Questões de Raciocínio Lógico - Sequências Lógicas de Números, Letras, Palavras e Figuras para Concurso

As crianças de uma Escola Municipal de Uberaba, após participarem de várias aulas sobre Lógica, resolveram inventar uma brincadeira para se divertirem enquanto tentavam fixar os conceitos que lhes foram apresentados. Assim, dividiam-se em grupos. Cada grupo, em um tempo pré-determinado, criava uma sequência lógica (que poderia ser de números, figuras, objetos, lugares, pessoas ou dados fictícios) e desafiava os outros grupos a descobrirem qual padrão foi utilizado para a construção da sequência apresentada. Se os grupos desafiados não conseguissem descobrir, o grupo desafiante marcava ponto e cedia a vez a outro grupo desafiante e passava a ser parte dos grupos desafiados. Em certo dia, um dos grupos desafiou os demais com a sequência 8; 12; 11; 15; 14; 18; 17; 21; 20; ...
Considerando a sequência apresentada pode-se afirmar CORRETAMENTE que a soma dos seus termos menores que 45 e maiores que 25 é igual a: 

Ana escreveu a seguinte sequência: − 4, − 1, 4, 11, X. Seguindo o padrão em que Ana pensou, é correto afirmar que o termo ocupado pela letra X é

Uma sequência de números inteiros foi criada escolhendo-se os dois primeiros termos e, a partir do 3º termo, os próximos números da sequência foram calculados por meio de uma mesma operação básica envolvendo os dois antecessores imediatos. A seguir, são apresentados os seis primeiros termos dessa sequência numérica.

2, -1, 1, 0, 1, 1, ...

Seguindo esse padrão de construção, o valor do próximo termo é

As figuras abaixo ilustram as 3 primeiras etapas da sucessiva transformação de um polígono em outro. Essa modificação é feita removendo-se todos os “bicos” do polígono anterior para obter-se o polígono seguinte.




A figura obtida na Etapa 4 será um polígono com

Assinale a alternativa que apresenta o próximo termo da sequência abaixo.

61, 52, 63, 94, 46, ....