Questões de Concurso Sobre meio ambiente
Foram encontradas 4.776 questões
Ano: 2023
Banca:
FEPESE
Órgão:
Companhia Águas de Joinville
Prova:
FEPESE - 2023 - Companhia Águas de Joinville - Técnico em Sistemas de Saneamento - Ambiental |
Q2264625
Meio Ambiente
O entendimento da ecologia como ciência foi se
desenvolvendo ao longo dos últimos séculos, e na
década de 1950, Eugene Odum definiu a ecologia
como o estudo das relações dos organismos ou grupos de organismos com o seu ambiente, ou a ciência
das inter-relações que ligam os organismos vivos ao
seu ambiente.
Neste sentido, assinale a alternativa correta sobre conceitos dentro do campo de conhecimento de ecologia.
Neste sentido, assinale a alternativa correta sobre conceitos dentro do campo de conhecimento de ecologia.
Ano: 2023
Banca:
Instituto Consulplan
Órgão:
Prefeitura de Jequié - BA
Prova:
Instituto Consulplan - 2023 - Prefeitura de Jequié - BA - Facilitador de Oficinas de Reciclagem - SEDES |
Q2264278
Meio Ambiente
Os 4 R's da sustentabilidade surgiram durante a RIO 92 (Assembleia das Nações Unidas para o Meio Ambiente de 1992,
no Rio de Janeiro). São, na verdade, propostas que visam
combinar proteção ambiental e eficiência econômica presentes nos hábitos de consumo. Além da palavra “reciclar”
estão entre as outras escolhidas para representar esta proposta, EXCETO:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Servente |
Q2264155
Meio Ambiente
Sobre a importância da separação adequada do lixo analise os excertos abaixo:
Excerto I: Minimizar a quantidade de lixo reciclado e reduzir a quantidade de resíduos destinados aos aterros.
Excerto II: Facilitar o transporte do lixo para os aterros sanitários e maximizar o tempo necessário para coletar o lixo.
Sobre os excertos acima, podemos afirmar que:
Excerto I: Minimizar a quantidade de lixo reciclado e reduzir a quantidade de resíduos destinados aos aterros.
Excerto II: Facilitar o transporte do lixo para os aterros sanitários e maximizar o tempo necessário para coletar o lixo.
Sobre os excertos acima, podemos afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São João do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São João do Oeste - SC - Servente |
Q2264154
Meio Ambiente
O principal objetivo da coleta seletiva de materiais
recicláveis em um ambiente urbano, é:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Itabuna - BA
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Engenheiro Ambiental |
Q2261871
Meio Ambiente
O saneamento ambiental é o conjunto de medidas para
preservar ou modificar as condições do ambiente, com a
finalidade de prevenir doenças e promover a saúde da
população. A compostagem, juntamente com a
vermicompostagem (minhocultura) e a biodigestão,
constitui-se em uma das alternativas para o aproveitamento
de resíduos orgânicos. Sendo assim, assinalar a alternativa
que se refere à fase de compostagem descrita abaixo:
No início do processo, os resíduos assim preparados estão à temperatura ambiente (menor que 40°C). Os microorganismos se multiplicam rapidamente e, com grande atividade metabólica (transformação de alguns compostos como açúcares e aminoácidos), a temperatura sobe até 40°C em dois a três dias e se produzem ácidos orgânicos que fazem baixar o pH.
No início do processo, os resíduos assim preparados estão à temperatura ambiente (menor que 40°C). Os microorganismos se multiplicam rapidamente e, com grande atividade metabólica (transformação de alguns compostos como açúcares e aminoácidos), a temperatura sobe até 40°C em dois a três dias e se produzem ácidos orgânicos que fazem baixar o pH.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Itabuna - BA
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Itabuna - BA - Engenheiro Ambiental |
Q2261868
Meio Ambiente
Considerando-se as diferenças entre os ecossistemas
terrestres e aquáticos, marcar C para as afirmativas Certas, E
para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta
a sequência CORRETA:
( ) Enquanto nos ecossistemas terrestres a luz é um fator limitante, nos ecossistemas marinhos a água é um fator limitante. ( ) As variações de temperatura são mais pronunciadas no meio terrestre do que no meio aquático pelo alto calor específico da água. ( ) O meio aquático requer esqueletos menos rígidos dos seus habitantes do que no meio terrestre, uma vez que o empuxo do ar é bem inferior ao da água.
( ) Enquanto nos ecossistemas terrestres a luz é um fator limitante, nos ecossistemas marinhos a água é um fator limitante. ( ) As variações de temperatura são mais pronunciadas no meio terrestre do que no meio aquático pelo alto calor específico da água. ( ) O meio aquático requer esqueletos menos rígidos dos seus habitantes do que no meio terrestre, uma vez que o empuxo do ar é bem inferior ao da água.
Ano: 2023
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Campo Largo - PR
Prova:
FAFIPA - 2023 - Prefeitura de Campo Largo - PR - Fiscal Ambiental |
Q2261163
Meio Ambiente
A poluição do ar é um dos maiores problemas ambientais da atualidade, comprometendo a saúde e a
qualidade de vida das populações. Sobre o assunto, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Campo Largo - PR
Prova:
FAFIPA - 2023 - Prefeitura de Campo Largo - PR - Fiscal Ambiental |
Q2261160
Meio Ambiente
Sensibilizar as comunidades litorâneas e a sociedade para que se tornem aliadas na conservação das
tartarugas marinhas e seus habitats são uma ação contínua da Fundação Projeto Tamar. Como
animais migratórios, as tartarugas se deslocam desde os trópicos até as regiões subpolares,
transferindo energia entre ambientes marinhos e terrestres. São consideradas verdadeiras engenheiras
do ecossistema, devido a sua influência e ação sobre os recifes de coral, bancos de grama marinha e
substratos arenosos do fundo oceânico. Sobre a importância biológica das tartarugas, considere as
assertivas a seguir.
I.Presa e predador: como presas, as tartarugas marinhas fazem parte da dieta de vários animais e os seus ovos também podem ser consumidos por raízes de plantas nas praias de desova. Como consumidores, atingem diversos níveis na cadeia alimentar.
II.Substrato de plantas e animais: já foram observadas mais de 100 diferentes espécies de plantas e animais vivendo no casco e órgãos internos de tartarugas marinhas, que assim atuam como substrato para epibiontes e parasitos. Também funcionam como dispersores de vários organismos como cracas, tunicados e moluscos.
III.Transferindo energia: a energia e os nutrientes armazenados nas áreas de alimentação (ambiente marinho) são transferidos para as praias de desova (ambiente terrestre), em forma de ovos. Apenas um terço desta energia e nutrientes retorna para os mares com os filhotes. O restante permanece nos ecossistemas terrestres, transferidos para o solo, vegetação e fauna locais.
IV.Reciclagem de nutrientes: as tartarugas marinhas são bioturbadores, afetando a estrutura e o funcionamento dos habitats de forrageamento, como, por exemplo, recifes de coral, bancos de algas e grama marinha e fundos de substrato arenoso. Assim, contribuem para a reciclagem de nutrientes, considerando a grande quantidade de resíduos/detritos excretados por milhões delas no mundo inteiro.
V.Todas as formas de vida: durante sua longa existência, cada tartaruga marinha leva e traz toneladas de nutrientes e energia vital à sobrevivência de tantas outras formas de vida. Das tartarugas marinhas depende a existência de uma infinidade de peixes, crustáceos, moluscos, esponjas, medusas. Dependem também formações de mangues, bancos de areia, de gramas marinhas e de algas, de corais e recifes, de ilhotas e formações geológicas. Proteger as tartarugas marinhas é, portanto, preservar a vida marinha, garantir a sobrevivência do planeta e da humanidade.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.Presa e predador: como presas, as tartarugas marinhas fazem parte da dieta de vários animais e os seus ovos também podem ser consumidos por raízes de plantas nas praias de desova. Como consumidores, atingem diversos níveis na cadeia alimentar.
