Questões de Concurso
Comentadas sobre educação ambiental em meio ambiente
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Referente à educação ambiental, é correto afirmar:
1. A cana-de-açúcar mantida em ambiente com o dobro de CO2 normalmente presente na atmosfera, pode realizar 30% a mais de fotossíntese e produzir 30% a mais de açúcar do que a cana-de-açúcar mantida em ambientes com concentração normal de CO2.
2. No processo produtivo da cana-de-açúcar, as queimadas podem contribuir para a formação de chuvas ácidas.
3. As chuvas ácidas podem contribuir para o desmatamento.
4. Gases como dióxido de enxofre, lançados na natureza, aliados à água das chuvas, podem formar chuvas ácidas, com a presença de ácido sulfúrico.
5. A desertificação de áreas agrícolas é causada somente pela má utilização da calagem no solo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
O conceito de produção mais limpa (p+l) é a aplicação contínua de uma estratégia ambiental preventiva e integrada que envolvesse processos, produtos e serviços de maneira que se previssem ou reduzissem os riscos de curto ou longo prazo para o ser humano e para o meio ambiente (dias, 2003). Desta forma, a p + | busca:
l. Aumentar o consenso mundial para uma visão de produção mais limpa.
Il. Apoiar a rede de organizações dedicadas à promoção de estratégias de produção mais limpa e ecoeficiência.
III. Ampliar a possibilidade de melhoria educacional das empresas mediante a capacitação.
IV. Aumentar o valor agregado do produto ou serviço.
Marque a alternativa que representa as afirmações corretas:
Grande parte da população sofre com os agravos à saúde que estão relacionados com a degradação ambiental, pois as alterações do meio ambiente interferem na saúde e na qualidade de vida das pessoas, destacando-se a poluição do ar, do solo e da água.
Em decorrência disso,
I. o Estado deve preparar-se para cumprir suas atribuições previstas na Constituição Federal e a sociedade deve exercer seu papel de participante e usuária, a fim de, em conjunto, desenvolver políticas públicas de prevenção;
II. à educação em saúde e ambiental caberá preparar a população para colaborar na elaboração de políticas públicas e na manutenção da saúde;
III. saúde e meio ambiente são indissociáveis, e sua manutenção saudável depende de uma constante vigilância epidemiológica e ambiental.
Está correto o que se afirma em
Em relação à educação ambiental, analise as afirmações e marque a afirmativa correta.
Sobre o marco institucional da Educação Ambiental global, analise as afirmativas e marque a alternativa CORRETA.
I - A partir da Conferência de Estocolmo, em 1972, os rumos da Educação Ambiental começam a ser realmente definidos, sendo inserida a temática da Educação Ambiental na agenda internacional de discussão.
II - Durante a Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (Rio 92) foram estabelecidos os princípios fundamentais da educação para sociedades sustentáveis, destacando
a necessidade de formação de um pensamento crítico, coletivo e solidário, de interdisciplinaridade, de multiplicidade e diversidade. Estabeleceu-se ainda uma relação entre as políticas públicas de Educação Ambiental e a sustentabilidade, apontando princípios e um plano de ação para educadores ambientais. Enfatiza os processos participativos voltados para a recuperação, conservação e melhoria do meio ambiente e da qualidade de vida.
III - Em Tessaloniki, no ano de 1997, durante a Conferência Internacional sobre Meio Ambiente e Sociedade: Educação e Consciência Pública para a Sustentabilidade, chamou-se a atenção para a necessidade de se articularem ações de Educação Ambiental baseadas nos conceitos de ética e sustentabilidade, identidade cultural e diversidade, mobilização e participação, além de práticas interdisciplinares.
IV - Durante a Rio 92, também foi produzida a Carta Brasileira para Educação Ambiental, que, entre outras coisas, reconheceu ser a Educação Ambiental um dos instrumentos mais importantes para viabilizar a sustentabilidade como estratégia de sobrevivência do planeta e, consequentemente, de melhoria da qualidade de vida humana.
