A forma como o visitante e/ou usuário se comporta no
laboratório é determinante para o sucesso no
desenvolvimento dos procedimentos e pode minimizar
ou aumentar os riscos de que ocorram acidentes.
Sendo assim, qual atitude reduz o risco em laboratórios
de ensino?
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Para decidir se um resíduo é ou não perigoso, adota-se
a NBR 10.004, publicada em 2004 pela ABNT. Com
base nessa norma, assinale a alternativa correta sobre
as classes de resíduos.
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A Resolução n.º 358, de abril de 2005 (CONAMA), e a
Resolução RCD n.º 306, de dezembro de 2004, da
Anvisa, dividem os resíduos em grupos. Sobre esses
grupos, assinale a alternativa correta.
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O mapa de risco é uma representação gráfica que
relaciona os riscos presentes em um determinado local,
sendo considerados 5 tipos de riscos. Para os riscos
físico, químico, biológico, ergonômico e de acidentes,
as cores são, respectivamente:
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