II.Substrato de plantas e animais: já foram observadas mais de 100 diferentes espécies de plantas e animais vivendo no casco e órgãos internos de tartarugas marinhas, que assim atuam como substrato para epibiontes e parasitos. Também funcionam como dispersores de vários organismos como cracas, tunicados e moluscos.
III.Transferindo energia: a energia e os nutrientes armazenados nas áreas de alimentação (ambiente marinho) são transferidos para as praias de desova (ambiente terrestre), em forma de ovos. Apenas um terço desta energia e nutrientes retorna para os mares com os filhotes. O restante permanece nos ecossistemas terrestres, transferidos para o solo, vegetação e fauna locais.
IV.Reciclagem de nutrientes: as tartarugas marinhas são bioturbadores, afetando a estrutura e o funcionamento dos habitats de forrageamento, como, por exemplo, recifes de coral, bancos de algas e grama marinha e fundos de substrato arenoso. Assim, contribuem para a reciclagem de nutrientes, considerando a grande quantidade de resíduos/detritos excretados por milhões delas no mundo inteiro.
V.Todas as formas de vida: durante sua longa existência, cada tartaruga marinha leva e traz toneladas de nutrientes e energia vital à sobrevivência de tantas outras formas de vida. Das tartarugas marinhas depende a existência de uma infinidade de peixes, crustáceos, moluscos, esponjas, medusas. Dependem também formações de mangues, bancos de areia, de gramas marinhas e de algas, de corais e recifes, de ilhotas e formações geológicas. Proteger as tartarugas marinhas é, portanto, preservar a vida marinha, garantir a sobrevivência do planeta e da humanidade.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Campo Largo - PR
Prova:
FAFIPA - 2023 - Prefeitura de Campo Largo - PR - Fiscal Ambiental |
Q2261159
Meio Ambiente
A biorremediação é uma forma ecológica de lidar com a contaminação do meio ambiente, utilizando
processos naturais. Sobre as formas de biorremediação, assinale a alternativa CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Campo Largo - PR
Prova:
FAFIPA - 2023 - Prefeitura de Campo Largo - PR - Fiscal Ambiental |
Q2261157
Meio Ambiente
As ações do Sistema de Gestão Ambiental (SGA) têm como base sete princípios de atuação, presentes
no documento da Política Ambiental: sustentabilidade, precaução, prevenção, cooperação, informação
ambiental, melhoria continua e integração de saberes. Sobre estes princípios, considere as assertivas a
seguir.
I.Sustentabilidade: assegurar o uso do meio ambiente de maneira a garantir o equilíbrio dos processos ecológicos de forma socialmente justa e economicamente viável, para usufruto desta e das futuras gerações.
II.Precaução: adotar medidas capazes de prevenir, eliminar ou atenuar os efeitos negativos das intervenções no meio ambiente.
III.Prevenção: estabelecer medidas antecipadas contra os riscos potenciais que, de acordo com o estado atual do conhecimento, não podem ser ainda identificados.
IV.Cooperação: estimular a participação e a interatividade dos diversos atores internos e externos, de modo a torná-los parceiros e responsáveis pela proteção ambiental.
V.Informação Ambiental: compartilhar as informações que amparem um processo educativo ambiental participativo e democrático em espaços de tomada de decisões e na elaboração e monitoramento de políticas públicas na defesa do meio ambiente ecologicamente equilibrado.
VI.Melhoria contínua: institucionalizar conhecimentos, habilidades, práticas e valores desenvolvidos no processo de gestão ambiental, visando o constante aprimoramento. VII.Integração de saberes: compartilhar conhecimentos através dos processos educativos que promovam o desenvolvimento humano e consciência ambiental transformadora.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.Sustentabilidade: assegurar o uso do meio ambiente de maneira a garantir o equilíbrio dos processos ecológicos de forma socialmente justa e economicamente viável, para usufruto desta e das futuras gerações.
II.Precaução: adotar medidas capazes de prevenir, eliminar ou atenuar os efeitos negativos das intervenções no meio ambiente.
III.Prevenção: estabelecer medidas antecipadas contra os riscos potenciais que, de acordo com o estado atual do conhecimento, não podem ser ainda identificados.
IV.Cooperação: estimular a participação e a interatividade dos diversos atores internos e externos, de modo a torná-los parceiros e responsáveis pela proteção ambiental.
V.Informação Ambiental: compartilhar as informações que amparem um processo educativo ambiental participativo e democrático em espaços de tomada de decisões e na elaboração e monitoramento de políticas públicas na defesa do meio ambiente ecologicamente equilibrado.
VI.Melhoria contínua: institucionalizar conhecimentos, habilidades, práticas e valores desenvolvidos no processo de gestão ambiental, visando o constante aprimoramento. VII.Integração de saberes: compartilhar conhecimentos através dos processos educativos que promovam o desenvolvimento humano e consciência ambiental transformadora.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Campo Largo - PR
Prova:
FAFIPA - 2023 - Prefeitura de Campo Largo - PR - Fiscal Ambiental |
Q2261154
Meio Ambiente
Há diversas técnicas para recuperação de áreas degradadas, que variam de acordo com os problemas
do local, como a presença de substâncias químicas ou resíduos, instabilidade no solo, processos de
desertificação, entre outros. Sobre o assunto, assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Campo Largo - PR
Prova:
FAFIPA - 2023 - Prefeitura de Campo Largo - PR - Fiscal Ambiental |
Q2261152
Meio Ambiente
A poluição do ar é classificada conforme a preponderância da substância poluente. Sobre o assunto,
assinale a alternativa INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
FAFIPA
Órgão:
Prefeitura de Campo Largo - PR
Prova:
FAFIPA - 2023 - Prefeitura de Campo Largo - PR - Fiscal Ambiental |
Q2261151
Meio Ambiente
Sobre a Educação Ambiental, considere as assertivas a seguir.
I.Inserir a educação ambiental nas escolas é capacitar estudantes com pensamento crítico para que saibam se posicionar sobre as questões que envolvem a relação com o meio ambiente e que, certamente, impactarão a sociedade a longo prazo.
II.Educação ambiental é uma área do ensino voltada para a conscientização dos indivíduos sobre os problemas ambientais e como ajudar a combatê-los.
III.A educação ambiental é uma ação que hoje já está presente em todas as nações que buscam o desenvolvimento tecnológico sem exaurir os recursos naturais do planeta.
IV.A educação ambiental está intimamente relacionada ao desenvolvimento sustentável. Uma das suas principais finalidades é encontrar formas alternativas de desenvolvimento que atenda às necessidades dos seres humanos, sem comprometer as próximas gerações de suprir suas próprias necessidades.
Está CORRETO o que se afirma em:
I.Inserir a educação ambiental nas escolas é capacitar estudantes com pensamento crítico para que saibam se posicionar sobre as questões que envolvem a relação com o meio ambiente e que, certamente, impactarão a sociedade a longo prazo.
II.Educação ambiental é uma área do ensino voltada para a conscientização dos indivíduos sobre os problemas ambientais e como ajudar a combatê-los.
III.A educação ambiental é uma ação que hoje já está presente em todas as nações que buscam o desenvolvimento tecnológico sem exaurir os recursos naturais do planeta.
IV.A educação ambiental está intimamente relacionada ao desenvolvimento sustentável. Uma das suas principais finalidades é encontrar formas alternativas de desenvolvimento que atenda às necessidades dos seres humanos, sem comprometer as próximas gerações de suprir suas próprias necessidades.
Está CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Princesa - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Princesa - SC - Vigia |
Q2257520
Meio Ambiente
Julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou
falsas (F):
( )A gestão adequada de resíduos sólidos requer não apenas a remoção eficiente de lixos e detritos, mas também um sistema integrado que inclui segregação na fonte, manuseio, armazenamento, transporte, tratamento e destinação final de forma ambientalmente inadequada.
