesquisas sobre como as emoções e os sentimentos influenciam o corpo com manifestações físicas e até mesmo com doenças” (linhas de 3 a 6) poderia ser reescrito da seguinte forma: 
Alternativas
Respostas
1301: E
1302: D
1303: C
1304: D
1305: B
1306: E
1307: D
1308: C
1309: C
1310: D
1311: A
1312: C
1313: C
1314: B
1315: E
1316: B
1317: A
1318: B
1319: E
1320: B