Questões de Matemática - Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais para Concurso
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Se Bruno recebeu de Juninho exatamente 14 bolinhas, então, após as três doações, a quantidade de bolinhas que ainda restaram para Juninho corresponde a um número múltiplo de
Qual das alternativas traz o lucro total obtido com a venda de 1 unidade dos itens H1, H2, H3 e H4, e 2 unidades dos itens H5, H6, H7 e H8?
Com base neste padrão lógico o valor de 1 + 3
+ 5 + 7 + 9 + 11 + 13 + 15 = corresponde a:
Os símbolos que completam corretamente cada uma das sentenças são, respectivamente,
João também assistiu jogos antes de 2016, que não foram registrados na tabela. Sabe-se que ele assistiu 312 jogos de futebol no estádio durante toda sua vida e que ainda não foi ao estádio em 2024.
A quantidade de jogos que João assistiu no estádio antes de 2016 é:
O valor do material utilizado nos contornos é de R$ 12,00 por metro e o valor da chapa de aço é R$ 32,00 por metro quadrado. Sabendo que o valor de x é 1 metro e de y é 2 metros. Qual será o gasto mínimo com esses materiais que o trabalhador terá para fazer o portão?
Considere π ≈ 3.
Um estudante do Ensino Fundamental, ao solucionar um problema na aula de Matemática, determinou o resultado da operação “2001 – 566” utilizando o resultado de “1999 – 564”, conforme o esquema abaixo:
Resposta do estudante: 2001 – 566 = 1435
A resposta do estudante está
(+) com (+) é igual a (+)
(–) com (–) é igual a (+)
(+) com (–) é igual a (–).
Assim, temos que:
(+) (+) (+) = (–) (+) (–) = (+) e (+) (+) (–) = (–) (–) (–) = (–).
Permutações da ordem dos sinais não alteram o resultado.
Na tabela a seguir, devemos completar os quadrados em branco de modo que:
• a operação dos três primeiros sinais da linha i tenha como resultado o sinal da última coluna dessa linha, para i = 1, 2, 3.
• a operação dos três primeiros sinais da coluna j tenha como resultado o sinal da última linha dessa coluna, para j = 1, 2, 3.
Por exemplo, se em uma linha tivermos
concluímos que o quadrado branco deve ser preenchido com (–)porque (+) com (–) com (–) dá (+).
Considere agora a tabela a seguir:
O número de soluções distintas da tabela é igual a
Sabendo-se que o valor total gasto foi de R$ 360,00, qual é o valor unitário do pen drive?
Joana comprou um quilo de feijão; uma dúzia e meia de ovos; dois quilos e meio de batata lavada; meio quilo de tomate e dois quilos e meio de abóbora. Ela pagou com uma nota de R$ 100 reais e deverá receber de troco:
(1) Com a multiplicação de 7 por 19 obteremos 133 como resultado.
(2) O número 1027 dividido por 13 terá como resultado o número 78.
Assinale a alternativa correta.
Fonte: FGV IBRE [Adaptada].
Sabendo que a amplitude de um conjunto de dados é a diferença entre o maior e o menor valor do conjunto, a diferença entre a amplitude da taxa de desemprego de pretos e pardos e a amplitude da taxa de desemprego de brancos e amarelos é de
Assim, se a mala fosse amarrada no fundo do carro, a distância entre o solo e o fundo da mala seria de:
“Se dobrar um pedaço de papel ao meio e o abrir novamente é comum que se tenha uma marcação proveniente da dobra separando o papel em duas partes iguais. Se, ao invés de uma única dobra, fizer duas dobras ao meio, ao abrir, haverá marcas de dobra dividindo o papel em 4 partes iguais.”
Em seguida, ele fez o seguinte questionamento aos alunos:
“Se dobrar o papel ao meio 7 vezes, tem-se as marcas de dobra dividindo o papel em quantas partes?”
João, um aluno muito aplicado em matemática, respondeu corretamente: