Questões de Música - Fórmula de Compasso para Concurso
Foram encontradas 159 questões
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1977992
Música
Considerando as figuras acima, julgue o item.
O Tropicalismo foi um movimento ligado à música, ao cinema e ao teatro, com um forte viés tradicionalista em sua releitura da vanguarda. Procurando explicitar suas raízes brasileiras, rejeitava a fusão musical com estilos estrangeiros, como o rock. Um exemplo disso são as canções de Gilberto Gil e Caetano Veloso, que tendiam mais para ritmos locais, como baião, maracatu e a bossa nova, acompanhados sempre com o violão, sem a presença da guitarra elétrica.
O Tropicalismo foi um movimento ligado à música, ao cinema e ao teatro, com um forte viés tradicionalista em sua releitura da vanguarda. Procurando explicitar suas raízes brasileiras, rejeitava a fusão musical com estilos estrangeiros, como o rock. Um exemplo disso são as canções de Gilberto Gil e Caetano Veloso, que tendiam mais para ritmos locais, como baião, maracatu e a bossa nova, acompanhados sempre com o violão, sem a presença da guitarra elétrica.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1977990
Música
Considerando as figuras acima, julgue o item.
O ritmo transcrito na Figura 13 é associado ao acompanhamento percussivo do gênero musical chamado maracatu rural, associado ao estado de Pernambuco.
O ritmo transcrito na Figura 13 é associado ao acompanhamento percussivo do gênero musical chamado maracatu rural, associado ao estado de Pernambuco.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1977980
Música
Considerando as figuras apresentadas, julgue o item.
Em 1250, iniciou-se o período denominado Ars Nova, associado a compositores como Guillaume de Machaut e Phillipe de Vitry. Uma das práticas musicais utilizadas nesse período foi o isorritmo, que consistia em um padrão rítmico que era repetido por toda a obra. As composições desse período eram caracteristicamente monofônicas, e, nesse período, desenvolveu-se um novo sistema de escrita rítmica, com ênfase na divisão ternária do tempo em detrimento da divisão binária, que era o padrão anterior, da escola de Notre Dame.
Em 1250, iniciou-se o período denominado Ars Nova, associado a compositores como Guillaume de Machaut e Phillipe de Vitry. Uma das práticas musicais utilizadas nesse período foi o isorritmo, que consistia em um padrão rítmico que era repetido por toda a obra. As composições desse período eram caracteristicamente monofônicas, e, nesse período, desenvolveu-se um novo sistema de escrita rítmica, com ênfase na divisão ternária do tempo em detrimento da divisão binária, que era o padrão anterior, da escola de Notre Dame.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1977967
Música
Considerando as figuras acima, julgue o item.
O exemplo musical representado pela Figura 2 pode ser interpretado como pertencente a um compasso misto de 3/4 + 1/8.
O exemplo musical representado pela Figura 2 pode ser interpretado como pertencente a um compasso misto de 3/4 + 1/8.
Ano: 2022
Banca:
Quadrix
Órgão:
SEDF
Prova:
Quadrix - 2022 - SEDF - Professor de Educação Básica - Música - Edital nº 31 |
Q1977966
Música
Considerando as figuras acima, julgue o item.
Um compasso 12/16 pode ser entendido como um compasso quaternário composto, cuja figura que vale um tempo é a colcheia pontuada.
Um compasso 12/16 pode ser entendido como um compasso quaternário composto, cuja figura que vale um tempo é a colcheia pontuada.
Q1867693
Música
Texto associado
Acerca da disciplina de música no ensino regular e das
metodologias de ensino-aprendizagem de música, julgue o item.
Conforme as mais recentes metodologias inclusivas de
educação musical, a principal função do professor de
música em sala é a de ensinar os elementos básicos da
música, divididos em melodia, harmonia e ritmo. Dessa
forma, mesmo que o professor dê alguma importância
às músicas que os estudantes trazem para a sala de aula,
gêneros como o Hip-Hop são de pouca utilidade, pois,
apesar de ter uma prosódia bem interessante, falta
variedade na melodia e no uso da harmonia. Nesse
sentido, músicas como a Bossa Nova, mesmo que não
seja o gênero mais apreciado pelos estudantes, são
muito mais ricas para serem utilizadas em sala de aula
do ensino regular.
Q1867685
Música
Texto associado
No que se refere à teoria, à harmonia e à acústica musical,
julgue o item.
Um compasso simples divide o tempo em duas figuras
com mesmo valor, enquanto o compasso composto
divide o tempo em três figuras com valores iguais. Por
isso, um compasso 3/4 é chamado de ternário simples e
um compasso 6/8 é chamado de binário composto,
apesar de ambos serem “preenchidos” pela mesma
quantidade de colcheias.
Q1867669
Música
Texto associado
Em relação à figura acima, julgue o item.
Uma possível harmonização tonal simplificada do trecho escrito na figura, utilizando um acorde por compasso, em que a harmonia esteja em consonância com as notas da melodia, seria a seguinte.
Q1806981
Música
Assinale a expressão que NÃO faz o efeito de retardar o andamento de uma melodia.
Q1806974
Música
Sobre compassos, analise as assertivas.
I- Compasso simples tem por unidade de tempo uma figura simples (não pontuada). Apresenta como característica principal uma subdivisão binária dos seus tempos. II- Compasso composto tem como unidade de tempo uma figura composta (pontuada). Apresenta como característica principal uma subdivisão ternária dos seus tempos. III- Unidade de tempo é o valor que preenche, se possível sozinho, um compasso inteiro. Para encontrar a unidade de tempo, soma-se o número de figuras indicadas pelo denominador reduzindo-as a uma só ou ao menor número possível de figuras. IV- Compassos alternados são compassos formados pela união de dois ou mais compassos diferentes executados alternadamente, e compassos mistos são compassos de espécies diferentes, executados simultaneamente.
Está correto o que se afirma em
I- Compasso simples tem por unidade de tempo uma figura simples (não pontuada). Apresenta como característica principal uma subdivisão binária dos seus tempos. II- Compasso composto tem como unidade de tempo uma figura composta (pontuada). Apresenta como característica principal uma subdivisão ternária dos seus tempos. III- Unidade de tempo é o valor que preenche, se possível sozinho, um compasso inteiro. Para encontrar a unidade de tempo, soma-se o número de figuras indicadas pelo denominador reduzindo-as a uma só ou ao menor número possível de figuras. IV- Compassos alternados são compassos formados pela união de dois ou mais compassos diferentes executados alternadamente, e compassos mistos são compassos de espécies diferentes, executados simultaneamente.
Está correto o que se afirma em
Q1806968
Música
Sobre acentos métricos, síncopes e contratempos, analise as afirmativas.
I- Síncope é um som articulado sobre tempo fraco ou parte fraca do tempo e prolongado até o tempo forte ou parte forte do tempo. II- Contratempo são notas executadas em tempo fraco ou parte fraca de tempo, sendo os tempos fortes ou partes fortes dos tempos preenchidos por pausas. III- Tanto a síncope quanto o contratempo contêm acentuações que estão em desacordo com o acento métrico normal do compasso. IV- O tempo forte em música é chamado de arsis ou impulso. O tempo fraco em música é chamado thesis ou apoio.
Estão corretas as afirmativas
I- Síncope é um som articulado sobre tempo fraco ou parte fraca do tempo e prolongado até o tempo forte ou parte forte do tempo. II- Contratempo são notas executadas em tempo fraco ou parte fraca de tempo, sendo os tempos fortes ou partes fortes dos tempos preenchidos por pausas. III- Tanto a síncope quanto o contratempo contêm acentuações que estão em desacordo com o acento métrico normal do compasso. IV- O tempo forte em música é chamado de arsis ou impulso. O tempo fraco em música é chamado thesis ou apoio.
Estão corretas as afirmativas
Q1806966
Música
Observe atentamente a partitura.
Considerando o seticlávio e a disposição das notas apresentadas, assinale a afirmativa correta.
Ano: 2021
Banca:
CMM - Concursos e Seletivos
Órgão:
Prefeitura de Bataguassu - MS
Prova:
CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Música |
Q1763928
Música
O conjunto de sinais convencionais utilizados para
representar graficamente a duração, altura, ritmo e
outros aspectos de uma obra musical é denominado de:
Ano: 2021
Banca:
CMM - Concursos e Seletivos
Órgão:
Prefeitura de Bataguassu - MS
Prova:
CMM - Concursos e Seletivos - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Música |
Q1763925
Música
A linguagem musical possui em seu vocabulário específico um conjunto de características do som ou de
agrupamentos de sons, objetivamente definíveis. A altura, a duração, a intensidade, o timbre, a densidade fazem parte deste agrupamento que é chamado de:
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFPB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFPB - Técnico em Música |
Q1241145
Música
Relacione o termo musical ao seu
significado e assinale a alternativa com
a sequência correta.
1. Fermata. 2. Ritornello. 3. Rubato. 4. Maestoso. 5. Vivace. 6. Sottovoce.
( ) Termo de dinâmica. ( ) Prolongamento da nota. ( ) Termo de andamento. ( ) Termo de expressão. ( ) Liberdade rítmica. ( ) Abreviatura de repetição.
1. Fermata. 2. Ritornello. 3. Rubato. 4. Maestoso. 5. Vivace. 6. Sottovoce.
( ) Termo de dinâmica. ( ) Prolongamento da nota. ( ) Termo de andamento. ( ) Termo de expressão. ( ) Liberdade rítmica. ( ) Abreviatura de repetição.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFPB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFPB - Técnico em Música |
Q1241139
Música
Observe o seguinte trecho musical e assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFPB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFPB - Técnico em Música |
Q1241137
Música
Qual é o compasso do seguinte trecho musical?
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFPB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFPB - Técnico em Música |
Q1241133
Música
Observe o seguinte trecho e assinale a alternativa correta.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFPB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFPB - Técnico em Música |
Q1241130
Música
Numere os andamentos, do mais lento ao mais rápido, e assinale a alternativa com a
sequência correta.
( ) Largo. ( ) Vivace. ( ) Allegretto. ( ) Moderato. ( ) Allegro. ( ) Adagio. ( ) Andante.
( ) Largo. ( ) Vivace. ( ) Allegretto. ( ) Moderato. ( ) Allegro. ( ) Adagio. ( ) Andante.
Ano: 2019
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
UFPB
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2019 - UFPB - Técnico em Música |
Q1241123
Música
Observe a seguinte figura e assinale a alternativa correta.
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