Questões de Concurso
Comentadas sobre a construção do conhecimento: papel do educador, do educando e da sociedade em pedagogia
Foram encontradas 2.716 questões
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Professor – Classe A |
Q2241698
Pedagogia
Os passos para o progresso no campo da educação
tendem a ser mais lentos. Assim como uma semente
plantada tem seu tempo para fecundar, crescer, florescer e
dar frutos, na escola não é diferente. Cada aluno que entra
pela porta da sala de aula traz consigo suas experiências,
suas vivências e suas particularidades. Nesse contexto,
analisar os itens abaixo:
I. Zabalza sublinha que os registros das aulas são uma reflexão sobre a própria prática docente, sobre o desenvolvimento do aluno. Nesse sentido, o professor alfabetizador, ao fazer os registros de aprendizagem dos alunos, está, ao mesmo tempo, avaliando e refletindo sobre suas próprias práticas pedagógicas, bem como analisando e refletindo sobre as dificuldades e os êxitos de seus alunos.
II. Os registros realizados pelos professores alfabetizadores que contemplam o processo de aprendizagem dos alunos atuam como um instrumento de avaliação tanto da postura profissional do professor quanto do nível de desenvolvimento da turma.
III. Na educação, não existem fórmulas, pois cada situação é específica a cada realidade. Para melhorar os resultados na sala de aula, devemos criar o hábito de avaliar, em uma perspectiva formativa e diagnóstica, nossos alunos e nossas práticas, e um dos instrumentos de avaliação muito utilizado no processo de alfabetização é o registro.
Estão CORRETOS:
I. Zabalza sublinha que os registros das aulas são uma reflexão sobre a própria prática docente, sobre o desenvolvimento do aluno. Nesse sentido, o professor alfabetizador, ao fazer os registros de aprendizagem dos alunos, está, ao mesmo tempo, avaliando e refletindo sobre suas próprias práticas pedagógicas, bem como analisando e refletindo sobre as dificuldades e os êxitos de seus alunos.
II. Os registros realizados pelos professores alfabetizadores que contemplam o processo de aprendizagem dos alunos atuam como um instrumento de avaliação tanto da postura profissional do professor quanto do nível de desenvolvimento da turma.
III. Na educação, não existem fórmulas, pois cada situação é específica a cada realidade. Para melhorar os resultados na sala de aula, devemos criar o hábito de avaliar, em uma perspectiva formativa e diagnóstica, nossos alunos e nossas práticas, e um dos instrumentos de avaliação muito utilizado no processo de alfabetização é o registro.
Estão CORRETOS:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Professor – Classe A |
Q2241696
Pedagogia
De modo a compreender como a criança constrói o
sistema do desenho, foram adotados estágios do
desenvolvimento gráfico. Em relação a esses estágios,
numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Realismo fortuito. (2) Realismo falhado. (3) Realismo intelectual. (4) Realismo visual.
(_) A criança procura representar o objeto como uma totalidade.
(_) O vínculo entre o objeto e sua representação no desenho está embasado tanto nos aspectos visíveis e nas suas especificidades quanto nas convenções artísticas.
(_) A preocupação da criança está centrada na diferenciação de categorias de objetos.
(_) A criança interessa-se por construir uma representação genérica do objeto.
(1) Realismo fortuito. (2) Realismo falhado. (3) Realismo intelectual. (4) Realismo visual.
(_) A criança procura representar o objeto como uma totalidade.
(_) O vínculo entre o objeto e sua representação no desenho está embasado tanto nos aspectos visíveis e nas suas especificidades quanto nas convenções artísticas.
(_) A preocupação da criança está centrada na diferenciação de categorias de objetos.
(_) A criança interessa-se por construir uma representação genérica do objeto.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Educação Especial |
Q2240101
Pedagogia
A respeito das atribuições do docente que atua no AEE, analise as assertivas abaixo,
assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da educação especial.
( ) Elaborar e executar plano de AEE, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade.
( ) Aplicar testagens com o objetivo de verificar transtornos de aprendizagens realizando avaliações psicológicas e emitindo pareceres clínicos.
( ) Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular, bem como em outros ambientes da escola.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Identificar, elaborar, produzir e organizar serviços, recursos pedagógicos, de acessibilidade e estratégias considerando as necessidades específicas dos alunos público-alvo da educação especial.
( ) Elaborar e executar plano de AEE, avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade.
( ) Aplicar testagens com o objetivo de verificar transtornos de aprendizagens realizando avaliações psicológicas e emitindo pareceres clínicos.
( ) Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular, bem como em outros ambientes da escola.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Jaguariaíva - PR
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Jaguariaíva - PR - Professor – Artes Plásticas |
Q2239659
Pedagogia
Em conformidade com Alarcão, os formadores de
professores têm uma grande responsabilidade na ajuda ao
desenvolvimento da capacidade de pensar autônoma e
sistematicamente. Para essa formação, é indicado buscar:
I. Contextos formativos com base na experiência, na expressão e no diálogo.
II. Um triplo diálogo. Um diálogo consigo próprio, um diálogo com os outros e um diálogo com a própria situação.
III. Uma aprendizagem a partir da experiência e uma formação com base na reflexão, mas a reflexão precisa ser sistemática nas suas interrogações e estruturante dos saberes dela resultantes.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Contextos formativos com base na experiência, na expressão e no diálogo.
II. Um triplo diálogo. Um diálogo consigo próprio, um diálogo com os outros e um diálogo com a própria situação.
III. Uma aprendizagem a partir da experiência e uma formação com base na reflexão, mas a reflexão precisa ser sistemática nas suas interrogações e estruturante dos saberes dela resultantes.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Iporã do Oeste - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Auxiliar de Creche |
Q2238998
Pedagogia
Durante o processo ensino-aprendizagem o Auxiliar de
Creche deve auxiliar o docente em todas as atividades
de atendimento às crianças. Marque a alternativa
CORRETA.
Ano: 2023
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2023 - FUB - Psicólogo - Área: Escolar |
Q2234519
Pedagogia
A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social.
Émile Durkheim. Educação e sociologia. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2013. p. 58 (com adaptações).
A partir do texto precedente, julgue o item a seguir, a respeito da relação entre educação, cultura e sociedade.
Socialização e educação informal são fatos sociais distintos.
Émile Durkheim. Educação e sociologia. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 2013. p. 58 (com adaptações).
A partir do texto precedente, julgue o item a seguir, a respeito da relação entre educação, cultura e sociedade.
Socialização e educação informal são fatos sociais distintos.
Ano: 2023
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC
Prova:
FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Auxiliar de Educação |
Q2233710
Pedagogia
Está relacionado a um lado onde há mais predominância
do seu corpo do que o outro direcionado em três níveis:
mão, olho e pé. Onde existe um domínio motor maior ou
menor de um dos lados do corpo, dando uma
dominância de um dos lados. O lado com a dominância é
onde apresenta maior força muscular, mais precisão e
mais rapidez. Ele que inicia e executa a ação principal.
Já o outro lado atua como um auxiliar dessa ação, sendo
igualmente importante. Ou seja, os dois lados não
trabalham isoladamente, mas sim de forma
complementar.
Fonte: OLIVEIRA, 2011 apud ROVERSSI, Tabata Tatiane Ramalho; FIER, José Rubens,2020.
O texto se relaciona a qual dos conceitos descritos nas alternativas? Marque a opção correta:
Fonte: OLIVEIRA, 2011 apud ROVERSSI, Tabata Tatiane Ramalho; FIER, José Rubens,2020.
O texto se relaciona a qual dos conceitos descritos nas alternativas? Marque a opção correta:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Técnico de Apoio à Educação Básica |
Q2233574
Pedagogia
Em relação à conduta do professor em sala de aula no
manejo e na intervenção com o estudante com transtorno
de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH), assinalar a
alternativa CORRETA:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Técnico de Apoio à Educação Básica |
Q2233565
Pedagogia
Ao longo das últimas décadas, a criança foi sendo
deslocada da periferia para o centro da família. Com isso, as
responsabilidades específicas dos adultos que a cercam vão
sendo modificadas, e a relação escola-família passa a ter
importância destacada tanto em leis quanto em manuais de
orientação a pais e escolas. A respeito da ação integrada das
escolas com as famílias, marcar C para as afirmativas Certas,
E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
( ) Os estabelecimentos de ensino terão incumbência de articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.
( ) Os discentes incumbir-se-ão de viabilizar as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
( ) A família deve acompanhar o processo de aprendizagem, mas os profissionais da Educação devem ser os únicos responsáveis pelos processos de aprendizagem do estudante.
( ) Os estabelecimentos de ensino terão incumbência de articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola.
( ) Os discentes incumbir-se-ão de viabilizar as atividades de articulação da escola com as famílias e a comunidade.
( ) A família deve acompanhar o processo de aprendizagem, mas os profissionais da Educação devem ser os únicos responsáveis pelos processos de aprendizagem do estudante.
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Especialista de Apoio Pedagógico à Educação Básica
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I Anos Iniciais |
Q2232913
Pedagogia
A escola aberta a todos é o grande alvo e, ao mesmo
tempo, o grande problema da educação nesses novos
tempos. Para mudar a escola é preciso enfrentar muitas
frentes de trabalho, cujas tarefas fundamentais são:
I. Recriar o modelo educativo escolar, tendo como eixo o ensino individualizado.
II. Reorganizar pedagogicamente as escolas, abrindo espaços para que a competição, o espírito prático e a racionalidade sejam exercitados nas escolas, por professores, administradores, funcionários e alunos, porque são habilidades mínimas para o exercício da verdadeira cidadania.
III. Garantir uma metodologia de trabalho igualitária, que possa igualar as diferenças e as necessidades de aprendizagem de todos os alunos.
IV. Aprimorar continuamente e valorizar o professor, para que tenha condições e estímulo para ensinar a turma toda, sem exclusões e exceções.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Recriar o modelo educativo escolar, tendo como eixo o ensino individualizado.
II. Reorganizar pedagogicamente as escolas, abrindo espaços para que a competição, o espírito prático e a racionalidade sejam exercitados nas escolas, por professores, administradores, funcionários e alunos, porque são habilidades mínimas para o exercício da verdadeira cidadania.
III. Garantir uma metodologia de trabalho igualitária, que possa igualar as diferenças e as necessidades de aprendizagem de todos os alunos.
IV. Aprimorar continuamente e valorizar o professor, para que tenha condições e estímulo para ensinar a turma toda, sem exclusões e exceções.
Está(ão) CORRETO(S):
Ano: 2023
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Palma Sola - SC
Prova:
AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Inglês (Licenciatura) |
Q2232340
Pedagogia
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou
FALSAS:
1.(__)No processo de ensino-aprendizagem com significado, o aluno é um mero receptor de conhecimento transmitido pelo professor.
2.(__)O processo ensino-aprendizagem com significado valoriza a construção ativa do conhecimento pelo aluno, buscando conexões com suas experiências prévias.
3.(__)O ensino-aprendizagem com significado promove a memorização e a reprodução das informações mais relevantes.
A sequência CORRETA é:
1.(__)No processo de ensino-aprendizagem com significado, o aluno é um mero receptor de conhecimento transmitido pelo professor.
2.(__)O processo ensino-aprendizagem com significado valoriza a construção ativa do conhecimento pelo aluno, buscando conexões com suas experiências prévias.
3.(__)O ensino-aprendizagem com significado promove a memorização e a reprodução das informações mais relevantes.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Canoas - RS
Prova:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Especialista de Apoio Pedagógico à Educação Básica |
Q2231409
Pedagogia
Em relação aos saberes fundamentais para uma
educação do futuro, marcar C para as afirmativas Certas, E
para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta
a sequência CORRETA:
( ) Os princípios de um conhecimento pertinente. ( ) As inovações tecnológicas integradas às demandas sociais e às peculiaridades regionais. ( ) O confronto com as certezas. ( ) A identidade terrestre.
( ) Os princípios de um conhecimento pertinente. ( ) As inovações tecnológicas integradas às demandas sociais e às peculiaridades regionais. ( ) O confronto com as certezas. ( ) A identidade terrestre.
Q2228490
Pedagogia
O processo de ensino e aprendizagem na escola é
conduzido pelos docentes, que são orientados
pela equipe pedagógica. O processo de
escolarização apresenta elementos didáticos
fundamentais ao processo de ensino e
aprendizagem. Esses elementos são responsáveis
por orientar e direcionar a ação pedagógica,
tornando-a mais eficaz e significativa. Quais são
os elementos didáticos que orientam e direcionam
a ação pedagógica e docente?
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |
Q2227209
Pedagogia
Dentro da dinâmica escolar, para compreender
os seus mais variados aspectos, é importante
recorrer à literatura, a fim de encontrar
subsídios para as práticas pedagógicas. Delors
(2001) destaca em sua obra: “Educação: um
tesouro a descobrir”, que a educação ao longo
da vida, baseia-se em quatro pilares: aprender a
conhecer, aprender a fazer, aprender a viver
juntos e aprender a ser. Em relação ao pilar:
aprender a conhecer, é possível afirmar que
ele
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |
Q2227203
Pedagogia
Para analisar a dinâmica escolar, é possível
atentar para diferentes aspectos, como a questão
social. Nesse sentido, segundo Luckesi (2005),
“se a ação pedagógica não se processar a partir
de conceitos e valores explícitos e conscientes,
ela se processará, queiramos ou não, baseada
em conceitos e valores que a sociedade propõe
a partir de sua postura atual”. Quando a escola
adota conceitos e valores propostos pela
sociedade, ela assume que tipo de senso?
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |
Q2227199
Pedagogia
Para entender a escola como uma instituição
social, é preciso aprofundar o debate sobre a
profissionalização docente. À luz dos
ponderamentos de Imbernón (2002), escolha a
alternativa que completa o enunciado a seguir:
À luz de um novo conceito de profissão e de desempenho prático, considera-se que o conceito de______________ e _____________ deverá passar de __________________ a um conceito mais _________________________________ e _____________________________, a fim de fundamentar o processo de profissionalização em valores voltados para (o/a) ___________________ entre os indivíduos e (o/a) __________________ social.
À luz de um novo conceito de profissão e de desempenho prático, considera-se que o conceito de______________ e _____________ deverá passar de __________________ a um conceito mais _________________________________ e _____________________________, a fim de fundamentar o processo de profissionalização em valores voltados para (o/a) ___________________ entre os indivíduos e (o/a) __________________ social.
Ano: 2023
Banca:
MetroCapital Soluções
Órgão:
Prefeitura de Nova Odessa - SP
Prova:
MetroCapital Soluções - 2023 - Prefeitura de Nova Odessa - SP - Coordenador Pedagógico |
Q2227198
Pedagogia
Imbernón (2002) explana sobre a necessária
redefinição da docência como profissão. Os
aspectos abordados pelo autor auxiliam a
compreensão da dimensão social e política do
papel desempenhado pelo professor e pelo
gestor educacional. Sobre a perspectiva
proposta pelo autor, é pertinente afirmar,
exceto:
Q2226663
Pedagogia
Para Aquino (1998), frases do senso comum como as de que “a escola atual se tornou
muito permissiva em comparação ao rigor e à qualidade da educação de antigamente” ou de que “as
crianças de hoje em dia não têm limites, não reconhecem a autoridade, não respeitam as regras, e a
responsabilidade por isso é dos pais, que se tornaram muito permissivos” indicam uma visão
romântica da escola de antigamente e, ainda, uma visão moralista sobre o entendimento acerca da
disciplina escolar. Em relação aos problemas que essas avaliações sobre a escola carregam, analise
as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Tomam a disciplina como um pré-requisito para a ação pedagógica, quando, na verdade, a disciplina escolar é um dos produtos ou efeitos do trabalho cotidiano de sala de aula.
( ) Isolam a indisciplina como um problema individual e anterior do aluno, sem considerar, muitas vezes, relações institucionais mais amplas.
( ) Mostram que o problema mais comum hoje são as famílias desestruturadas, especialmente quando a figura paterna se faz ausente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Tomam a disciplina como um pré-requisito para a ação pedagógica, quando, na verdade, a disciplina escolar é um dos produtos ou efeitos do trabalho cotidiano de sala de aula.
( ) Isolam a indisciplina como um problema individual e anterior do aluno, sem considerar, muitas vezes, relações institucionais mais amplas.
( ) Mostram que o problema mais comum hoje são as famílias desestruturadas, especialmente quando a figura paterna se faz ausente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q2226143
Pedagogia
Para assessorar nas atividades de ensino, faz-se necessário compreender que a
prática pedagógica não se reduz à docência. Entender dessa maneira é produzir um reducionismo
conceitual, um estreitamento do conceito de pedagogia. Sobre prática(s) pedagógica(s), assinale a
alternativa INCORRETA.
Q2226142
Pedagogia
As teorias e os teóricos relacionados ao processo de ensino-aprendizagem são
diversos; no entanto, alguns são mais utilizados que outros. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2,
associando as afirmações com os seus respetivos autores.
Coluna 1 1. A aprendizagem é um processo de inter-relação entre o sujeito e o objeto, caracterizando um tipo de aprendizagem ativa.
2. O ambiente de aprendizagem favorável às múltiplas inteligências proporciona amplas oportunidades para que as crianças demonstrem suas áreas de qualidades, bem como fortaleçam áreas nas quais apresentam limitações.
3. Partindo do princípio de que os seres humanos se desenvolvem pelas relações que estabelecem com seu meio, as competências são como um efeito adaptativo do homem às suas condições de existência.
4. Em sua abordagem sociointeracionista, entende e apresenta o homem, em relação ao conhecimento, como o indivíduo que se desenvolve a partir do meio físico e social. 5. Um modelo libertário de educação, a busca pelo conhecimento ocorre sem repressão, com incentivos ao pensamento livre e conteúdos ligados à realidade social.
Coluna 2 ( ) Howard Gardner. ( ) Jean Piaget. ( ) Lev Vygotsky. ( ) Philippe Perrenoud. ( ) Paulo Freire.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. A aprendizagem é um processo de inter-relação entre o sujeito e o objeto, caracterizando um tipo de aprendizagem ativa.
2. O ambiente de aprendizagem favorável às múltiplas inteligências proporciona amplas oportunidades para que as crianças demonstrem suas áreas de qualidades, bem como fortaleçam áreas nas quais apresentam limitações.
3. Partindo do princípio de que os seres humanos se desenvolvem pelas relações que estabelecem com seu meio, as competências são como um efeito adaptativo do homem às suas condições de existência.
4. Em sua abordagem sociointeracionista, entende e apresenta o homem, em relação ao conhecimento, como o indivíduo que se desenvolve a partir do meio físico e social. 5. Um modelo libertário de educação, a busca pelo conhecimento ocorre sem repressão, com incentivos ao pensamento livre e conteúdos ligados à realidade social.
Coluna 2 ( ) Howard Gardner. ( ) Jean Piaget. ( ) Lev Vygotsky. ( ) Philippe Perrenoud. ( ) Paulo Freire.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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