( )O descarte adequado de lixos e detritos, sem considerar a segregação ou a classificação de resíduos, não implica em riscos significativos para a saúde pública e a integridade do meio ambiente.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
( )A gestão adequada de resíduos sólidos requer não apenas a remoção eficiente de lixos e detritos, mas também um sistema integrado que inclui segregação na fonte, manuseio, armazenamento, transporte, tratamento e destinação final de forma ambientalmente inadequada.
( )O descarte adequado de lixos e detritos, sem considerar a segregação ou a classificação de resíduos, não implica em riscos significativos para a saúde pública e a integridade do meio ambiente.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Q2257029
Meio Ambiente
Os resíduos sólidos produzidos em instituições de saúde e
instituições de ensino são divididos em classes para que
sejam submetidos ao gerenciamento adequado. A Anvisa
classifica os resíduos perigosos do grupo A (infectantes) em
cinco subgrupos: A1, A2, A3, A4 e A5. Peça anatômica
(membro) do ser humano e carcaça (ou parte de animal
inoculado por microrganismos) representam quais
classificações, respectivamente?
Ano: 2005
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
TRE-MT
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2005 - TRE-MT - Analista Judiciário - Engenharia |
Q2256667
Meio Ambiente
A poluição do ar é caracterizada pela presença de substâncias em
concentrações capazes de criar impactos negativos diretos para
os seres vivos. Acerca dos poluentes atmosféricos e seus efeitos,
assinale a opção correta.
Ano: 2023
Banca:
IDIB
Órgão:
Prefeitura de Umirim - CE
Prova:
IDIB - 2023 - Prefeitura de Umirim - CE - Vigia |
Q2251636
Meio Ambiente
Ótimas práticas e ações de manuseio correto dos recursos
disponíveis, com o objetivo final da preservação ambiental,
estão muito presentes em nosso cotidiano: a reciclagem e
sustentabilidade. Sobre o tema, analise as afirmativas abaixo:
I. Representam benefícios da reciclagem para o meio ambiente a diminuição da poluição do solo, a redução da biodiversidade e o aumento do consumo de energia não renovável.
II. Plástico de uso único, latas de alumínio, papel higiênico, pilhas e baterias são materiais recicláveis que contribuem para a preservação do meio ambiente.
III. Um dos impactos positivos da reciclagem no meio ambiente é a redução da quantidade de lixo depositado em aterros sanitários, diminuindo assim a poluição do solo e da água.
IV. Separar os resíduos em diferentes recipientes de acordo com sua natureza (papel, plástico, vidro, metal etc.) e encaminhá-los para a coleta seletiva representa uma prática correta de reciclagem e contribui para a preservação do meio ambiente.
Após análise, considera-se corretamente
I. Representam benefícios da reciclagem para o meio ambiente a diminuição da poluição do solo, a redução da biodiversidade e o aumento do consumo de energia não renovável.
II. Plástico de uso único, latas de alumínio, papel higiênico, pilhas e baterias são materiais recicláveis que contribuem para a preservação do meio ambiente.
III. Um dos impactos positivos da reciclagem no meio ambiente é a redução da quantidade de lixo depositado em aterros sanitários, diminuindo assim a poluição do solo e da água.
IV. Separar os resíduos em diferentes recipientes de acordo com sua natureza (papel, plástico, vidro, metal etc.) e encaminhá-los para a coleta seletiva representa uma prática correta de reciclagem e contribui para a preservação do meio ambiente.
Após análise, considera-se corretamente
Ano: 2023
Banca:
IADES
Órgão:
POLÍCIA CIENTÍFICA - GO
Prova:
IADES - 2023 - POLÍCIA CIENTÍFICA - GO - Perito Criminal de 3ª Classe |
Q2247535
Meio Ambiente
O aterro sanitário é uma forma de disposição final de resíduos sólidos urbanos. A esse respeito, assinale a alternativa correta.
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Engenheiro Ambiental |
Q2246846
Meio Ambiente
A 26ª sessão da Conferência das Partes da Convenção-Quadro das
Nações Unidas sobre Mudança do Clima (COP26), a 16ª sessão da
Conferência das Partes na qualidade de Reunião das Partes do
Protocolo de Quioto (CMP16) e a 3ª sessão da Conferência das
Partes na qualidade de Reunião das Partes do Acordo de Paris
(CMA3) definiram os requisitos de funcionamento do Mecanismo
de Desenvolvimento Limpo (MDL) e do estabelecimento das
regras, modalidades e procedimentos do mecanismo de
desenvolvimento sustentável.
Com base nessas conferências, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Os mecanismos têm como objetivo promover a mitigação de emissões de gases de efeito estufa, fomentando ao mesmo tempo o desenvolvimento sustentável. ( ) Os projetos no âmbito dos MDL devem considerar as reduções de emissões totais do projeto e, assim permitir benefícios reais, mensuráveis e de longo prazo para a mitigação da mudança do clima. ( ) As Reduções Certificadas de Emissão (RCEs) são aquelas decorrentes das reduções de emissões de GEEs de projetos relacionados a MDL implementados em países menos desenvolvidos e em desenvolvimento e, que podem ser vendidas para países desenvolvidos. ( ) O uso de resultados de mitigação internacionalmente transferidos para o cumprimento de contribuições nacionalmente determinadas sob o Acordo de Paris será obrigatório. ( ) Os acordos das COP26, CMP16 e CMA3, tratam exclusivamente dos MDL visando à mitigação e não estabelecem regras, modalidades ou procedimentos para adaptação.
As afirmativas são, respectivamente,
Com base nessas conferências, avalie as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Os mecanismos têm como objetivo promover a mitigação de emissões de gases de efeito estufa, fomentando ao mesmo tempo o desenvolvimento sustentável. ( ) Os projetos no âmbito dos MDL devem considerar as reduções de emissões totais do projeto e, assim permitir benefícios reais, mensuráveis e de longo prazo para a mitigação da mudança do clima. ( ) As Reduções Certificadas de Emissão (RCEs) são aquelas decorrentes das reduções de emissões de GEEs de projetos relacionados a MDL implementados em países menos desenvolvidos e em desenvolvimento e, que podem ser vendidas para países desenvolvidos. ( ) O uso de resultados de mitigação internacionalmente transferidos para o cumprimento de contribuições nacionalmente determinadas sob o Acordo de Paris será obrigatório. ( ) Os acordos das COP26, CMP16 e CMA3, tratam exclusivamente dos MDL visando à mitigação e não estabelecem regras, modalidades ou procedimentos para adaptação.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
AL-MA
Prova:
FGV - 2023 - AL-MA - Técnico de Gestão Administrativa - Engenheiro Ambiental |
Q2246845
Meio Ambiente
O sexto relatório de avaliação (AR6) do Painel Intergovernamental
sobre Mudança do Clima – IPCC indica que as atividades antrópicas
têm causado aquecimento global.
O aquecimento global antrópico ocorre, principalmente, devido às
emissões e ao aumento das concentrações de Gases de Efeito
Estufa (GEEs) na atmosfera, provenientes de diversos setores, com
contribuição de aquecimento entre 1,0 e 2,0°C.
A esse respeito, considere os setores listados a seguir.
1. Setor de energia 2. Setor agrícola, florestal e outros usos e ocupação da terra 3. Setor de transportes 4. Setor industrial 5. Setor de construções
Os setores, entre os citados, que contribuem com a maior parte das emissões líquidas globais de GEE’s antrópicos deste milênio são:
A esse respeito, considere os setores listados a seguir.
1. Setor de energia 2. Setor agrícola, florestal e outros usos e ocupação da terra 3. Setor de transportes 4. Setor industrial 5. Setor de construções
Os setores, entre os citados, que contribuem com a maior parte das emissões líquidas globais de GEE’s antrópicos deste milênio são:
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