Questões de Concurso
Sobre expografia: concepção, produção e montagem de exposições em museologia
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Complete a lacuna com a área de atuação que melhor corresponde ao conceito apresentado.
P. Discussão do tema da exposição; Q. Criação de áreas conceituais em plantas arquitetônicas no espaço físico disponível; R. Concepção das vitrines e mobiliário; S. Seleção dos objetos museológicos e execução dos laudos técnicos dos estados de conservação; T. Designer da exposição.
A correlação correta é:
1. Público seleto, formado por especialistas 2. Grande público, de condição sociocultural variada 3. Público escolar, formado por discentes e docentes 4. Público de terceira idade
( ) Uso de termos técnicos e realização de oficinas e debates com organizadores e curadores da exposição. ( ) Uso de estruturas e material específicos para garantir a inclusão de todos os grupos de visitantes. ( ) Uso de linguagem coloquial e valorização dos conhecimentos prévios, mesmo que introdutórios, dos visitantes. ( ) Uso de atividades motivadoras associadas à observação de objetos e sua manipulação, quando possível.
A relação correta, de cima para baixo, é:
Com relação aos resultados da implementação tecnológica descritos no exemplo, assinale V para afirmativa verdadeira e F para falsa.
( ) A cultura digital concede interatividade ao visitante e o torna cogestor da missão institucional do museu. ( ) A tecnologia digital permite a construção de audiências, ao assegurar informação acessível aos vários tipos de público. ( ) As ferramentas tecnológicas possibilitam ao visitante estabelecer conexões de interpretação e aprendizagem.
A sequência correta é:
Até algum tempo atrás, era difícil pensar em como os deficientes visuais poderiam visitar os museus, que são especialmente focados na matéria visual. Com a acessibilidade em pauta, foram então criadas uma série de recursos para que cegos entendam as obras de arte e consigam “enxergar” através do toque, democratizando a cultura e abraçando a inclusão. Sobre as formas práticas dessa acessibilidade, analise os itens abaixo:
I. Disponibilizar audioguias gratuitos com descrição das imagens e da expografia, além de trilhas sonoras e depoimentos de artistas e curadores.
II. Tour guiado, no qual os visitantes são conduzidos por educadores capacitados para descrever as obras e mediar o passeio.
III. Uso ou a criação de um acervo tátil, no qual réplicas de quadros, maquetes e esculturas servem de apoio para o deficiente visual entender do que se tratam as obras, tendo uma experiência mais próxima do que está exposto.
IV. Placas em Braile e pisos táteis já se tornaram item essencial em museus, que estão correndo atrás do tempo perdido.
Analisados os itens é CORRETO afirmar que:
Para García Canclini (2008, p. 169) “o museu é a sede cerimonial do patrimônio, o lugar em que é guardado e celebrado, onde se reproduz o regime semiótico com que os grupos hegemônicos o organizaram. Entrar em um museu não é simplesmente adentrar em um edifício e olhar obras, mas também penetrar em um sistema ritualizado de ação social.”
Dos seguintes procedimentos expográficos, identifique aquele que NÃO corresponde a essa afirmativa.
São metodologias adequadas aos seus fins, EXCETO:
Ao longo da história dos museus e da museologia, diferentes aparatos e recursos expográficos foram criados e utilizados na composição das exposições, correspondendo às perspectivas científicas e concepções estéticas de seu tempo.
A única associação INCORRETA a seguir é
Considerando a tipologia proposta pela autora, qual o modelo de avaliação se destaca dentro da uma proposta de comunicação interacionista entre o museu e o público?
Em regra, a iluminação não contribui para atrair ou seduzir o público em exposições museais.
1. Além do conteúdo temático, as exposições devem contar com suporte de informação e sinalizações que facilitem a compreensão dos diversos públicos.
2. Uma exposição favorece a preservação da memória e do imaginário coletivo, seja a partir das coleções e temas trazidos a público, seja com base em fatos históricos e evidências culturais contextualizadas.
3. É importante que o público seja pensado em todas as etapas de elaboração da exposição, como escolha do tema, conceituação, elaboração de conteúdos, acessibilidade, seleção de objetos, recursos expográficos, publicações etc.
4. O público infantil e as pessoas portadoras de necessidades especiais devem ter acesso a informações diferenciadas em relação aos demais públicos do museu.
Assinale a alternativa correta.
Essas peças podem ser expostas em locais fechados sem ar condicionado, dada a inexistência de restrição a grau de temperatura no que se refere ao material têxtil.
Em um museu, uma peça de acervo pode passar por numerosas situações: pode ficar acondicionada, pode ser consultada, pode compor uma exposição, pode ser cedida em empréstimo e transportada para outra instituição. Cada uma dessas situações requer medidas do ponto de vista da conservação. Com relação aos parâmetros para conservação de acervo, julgue o item subsequente.
Ao solicitar o empréstimo de uma peça de acervo de um
museu, a instituição requerente deve apresentar ao museu um
laudo referente não só ao manuseio e ao transporte da peça
em questão, mas também detalhar questões de infraestrutura,
segurança, controle ambiental, entre outras, do local onde a
peça emprestada será acondicionada.
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