Questões de Português - Redação - Reescritura de texto para Concurso
Foram encontradas 9.446 questões
Q2250342
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
A recente popularização de ferramentas baseadas em
inteligência artificial generativa, capazes de criar conteúdos
como textos ou imagens a partir de conjuntos de dados pré-
-existentes, e de interagir com e como seres humanos, tem
causado euforia e perplexidade. De um lado, projetam-se
ganhos de produtividade, avanços em pesquisas científicas
e na resolução de problemas em níveis até então inimagináveis. De outro, evidenciam-se preocupações que vão além da
perda de postos de trabalho.
Nesse cenário, recentemente algumas das mais notórias
lideranças em inteligência artificial surpreenderam o mundo
ao publicar carta propondo a interrupção temporária de novos
desenvolvimentos nesse campo, a fim de viabilizar a criação
de protocolos comuns de segurança, de meios de distinguir
a inteligência humana da artificial e de um ecossistema regulatório eficiente.
A carta parece ingênua ao postular uma pausa no que
não se pode frear: o avanço tecnológico. Aliás, nem mesmo
a sociedade pode abdicar de um atraso em usufruir dos benefícios dessa inovação, especialmente na disseminação do
conhecimento e na aceleração de pesquisas em áreas como
a saúde. Mas o manifesto acerta ao formular apelo pela construção de princípios e referenciais éticos que sirvam como
amarras sociais minimamente eficientes frente ao que ainda
está por vir.
Esse último papel é normalmente exercido pelo direito.
Quando a sociedade é impactada por uma grande inovação
tecnológica ou modificação na forma como as pessoas se
relacionam, a ausência de regras vigora durante um certo
tempo, até que o legislador intervenha, determinando as práticas a serem estimuladas, proibidas ou, até mesmo, criminalizadas.
(Rodrigo Azevedo. Inteligência artificial: por um novo consenso universal.
www.nexojornal.com.br, 21.05.2023. Adaptado)
A alteração, entre colchetes, da ordem das partes do
trecho, com a inserção de pontuações e a troca de
elementos coesivos, mantém a correção gramatical e
do sentido original em:
Q2250341
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
A recente popularização de ferramentas baseadas em
inteligência artificial generativa, capazes de criar conteúdos
como textos ou imagens a partir de conjuntos de dados pré-
-existentes, e de interagir com e como seres humanos, tem
causado euforia e perplexidade. De um lado, projetam-se
ganhos de produtividade, avanços em pesquisas científicas
e na resolução de problemas em níveis até então inimagináveis. De outro, evidenciam-se preocupações que vão além da
perda de postos de trabalho.
Nesse cenário, recentemente algumas das mais notórias
lideranças em inteligência artificial surpreenderam o mundo
ao publicar carta propondo a interrupção temporária de novos
desenvolvimentos nesse campo, a fim de viabilizar a criação
de protocolos comuns de segurança, de meios de distinguir
a inteligência humana da artificial e de um ecossistema regulatório eficiente.
A carta parece ingênua ao postular uma pausa no que
não se pode frear: o avanço tecnológico. Aliás, nem mesmo
a sociedade pode abdicar de um atraso em usufruir dos benefícios dessa inovação, especialmente na disseminação do
conhecimento e na aceleração de pesquisas em áreas como
a saúde. Mas o manifesto acerta ao formular apelo pela construção de princípios e referenciais éticos que sirvam como
amarras sociais minimamente eficientes frente ao que ainda
está por vir.
Esse último papel é normalmente exercido pelo direito.
Quando a sociedade é impactada por uma grande inovação
tecnológica ou modificação na forma como as pessoas se
relacionam, a ausência de regras vigora durante um certo
tempo, até que o legislador intervenha, determinando as práticas a serem estimuladas, proibidas ou, até mesmo, criminalizadas.
(Rodrigo Azevedo. Inteligência artificial: por um novo consenso universal.
www.nexojornal.com.br, 21.05.2023. Adaptado)
No trecho “… a fim de viabilizar a criação de protocolos
comuns de segurança, de meios de distinguir a inteligência humana da artificial…”, o vocábulo destacado pode
significar algo
Q2250340
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
A recente popularização de ferramentas baseadas em
inteligência artificial generativa, capazes de criar conteúdos
como textos ou imagens a partir de conjuntos de dados pré-
-existentes, e de interagir com e como seres humanos, tem
causado euforia e perplexidade. De um lado, projetam-se
ganhos de produtividade, avanços em pesquisas científicas
e na resolução de problemas em níveis até então inimagináveis. De outro, evidenciam-se preocupações que vão além da
perda de postos de trabalho.
Nesse cenário, recentemente algumas das mais notórias
lideranças em inteligência artificial surpreenderam o mundo
ao publicar carta propondo a interrupção temporária de novos
desenvolvimentos nesse campo, a fim de viabilizar a criação
de protocolos comuns de segurança, de meios de distinguir
a inteligência humana da artificial e de um ecossistema regulatório eficiente.
A carta parece ingênua ao postular uma pausa no que
não se pode frear: o avanço tecnológico. Aliás, nem mesmo
a sociedade pode abdicar de um atraso em usufruir dos benefícios dessa inovação, especialmente na disseminação do
conhecimento e na aceleração de pesquisas em áreas como
a saúde. Mas o manifesto acerta ao formular apelo pela construção de princípios e referenciais éticos que sirvam como
amarras sociais minimamente eficientes frente ao que ainda
está por vir.
Esse último papel é normalmente exercido pelo direito.
Quando a sociedade é impactada por uma grande inovação
tecnológica ou modificação na forma como as pessoas se
relacionam, a ausência de regras vigora durante um certo
tempo, até que o legislador intervenha, determinando as práticas a serem estimuladas, proibidas ou, até mesmo, criminalizadas.
(Rodrigo Azevedo. Inteligência artificial: por um novo consenso universal.
www.nexojornal.com.br, 21.05.2023. Adaptado)
Assinale a alternativa na qual, entre colchetes, se apresenta substituição para o vocábulo destacado, preservando-se o sentido original e o sentido figurado.
Q2250336
Português
Texto associado
Leia a tira para responder à questão.
(Bill Waterson. O Melhor de Calvin. www.estadao.com.br, 28.06.2023)
O trecho “Se eles fizerem um computador que possa
pensar, em que as pessoas serão melhores que as
máquinas?”, a expressão destacada pode ser substituída, sem prejuízo da correção gramatical e da coerência
da frase, por:
Ano: 2006
Banca:
FCC
Órgão:
TRE-SP
Prova:
FCC - 2006 - TRE-SP - Analista Judiciário - Análise de Sistemas |
Q2250100
Português
Texto associado
A agressividade de todos nós
Todos temos, em algum grau, tendência para comportamentos agressivos. Se os números mostram o quanto são raras
as doenças que levam à agressividade extrema, os neurocientistas apresentam uma teoria estatisticamente muito mais provável para o desencadeamento da violência em pessoas aparentemente normais. Segundo o neurologista Renato Sabbatini, da
Universidade Estadual de Campinas, cerca de dois terços do
aprendizado humano derivam da interação social. “O cérebro
nada mais é que um processador de dados que, por meio de
comparações e identificações, assimila e adapta as atitudes
repetidas no meio em que vivemos”, afirma. Ou seja: uma cena
vista com muita freqüência, desde pequeno, leva a concluir que
isso é certo, independentemente de a cena ser seu pai cometendo um delito ou sua mãe cuidando de crianças carentes.
Renato explica, no entanto, que esse arcabouço de
memória é colocado em xeque cada vez que somos confrontados com uma situação nova, desconfortável ou potencialmente perigosa. “Todos nós temos a violência entre o rol de
respostas disponíveis em nosso banco de dados. Faz parte do
nosso instinto de autopreservação. Diante de uma ofensa
acionamos uma luta entre os estímulos que nos levam à
agressão e as travas que detêm esses impulsos. São travas
morais, éticas, afetivas e racionais. O importante é saber qual
estímulo é capaz de ativar esse comportamento”, diz. A
educação moral e os valores em que acreditamos podem conter
esses rompantes. A afetividade também.
A pressão do grupo social em que o indivíduo vive é outro fator importante para desempatar essa guerra interna de nervos. A necessidade de aceitação coletiva é muito mais efetiva
nas decisões individuais do que imaginamos e pode, em situações-limite, predominar sobre qualquer mecanismo cerebral. Há
essa necessidade primitiva, nos seres humanos, de serem aceitos pelos outros e se sentirem pertencentes a um grupo. Isso é
tão essencial quanto alimentar-se, matar a sede ou dormir.
(Adaptado de Tatiana Bonumá. Revista Super Interessante,
edição 184 , pp. 589. São Paulo: Abril, janeiro de 2003)
A agressividade está em todos nós, ninguém está imune à
agressividade, ninguém controla inteiramente a força da
agressividade; por vezes, conseguimos deter a agressividade por meio de travas éticas e sociais.
Evitam-se as viciosas repetições do trecho acima substituindo-se os segmentos sublinhados, respectivamente, por
Evitam-se as viciosas repetições do trecho acima substituindo-se os segmentos sublinhados, respectivamente, por
Ano: 2022
Banca:
VUNESP
Órgão:
AL-SP
Prova:
VUNESP - 2022 - AL-SP - Analista Legislativo - Arquitetura |
Q2249930
Português
Texto associado
Leia a tira para responder à questão.
