Questões de Pedagogia - A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade para Concurso - Página 28

Q2506215

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Orientador Educacional |

Q2506215 Pedagogia

No contexto da coordenação de ações educativas que envolvem alunos, professores, famílias e outros serviços da comunidade escolar, assinale a alternativa que indica qual estratégia é mais eficaz para promover uma integração efetiva e alcançar resultados positivos:

A

limitar a colaboração aos professores e alunos, excluindo a participação ativa das famílias e demais serviços da comunidade;

B

realizar ações educativas de forma isolada, sem buscar a integração entre os diferentes segmentos da comunidade escolar;

C

promover encontros regulares e grupos de trabalho que envolvam todos os segmentos da comunidade escolar, estimulando a participação e a troca de conhecimentos;

D

designar a responsabilidade exclusiva da coordenação de ações educativas para a equipe de gestão da escola, sem envolvimento dos demais membros da comunidade;

E

focar exclusivamente em ações pontuais, sem estabelecer uma estratégia contínua e abrangente de coordenação.

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Q2506205

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Orientador Educacional |

Q2506205 Pedagogia

Ao explorar e desenvolver as aptidões e preferências dos alunos, assinale a alternativa que indica qual abordagem é mais eficaz para garantir um ambiente educacional que promova o crescimento individual e coletivo:

A

oferecer apenas atividades que estejam alinhadas com as preferências já conhecidas dos alunos;

B

proporcionar uma variedade de experiências educacionais para ampliar as possibilidades de descoberta e desenvolvimento;

C

restringir as atividades às áreas nas quais os alunos demonstram maior aptidão desde o início;

D

ignorar as preferências dos alunos, priorizando apenas o currículo estabelecido;

E

implementar testes padronizados para avaliar as aptidões dos alunos de forma objetiva.

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Q2506204

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Orientador Educacional |

Q2506204 Pedagogia

Ao realizar a observação do comportamento e temperamento dos educandos, um educador nota que um aluno demonstra comportamentos agressivos e dificuldades de interação social. Nesse sentido, assinale a alternativa que indica qual das seguintes abordagens é mais apropriada para lidar com essa situação:

A

isolar o aluno agressivo do convívio social para evitar possíveis conflitos;

B

aplicar medidas disciplinares severas como forma de corrigir o comportamento agressivo;

C

realizar uma avaliação psicológica para identificar possíveis causas subjacentes aos comportamentos;

D

ignorar o comportamento agressivo, permitindo que o aluno se autorregule;

E

promover competições entre os alunos para estimular a assertividade.

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Q2506203

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Orientador Educacional |

Q2506203 Pedagogia

Considerando métodos para habituar os alunos a viver e conviver no ambiente escolar, assinale a alternativa que indica a estratégia mais eficaz para promover uma integração saudável e positiva:

A

isolamento de novos alunos nos primeiros dias para que se adaptem ao ambiente de maneira individual;

B

adoção de programas de mentorias entre alunos mais experientes e novatos para promover orientação e integração;

C

restrição da participação em atividades extracurriculares para evitar sobrecarga dos estudantes;

D

implementação de regras rígidas para a interação entre os alunos a fim de evitar conflitos;

E

designação de áreas segregadas para grupos específicos de estudantes, facilitando a convivência.

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Q2506201

Ano: 2024 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Jaru - RO Prova: IBADE - 2024 - Prefeitura de Jaru - RO - Orientador Educacional |

Q2506201 Pedagogia

Ao considerar estratégias para auxiliar os educandos na adaptação ao ambiente escolar, assinale a alternativa que indica qual das seguintes abordagens é menos eficaz para promover a integração e bem-estar dos estudantes:

A

implementação de programas de mentoria entre estudantes mais experientes e novatos;

B

realização de atividades extracurriculares que incentivem a colaboração e o trabalho em equipe;

C

estabelecimento de um ambiente escolar acolhedor por meio de decoração e sinalização adequadas;

D

fornecimento de apoio psicológico e emocional por profissionais capacitados;

E

separação de estudantes novatos dos demais para que possam se adaptar em um ambiente mais tranquilo.

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Q2505997

Ano: 2024 Banca: Ibest Órgão: Prefeitura de Cristalina - GO Prova: Ibest - 2024 - Prefeitura de Cristalina - GO - Professor Pedagogo - PII - 103 |

Q2505997 Pedagogia

A formação docente deve se transformar “na possibilidade de criar espaços de participação, de reflexão e formação para que as pessoas aprendam e se adaptem para conviver com a mudança e a incerteza”.
Francisco Imbernón.Formação docente e profissional: formar-se para a mudança e a incerteza. 6.ed. São Paulo: Cortez, 2006.
Acerca da formação do professor, é correto afirmar que

A

deve priorizar a pesquisa, para que o professor consiga financiamento para projetos educacionais.

B

deve atualizar os professores para os debates contemporâneos, favorecendo os estudos teóricos.

C

assume um papel que transcende a mera atualização científica, pedagógica e didática, proporcionando oportunidades para desenvolver uma prática reflexiva competente.

D

assume uma estratégia de utilização de instrumentos de registro, elaborados pelo coordenador pedagógico, que visam avaliar a prática docente e diagnosticar a necessidade de formação.

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Q2505988

Ano: 2024 Banca: Ibest Órgão: Prefeitura de Cristalina - GO Prova: Ibest - 2024 - Prefeitura de Cristalina - GO - Professor Pedagogo - PII - 103 |

Q2505988 Pedagogia

A educação é um fenômeno social e universal, necessário para a existência e o funcionamento de toda a sociedade, que cuida da formação dos seus indivíduos, auxiliando-os no desenvolvimento de suas capacidades físicas e habilidades mentais. Não há sociedade sem prática educativa nem prática educativa sem sociedade.
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994.
Considerando essa afirmativa, assinale a alternativa correta.

A

A educação, ainda que inserida em determinado contexto social, não exerce influência sobre seus indivíduos.

B

Sendo processos distintos, educação e sociedade não se interrelacionam durante o desenvolvimento social.

C

A educação é neutra, adequando-se às concepções de sujeito e de mundo inerentes à sociedade na qual está inserida.

D

Sendo uma prática social e histórica, a educação é um importante instrumento influenciador das transformações sociais.

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Q2504698

Q2504698 Pedagogia

A escola de décadas atrás serviu aos interesses das camadas dominantes da sociedade e, para isso, estabeleceu os seus objetivos, conteúdos, métodos e sistema de organização de ensino. A escola pela qual devemos lutar hoje deve fomentar o desenvolvimento científico e cultural do povo, preparando as crianças e jovens para a vida, para o trabalho e para a cidadania, por intermédio da educação geral, intelectual e profissional. Consoante as características de escola democrática, a alternativa que apresenta uma tarefa da escola pública democrática é:

A

Hesitar a transmissão e assimilação dos conhecimentos e habilidades que constituem as matérias de ensino.

B

Proporcionar a todas as crianças e jovens escolarização básica e gratuita de pelo menos seis anos, assegurando algumas condições de assimilação dos conhecimentos anarquizado e de cada um o desenvolvimento de suas capacidades físicas e intelectuais.

C

Assegurar o desenvolvimento das capacidades e habilidades intelectuais, sobre a base dos conhecimentos científicos, que formem o pensamento crítico e independente, permitam o domínio de métodos e técnicas de trabalho intelectual, bem como possibilitem a aplicação prática dos conhecimentos na vida escolar e na prática social.

D

Assegurar uma organização externa da escola em que os processos de gestão e administração e os de participação democrática de todos os elementos envolvidos na vida escolar estejam voltados para o atendimento da função básica da escola, a convivência.

E

Supor um intermitente domínio das matérias escolares, com especial destaque à leitura e à escrita, como pré-condição para a formação do cidadão passivo e participante.

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Q2504299

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Bicaco - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Psicopedagogo |

Q2504299 Pedagogia

Qual das alternativas a seguir melhor identifica os elementos fundamentais em um enquadramento do tratamento psicopedagógico, segundo os preceitos de Jorge Visca?

A

Ano escolar, notas, reprovações e prognóstico.

B

Idade, ano escolar, local da residência e características do sistema familiar.

C

Data de início do tratamento, término, número e a duração das sessões.

D

Tempo, lugar, frequência, duração e caixa de trabalho.

E

Etapa do desenvolvimento e nível cognitivo.

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Q2504297

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Coronel Bicaco - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coronel Bicaco - RS - Psicopedagogo |

Q2504297 Pedagogia

A Psicopedagogia é um campo de conhecimento e ação interdisciplinar em educação e saúde, com diferentes sujeitos e sistemas, quer sejam pessoas, grupos, instituições ou comunidades. Assim, assinale a alternativa que NÃO caracteriza um objetivo da atividade psicopedagógica.

A

Propor ações frente ao processo de aprendizagem e suas dificuldades.

B

Contribuir para os processos de inclusão social e escolar.

C

Classificar os alunos de acordo com seu nível de inteligência.

D

Realizar pesquisas científicas no campo da Psicopedagogia.

E

Mediar as relações interpessoais nos processos de aprendizagem com vistas à prevenção de dificuldades e/ou à resolução de conflitos.

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Q2504144

Ano: 2024 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Apiacás - MT Prova: UFMT - 2024 - Prefeitura de Apiacás - MT - Professor - Pedagogia |

Q2504144 Pedagogia

Demerval Saviani, em "Sobre a natureza e a especificidade da educação", afirma:

Sabe-se que a educação é um fenômeno próprio dos seres humanos. Assim sendo, a compreensão da natureza da educação passa pela compreensão da natureza humana. Ora, o que diferencia os homens dos demais fenômenos, o que o diferencia dos demais seres vivos, o que o diferencia dos outros animais? A resposta a essas questões também já é conhecida. Com efeito, sabe-se que, diferentemente dos outros animais, que se adaptam à realidade natural tendo a sua existência garantida naturalmente, o homem necessita produzir continuamente sua própria existência. Para tanto, em lugar de se adaptar à natureza, ele tem que adaptar a natureza a si, isto é, transformá-la. E isto é feito pelo trabalho. Portanto, o que diferencia o homem dos outros animais é o trabalho. E o trabalho se instaura a partir do momento em que seu agente antecipa mentalmente a finalidade da ação. Conseqüentemente, o trabalho não é qualquer tipo da atividade, mas uma ação adequada a finalidades. É, pois, uma ação intencional.
Para sobreviver o homem necessita extrair da natureza ativa e intencionalmente os meios de sua subsistência. Ao fazer isso ele inicia o processo de transformação da natureza, criando um mundo humano (o mundo da cultura).
Dizer, pois, que a educação é um fenômeno próprio dos seres humanos significa afirmar que ela é, ao mesmo tempo, uma exigência de e para o processo de trabalho, bem como é, ela própria, um processo de trabalho.

(Pedagogia Histórico-Crítica: Primeiras aproximações. Campinas: Autores Associados, 2000.)

Tendo em vista a relação entre educação, escola e sociedade, a partir da perspetiva crítica defendida pelo autor, é INCORRETO afirmar que

A

a educação não se reduz ao ensino e pertence ao âmbito do trabalho não-material, tendo a ver com conhecimentos, ideias, conceitos, valores, símbolos, hábitos, atitudes, habilidades.

B

a tarefa prioritária da escola consiste na preparação dos sujeitos para o mercado de trabalho, de modo que “aprender a aprender” se sobrepõe à aprendizagem dos conhecimentos científicos.

C

o trabalho educativo é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada sujeito, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens.

D

a função social da escola consiste em propiciar aos sujeitos a aquisição dos instrumentos que possibilitam o acesso ao saber elaborado (ciência), bem como o próprio acesso aos rudimentos desse saber.

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Q2503871

Ano: 2024 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Contagem - MG Prova: FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Professor de Educação Básica - PEB1 |

Q2503871 Pedagogia

A participação da família no contexto escolar é de grande importância para o desenvolvimento da criança. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96), em seu artigo 12, afirma que os estabelecimentos de ensino deverão “articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola”. Essa integração das escolas com as famílias pode se realizar a partir de diferentes estratégias e ações.

Sobre a participação das famílias no contexto escolar, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma.

( ) Os docentes devem colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias, cuidando para que não haja interferência dos pais ou responsáveis na definição das propostas educacionais de competência da instituição.
( ) A participação das comunidades escolar e local em Conselhos Escolares e em Fóruns dos Conselhos Escolares é exemplo de ação que aproxima as famílias e as instituições de ensino.
( ) Escola e família devem trabalhar de maneira articulada e complementar, respeitando seus campos de atuação: a família como espaço meramente educativo e a escola como espaço meramente instrutivo.
( ) Constituídos por pais, os Conselhos Escolares são fundamentais para a gestão democrática das escolas públicas e têm funções deliberativas, consultivas e mobilizadoras.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:

A

F, V, F, V.

B

F, V, V, V.

C

V, F, V, F.

D

V, F, F, F.

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Q2502217

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Professor Pedagogia - Educação Infantil |

Q2502217 Pedagogia

A educação tem o potencial de promover equilíbrio e justiça na sociedade. Para os professores, incorporar avanços tecnológicos significa investir em si mesmos e possibilitar o acesso à informação e ao conhecimento para os alunos, permitindo que se tornem agentes de transformação. Os recursos tecnológicos modernos são vistos como facilitadores da aprendizagem, despertando o interesse em diversas áreas do conhecimento.

Fonte: https://transformacaodigital.com/educacao/o-papel -do-professor-diante-das-novas-tecnologias-naeducacao/

Apesar de existir quem acredita que a tecnologia representa uma ameaça para o professor, basta enxergar que, recentemente, ouvia-se dizer que ele seria substituído pelos recursos tecnológicos e que deixaria de existir de modo presencial. Mas isso não aconteceu.

PORQUE

O papel do professor diante de novas tecnologias é imprescindível, ele tornou-se o elo entre ensino/aprendizagem, ou melhor, ele facilita a aquisição do conhecimento a partir das ferramentas tecnológicas.

A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA:

A

As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

B

A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.

C

A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

D

As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

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Q2499926

Ano: 2024 Banca: FCM Órgão: Prefeitura de Contagem - MG Prova: FCM - 2024 - Prefeitura de Contagem - MG - Assistente Escolar |

Q2499926 Pedagogia

Cury (2015) afirma que a falta de interesse nas aulas é uma das principais dificuldades da educação escolar, pois muito alunos comparecem às aulas apenas por obrigação, não se envolvem nas atividades propostas pelos docentes e se comportam de forma apática.

Nesse sentido, é correto afirmar que justifica o desinteresse dos estudantes o fato de

A

não perceberem a utilidade dos conteúdos apresentados.

B

os combinados das aulas serem respeitados.

C

xingamentos e agressões entre colegas serem percebidos em sala.

D

casos de violência ou bullying ocorrerem na escola.

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Q2499474

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: UFAPE Prova: Instituto Access - 2024 - UFAPE - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q2499474 Pedagogia

Nessa metodologia, o aluno estuda os conceitos em casa para, depois, debater sobre determinado assunto em sala com o professor e demais colegas de turma. Trata-se de

A

aprendizagem baseada em projetos.

B

estudos do meio.

C

sala de aula invertida.

D

gamificação.

E

objetos digitais de aprendizagem.

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Q2496911

Ano: 2024 Banca: Instituto Consulplan Órgão: Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ Prova: Instituto Consulplan - 2024 - Prefeitura de Nova Iguaçu - RJ - Pedagogo III |

Q2496911 Pedagogia

Segundo De Aquino (2007), a andragogia, inicialmente definida como a arte de ajudar os adultos a aprender, apresenta-se atualmente como uma alternativa à pedagogia e refere-se à educação centrada no aprendiz para pessoas de todas as idades. Esse modelo pedagógico, aplicado também ao aprendiz adulto, persistiu através dos tempos chegando até o século presente e foi a base da organização do nosso atual sistema educacional. Dessa forma, a andragogia é descrita mais como uma forma sequencial do modo de aprender do que como uma teoria. Considerando o exposto, são hipóteses levantadas para que ocorra a aprendizagem, EXCETO:

A

Os estudantes necessitam estar implicados em seus próprios processos de avaliação.

B

Os estudantes devem ser estimulados a participar na determinação de suas necessidades educativas, o que favorece a automotivação, a autoavaliação e a reflexão.

C

O professor, como facilitador da aprendizagem, deve elaborar o programa de estudos, tendo em vista ser o responsável para o processo de aprendizagem dos estudantes.

D

Os estudantes devem se sentir calmos do ponto de vista psíquico. Eles devem se sentir seguros para se exprimir sem se expor ao julgamento ácido ou ao ridículo. É necessário um ambiente de aprendizagem eficaz.

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Q2496626

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Maripá - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Agente de Apoio |

Q2496626 Pedagogia

A conduta dos educadores no cotidiano escolar é relevante para o processo educativo. Nesse sentido, assinalar a alternativa com a palavra que preenche ambas as lacunas CORRETAMENTE.

A ____________é uma condição humana essencial para o desenvolvimento cognitivo e para o processo de aprendizagem. ____________ e cognição se completam e estão intrinsecamente ligadas ao indivíduo.

A

competitividade

B

impessoalidade

C

afetividade

D

arbitrariedade

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Q2494751

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Maripá - PR Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Anos Iniciais |

Q2494751 Pedagogia

Sobre a apropriação do sistema de escrita, em consonância com a abordagem sociointeracionista, assinalar a alternativa CORRETA.

A

A criança se apropria da língua escrita de forma natural, como acontece na aquisição da fala.

B

A escrita é uma linguagem adquirida de forma natural e linear, como postulado pelo construtivismo.

C

A apropriação ocorre a partir da conceitualização da escrita, o conhecimento das letras e a consciência fonológica.

D

A apropriação da escrita pelas crianças ocorre gradualmente por meio da associação de símbolos gráficos a sons e significados e por meio da repetição e estímulo.

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Q2494737

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Maripá - PR Provas: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Anos Iniciais | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Artes | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Especial | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor de Educação Infantil |

Q2494737 Pedagogia

As decisões curriculares e didático-pedagógicas das Secretarias de Educação, o planejamento do trabalho anual das instituições escolares e as rotinas e os eventos do cotidiano escolar devem levar em consideração a necessidade de superação de desigualdades. Para isso, os sistemas e redes de ensino e as instituições escolares devem se planejar com um claro foco na equidade, ou seja:

A

Pressupõe reconhecer que as necessidades dos estudantes são diferentes.

B

Pressupõe reconhecer que todos os estudantes têm a mesma necessidade.

C

Perceber a diferença econômica existente entre os estudantes.

D

Classificar os estudantes por nível de conhecimento.

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Q2494736

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Maripá - PR Provas: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Anos Iniciais | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Artes | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Especial | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Educação Física | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor - Inglês | OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Maripá - PR - Professor de Educação Infantil |

Q2494736 Pedagogia

Sobre os sete saberes necessários à educação do futuro, assinalar a alternativa CORRETA.

A

É um tratado sobre o conjunto das disciplinas que são ou deveriam ser ensinadas.

B

São sete saberes que pretendem, única e essencialmente, resolver todos os problemas centrais educacionais, que permanecem totalmente ignorados ou esquecidos e que são necessários para se ensinar no próximo século.

C

São sete saberes “fundamentais” que a educação do futuro deveria tratar em toda sociedade e em toda cultura, sem exclusividade nem rejeição, segundo modelos e regras próprias a cada sociedade e a cada cultura.

D

São sete saberes que visam resolver os problemas que as escolas enfrentam.

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Questões de Concurso Comentadas sobre a construção do conhecimento: papel do educador, do educando e da sociedade em pedagogia

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