Sobre os princípios básicos da educação ambiental, marque a alternativa INCORRETA.
Sobre a educação ambiental, analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa CORRETA:
I - A educação ambiental deve ser implantada como disciplina específica no currículo de ensino.
II - A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo exclusivamente de caráter formal.
III - A educação ambiental é um componente essencial e permanente da educação nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os níveis e modalidades do processo educativo, em caráter formal e não-formal.
IV - Entendem-se por educação ambiental não-formal as ações e práticas educativas voltadas à sensibilização da coletividade sobre as questões ambientais e à sua organização e participação na defesa da qualidade do meio ambiente.
Educação ambiental é um processo de educação responsável por formar indivíduos preocupados com os problemas ambientais e que busquem a conservação e preservação dos recursos naturais e a sustentabilidade, considerando a temática de forma holística, ou seja, abordando os seus aspectos econômicos, sociais, políticos, ecológicos e éticos. Sobre a educação ambiental, assinale a alternativa incorreta.
A Educação Ambiental pode ser definida pelos processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem como de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.
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Dentre as opções a seguir, assinale aquela que exprime o conceito de Educação Ambiental não-formal e um correto exemplo:
A Educação Ambiental se apresenta como uma nova tendência, inserida em todos os níveis de educação, desde os anos iniciais até o nível superior. Diante de tantas transformações sofridas na sociedade durante as últimas décadas, percebe-se que a questão ambiental se tornou parte essencial para um desenvolvimento sustentável e um crescimento cultural da população, visto que, atualmente, existe um constante desafio em promover meios para manter a qualidade de vida em coexistência com a preservação do meio ambiente.
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Fonte: Rosa et al, 2015
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Diante do contexto apresentado, qual seria o papel da educação, por meio da educação ambiental nesse processo?
Assinale a alternativa que cita corretamente em que níveis de ensino deve ser trabalhada a educação ambiental.
A Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (CNUMAD), realizada no Rio de Janeiro em 1992, representou um marco histórico para a Educação Ambiental (EA) no cenário internacional. Entre os documentos resultantes da conferência, a Agenda 21 destaca a relevância da EA para a construção de sociedades sustentáveis. Com base nos princípios da EA e nos objetivos delineados na Agenda 21, qual das alternativas a seguir não se configura como um objetivo fundamental da EA?
Sobre Educação Ambiental, considere V para afirmativa verdadeira e F para falsa.
( ) Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltadas para a conservação do meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade.
( ) A Educação Ambiental é uma dimensão da educação, é atividade intencional da prática social, que deve imprimir ao desenvolvimento individual um caráter social em sua relação com a natureza e com os outros seres humanos, visando potencializar essa atividade humana com a finalidade de torná-la plena de prática social e de ética ambiental.
( ) A educação ambiental é a ação educativa permanente pela qual a comunidade educativa tem a tomada de consciência de sua realidade global, do tipo de relações que os homens estabelecem entre si e com a natureza, dos problemas derivados de ditas relações e suas causas profundas.
( ) Ela desenvolve, mediante uma prática que vincula o educando com a comunidade, valores e atitudes que promovem um comportamento dirigido a transformação superadora dessa realidade, tanto em seus aspectos naturais como sociais, desenvolvendo no educando as habilidades e atitudes necessárias para dita transformação.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Entendem-se por educação ambiental os processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade constroem:
São princípios básicos da educação ambiental, exceto o que se apresenta em:
Assinale a alternativa que correlaciona adequadamente educação ambiental e espécies de árvores.
Com o objetivo de promover a sustentabilidade e a diminuição de resíduos, é crucial realizar a separação apropriada do lixo. Associando os tipos de resíduos à sua respectiva categoria, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Lixo orgânico.
(2) Materiais recicláveis.
( ) Embalagens de plástico.
( ) Cascas de legumes.
( ) Papel toalha usado.
( ) Frascos de vidro.
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