(Fernando Gonsales, “Níquel Náusea”. Folha de S.Paulo, 03.03.2022)
Em conformidade com a norma-padrão e com o sentido da tira, a frase final – Não lembro! – pode ser substituída por:
Q2249876
Português
Texto associado
Vocações
Na época do vestibular, minha sobrinha resolveu optar
pelo curso de Enfermagem. – Por que não Medicina? – foi a
infalível pergunta de muitos parentes e amigos. Moça paciente,
explicou que não queria ser médica, queria ser enfermeira.
Formou-se com brilho, fez proveitoso e bem sucedido estágio e
hoje trabalha em um grande hospital de São Paulo. Mas ainda
tem, vez ou outra, de explicar por que não preferiu ser médica.
Muita gente não leva a sério essa tal de vocação. Ela
levou. Poderia ter entrado, sim, no curso de Medicina: sua
pontuação no vestibular deixou isso claro. Mas alguma coisa
dentro dela deve ter-lhe dito: serei uma ótima enfermeira. E
assim foi. Confesso que a admiro por ter seguido essa voz
interior que nos chama para este caminho, e não para aquele.
Poucas pessoas têm tal discernimento quanto ao que
efetivamente querem ser. Em geral são desviadas dessa voz
porque acabam cumprindo expectativas já prontas, mais
convencionais. Calculam as vantagens, pecuniárias ou relativas
ao status, fazem contas, avaliam “objetivamente” as opções e
acabam decidindo pelo que parece ser o mais óbvio. Mas se
esquecem, justamente, da mais óbvia pergunta: Serei feliz? É
exatamente isso o que eu quero? Da falta desse fecundo
momento de interrogação saem os profissionais burocráticos,
sonolentos em seu ofício, vagamente conformados, que passam
a levar a vida, em vez de vivê-la.
Em meu último encontro com a sobrinha pude ver que
ela está feliz. Faz exatamente o que gosta, leva a sério uma das
mais exigentes profissões do mundo e se realiza a cada dia
com ela. E vejam que atua numa especialidade das mais
penosas: oncologia infantil. Desde seu estágio, envolveu-se
com seus pequenos pacientes, por quem tem grande carinho.
Tenho certeza de que eles encontram nela mais do que o apoio
da profissional competente; vêem-na, certamente, como aquela
irmã mais velha e indispensável nas horas difíceis.
Quando nossa vocação real é atendida, o trabalho não
enfada, não pesa como uma maldição. Cansativo que seja,
sentimos que estamos no ofício que é nosso, que nos ocupamos com algo que nos diz respeito e que, em larga medida,
nos define como sujeitos. Não é pouco; é quase tudo. É o que
parece dizer o olhar franco, aberto e feliz dessa jovem
enfermeira. Ela não trabalha “para” atingir algum objetivo, não
trabalha “para” viver, “para” ganhar a vida. Trabalhando, ela já
“é”. E isso não é invejável?
(Valentino Rodrigues)
Desde seu estágio, envolveu-se com seus pequenos pacientes, por quem tem grande carinho.
Estará formalmente correta a nova redação da frase acima, no caso de se substituírem os elementos sublinhados, respectivamente, por
Estará formalmente correta a nova redação da frase acima, no caso de se substituírem os elementos sublinhados, respectivamente, por
Ano: 2007
Banca:
FCC
Órgão:
TRF - 2ª REGIÃO
Prova:
FCC - 2007 - TRF - 2ª REGIÃO - Analista Judiciário - Taquigrafia |
Q2249795
Português
Cada alternativa apresenta um segmento do texto e uma
alteração nele efetuada. A alteração apresentada não
supõe outras e deve manter o sentido original. Observado
o contexto, a transformação que se dá em conformidade
com a norma padrão é:
Ano: 2005
Banca:
ND
Órgão:
TRE-ES
Prova:
ND - 2005 - TRE-ES - Analista Judiciário – Área Judiciária |
Q2249626
Português
Observe as frases abaixo.
O Tratado de Kioto, mesmo limitado, é importante. Ele dá ao planeta um bom instrumento para a redução do aquecimento global. Os Estados Unidos são campeões da poluição. Eles não aderiram ao Tratado de Kioto.
Assinale a alternativa com o texto que, obedecendo à norma culta da língua, conserva as informações nelas contidas.
O Tratado de Kioto, mesmo limitado, é importante. Ele dá ao planeta um bom instrumento para a redução do aquecimento global. Os Estados Unidos são campeões da poluição. Eles não aderiram ao Tratado de Kioto.
Assinale a alternativa com o texto que, obedecendo à norma culta da língua, conserva as informações nelas contidas.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
FSNH - RS
Prova:
Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Agente Comunitário de Saúde |
Q2249586
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Assinale a alternativa que apresenta proposta de reescrita
gramaticalmente correta e coerente com as ideias e os
sentidos do texto para seu quinto parágrafo.
Ano: 2023
Banca:
Quadrix
Órgão:
FSNH - RS
Prova:
Quadrix - 2023 - FSNH - RS - Agente Comunitário de Saúde |
Q2249579
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Acerca da correção gramatical e dos sentidos do texto,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Culturais |
Q2249450
Português
De acordo com o texto acima, julgue o item a seguir.
A inserção do advérbio assim logo após “Projetado” (l.4) manteria a correção gramatical e as relações semânticas do texto.
A inserção do advérbio assim logo após “Projetado” (l.4) manteria a correção gramatical e as relações semânticas do texto.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Culturais |
Q2249446
Português
Com base no texto acima, julgue o item seguinte.
A retirada do artigo em “a autorização” (l.14) provocaria incorreção gramatical, além de incoerência textual.
A retirada do artigo em “a autorização” (l.14) provocaria incorreção gramatical, além de incoerência textual.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Culturais |
Q2249445
Português
Com base no texto acima, julgue o item seguinte.
Por remeterem aos mesmos referentes, as expressões “essas pessoas” (l.9) e “esses herdeiros” (l.11) podem compor um mesmo conjunto de relações paradigmáticas e ser trocadas no texto, sem prejuízo da coerência ou da correção gramatical.
Por remeterem aos mesmos referentes, as expressões “essas pessoas” (l.9) e “esses herdeiros” (l.11) podem compor um mesmo conjunto de relações paradigmáticas e ser trocadas no texto, sem prejuízo da coerência ou da correção gramatical.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Culturais |
Q2249442
Português
Com base no texto acima, julgue o item seguinte.
Mantêm-se a coerência textual e o respeito às regras da norma culta, tornando-se mais evidente a indeterminação do sujeito, ao se usar o pronome antes do verbo em “Explica-se” (l.6).
Mantêm-se a coerência textual e o respeito às regras da norma culta, tornando-se mais evidente a indeterminação do sujeito, ao se usar o pronome antes do verbo em “Explica-se” (l.6).
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Culturais |
Q2249439
Português
Com base no texto acima, julgue o item seguinte.
A substituição de “O acesso” (l.1) por Ter acesso prejudicaria a correção gramatical do texto e enfraqueceria seus efeitos retórico-argumentativos.
A substituição de “O acesso” (l.1) por Ter acesso prejudicaria a correção gramatical do texto e enfraqueceria seus efeitos retórico-argumentativos.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Culturais |
Q2249436
Português
Julgue o item que se segue, a respeito do texto acima.
Mantêm-se a correção e a coerência textual ao se retirar a vírgula logo depois de “descaracterização” (l.3).
Mantêm-se a correção e a coerência textual ao se retirar a vírgula logo depois de “descaracterização” (l.3).
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Culturais |
Q2249431
Português
Julgue o item que se segue, a respeito do texto acima.
O deslocamento do advérbio “Inclusive” (l.13) para logo depois do verbo da oração em que ocorre, embora preserve o estilo do texto, provocaria incoerência, mesmo que fossem feitos os ajustes devidos nas letras maiúsculas e minúsculas.
O deslocamento do advérbio “Inclusive” (l.13) para logo depois do verbo da oração em que ocorre, embora preserve o estilo do texto, provocaria incoerência, mesmo que fossem feitos os ajustes devidos nas letras maiúsculas e minúsculas.
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Culturais |
Q2249425
Português
Julgue o item que se segue, a respeito do texto acima.
Preservam-se a correção gramatical e a coerência textual ao se acrescentar o pronome isso logo depois de “percebeu” (l.6).
Preservam-se a correção gramatical e a coerência textual ao se acrescentar o pronome isso logo depois de “percebeu” (l.6).
Ano: 2004
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
Polícia Federal
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2004 - Polícia Federal - Técnico em Assuntos Culturais |
Q2249423
Português
Julgue o item que se segue, a respeito do texto acima.
Feitas as necessárias adaptações de grafia, a retirada dos sinais de ponto ao final do primeiro e do terceiro períodos sintáticos preserva a correção gramatical do texto, mas altera seus efeitos estilísticos e retóricos.
Feitas as necessárias adaptações de grafia, a retirada dos sinais de ponto ao final do primeiro e do terceiro períodos sintáticos preserva a correção gramatical do texto, mas altera seus efeitos estilísticos e retóricos.
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