Questões de Música - Fórmula de Compasso para Concurso

Os compassos musicais podem ser classificados em simples e compostos, dependendo da forma como os tempos são subdivididos. Sobre os compassos simples e compostos, assinale a alternativa correta:

Na imagem 1, a unidade de tempo, indicada pelo número superior, e a unidade de compasso, indicada pelo número inferior, são, respectivamente:

Analise o trecho da melodia folclórica abaixo:


Conforme o trecho musical apresentado, a armadura de clave indica que música está escrita na tonalidade de ....................... . A fórmula de compasso é ................... e a primeira nota refere-se ao ................... grau da escala.

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as lacunas do texto.

Observe a transcrição da canção folclórica Sapo Jururú e analise as afirmativas: 

I. A transcrição está no tom de dó sustenido menor.

II. A melodia da canção termina no terceiro grau da escala.

III. A canção está escrita em oito compassos binários.

Assinale a alternativa CORRETA.

O termo ritmo (rhythmos) designa “aquilo que se move”. Em música, o ritmo é a organização do tempo, designando a duração de cada nota musical.

Analisando o exemplo acima na perspectiva da Teoria Musical, assinale qual figura musical representa a unidade de tempo: 

Observe o excerto abaixo:

(Fonte: International Music Score Library Project. https://imslp.org/ - Acesso em 08/06/2024.)

O trecho acima é parte de uma obra escrita para violino só, composta por

Observe o excerto de um concerto para violino e orquestra:

(Fonte: International Music Score Library Project. https://imslp.org/ - Acesso em 08/06/2024.)

O trecho acima foi retirado da parte do Violino Solista do Concerto para Violino e Orquestra composto por

Observe o excerto de uma sonata escrita para violino e piano:

(Fonte: International Music Score Library Project. https://imslp.org/ - Acesso em 08/06/2024.)

O trecho acima é o início do primeiro movimento da Sonata para Violino e Piano composta por

Acerca do sistema de prática de escalas, considere as afirmativas.
I. A prática de escalas tem como objetivo principal o desenvolvimento da afinação do violinista em detrimento da condução e da execução de golpes de arco.
II. Em uma corda, dentro de uma oitava, pode-se praticar escalas diatônicas, sequência de arpejos e escalas cromáticas.
III. Em oitavas de cordas duplas pode-se praticar escalas diatônicas, cromáticas e em sequência de arpejos baseada nas tríades e em acordes com sétimas.
Acerca do sistema de prática de escalas ao violino, estão corretas as afirmativas

Observe o excerto:

Tendo em vista os golpes de arco presentes em cada compasso, marque a ordem correta:

Assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

_________________ é o nome usado para separar os compassos.

Tablatura é um sistema de notação musical que utiliza letras, algarismos ou outros sinais, em vez da notação em pauta musical.

Analise as afirmativas abaixo considerando o sistema de tablatura para violão:

1. A forma de escrita por tablatura consiste em seis linhas que representam as seis cordas soltas do violão.

2. A primeira linha da tablatura, de cima para baixo, corresponde à corda mais grossa e grave do violão, o Mi grave.

3. Em cima de cada linha, coloca-se um número que representa a casa do violão que deve ser pressionada.

4. Quando consta o número zero deve-se interpretar como pausa.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Para a melodia ser tocada na tonalidade de Dó maior, deverá ser transposta:

A armadura do trecho dado indica que a música está escrita na tonalidade de:

Uma obra composta podia ser ensinada e transmitida oralmente e podia sofrer alterações neste processo de transmissão. Mas a invenção ___________ tornou possível escrever a música de uma forma definitiva, que podia ser aprendida a partir do manuscrito. Era, por outras palavras, um conjunto de indicações que podiam ser seguidas, quer o compositor estivesse ou não presente. A asserção que completa a lacuna no texto é:

Analise o trecho musical abaixo:

A peça foi escrita em compasso ________________________. Sua Unidade de Tempo (U.T.) é a figura musical ________________________ e sua Unidade de Compasso (U.C.) é a _________________________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.

Observe o trecho musical a seguir, que ilustra 5 diferentes tipos de compasso:

As unidades de cada um dos compassos, 2/4, 2/2, 6/4, 3/4 e 12/8, são, respectivamente,

Para Shoenberg (p. 27), “Em um sentido estético, o termo forma significa que a peça é “organizada”, isto é, que ela está constituída de elementos que funcionam tal como um organismo vivo”. A “forma binária” e a “forma ternária” são determinadas a partir:

(SCHOENBERG, Arnold. Fundamentos da composição musical. Tradução de Eduardo Seineman. 3ª Ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 1996. 271 p.)

Analise a canção folclórica e as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas. 





( ) O nome da canção folclórica é “cai, cai, balão”.
( ) O acorde que aparece no 3º tempo do compasso 3 tem a função de dominante secundária.
( ) A canção está escrita na tonalidade de Lá menor.
( ) No 3º tempo do compasso 5, aparece o acorde de Dm7M.
( ) A métrica da canção é quaternária composta.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

As pausas apresentadas no terceiro compasso são classificadas como de: