Questões de Pedagogia - A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem para Concurso
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I. Em uma sala de aula invertida, os alunos têm maior participação e controle sobre seu próprio aprendizado. II. Maior interação e trabalho em grupo. III. Promove o aprendizado centrado no estudante e a colaboração.
Quais estão corretas?
( ) As metodologias ativas são caminhos para avançar mais no conhecimento profundo, nas competências socioemocionais e em novas práticas. ( ) As metodologias precisam acompanhar os objetivos pretendidos: se queremos que os alunos sejam criativos, eles precisam experimentar inúmeras novas possibilidades de mostrar sua iniciativa. ( ) Um aluno não conectado e sem o domínio digital perde importantes chances de informar-se, de acessar materiais muito ricos disponíveis, de comunicar-se, de tornar-se visível para os demais, de publicar suas ideias e de aumentar sua empregabilidade futura.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
• Sugere meios de organização do trabalho pedagógico em sala de aula que concretizam um conjunto de procedimentos específicos, próprios da situação de ensino-aprendizagem.
• Implica dimensões mediadoras da relação entre os alunos e um objeto de conhecimento ou entre as relações sociais inerentes ao contexto pedagógico.
• Envolve a definição de como encaminhar o trabalho pedagógico em sala de aula.
As características acima definem qual elemento da prática pedagógica?
I. Trata-se de um conjunto de atividades ordenadas, estruturadas e articuladas para a realização de certos objetivos educacionais, que têm um princípio e um fim conhecidos tanto pelo professor como pelos alunos.
II. Trata-se de um conjunto de instrumentos que permitem incluir as três fases da intervenção reflexiva: planejamento, aplicação e avaliação.
III. Nela, o aluno busca e consegue informações, lê, conversa, faz investigações, formula hipóteses, anota dados, calcula e recalcula percursos, reúne o necessário para a solução dos conflitos cognitivos e, por fim, converte tudo para a construção e ampliação de novas estruturas de pensamento.
IV. Ela afirma o valor que as atividades adquirem quando colocadas numa série ou sequência significativa, já que corresponde a uma maneira de os próprios alunos proporem, encadearem e articularem as diferentes atividades.
Quais estão INCORRETAS?
( ) Capacidade na resolução de problemas. ( ) Dependência na aprendizagem. ( ) Colaboração e criatividade.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Quais partes estão corretas?
I. Em uma visão mais inovadora, se dá a partir do projeto de vida do aluno. II. Encontra seu objetivo quando cada aluno encontra seu potencial em todas as dimensões. III. O projeto de vida promove uma convergência entre as paixões dos alunos e seus interesses com seus talentos, história e contexto.
Quais estão corretas?
( ) Pode oferecer aos alunos a possibilidade e o tempo para criar o próprio conteúdo.
( ) Possibilita que os alunos construam seu próprio conhecimento.
( ) Possibilita aos alunos postar em blogs, produzir vídeos, criar podcasts e gerar conteúdos educacionais diferentes.
( ) Sua base é que o professor utilize apenas livros didáticos consagrados, e que os alunos façam apenas os exercícios propostos neles.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Foi popularizada por Benjamim Bloom na década de 1960. II. A ideia básica consiste em que os alunos alcancem uma série de objetivos no seu próprio ritmo. III. Todos os alunos se engajam no mesmo tema e nos mesmos objetivos.
Não há diferença entre eles. Quais estão corretas?
Quais partes estão corretas?
I. A organização por disciplina ou unidade de aprendizagem. II. A organização curricular orientada pela aplicação do conhecimento. III. A escolha e a organização dos conteúdos devem olhar para o futuro e não somente para o passado e o presente.
Quais estão corretas?
I. Centralizar a atenção nos exames; não auxiliar a aprendizagem dos estudantes. II. É útil para desenvolver personalidades submissas. III. É útil para os processos de seletividade social.
Está(ão) CORRETO(S):
Com base nessa definição, assinale a afirmativa que caracteriza corretamente um tipo de avaliação interna.