Questões de Concurso
Comentadas sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 5.502 questões
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Supervisor Escolar |
Q1649636
Pedagogia
É INCORRETO afirmar sobre a Didática:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Anos Iniciais |
Q1649205
Pedagogia
São consideradas contribuições da psicogênese
da leitura e da escrita:
1. Descreveu como as crianças se apropriam da cultura escrita. 2. Prescreveu uma metodologia linear de alfabetização. 3. Forneceu um instrumento ao professor para aferir os conhecimentos linguísticos das crianças. 4. Entendeu que a partir da escrita espontânea a criança pensa sobre as regras que constituem o sistema de escrita, ou seja, a criança se apropria e internaliza o seu conhecimento.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Descreveu como as crianças se apropriam da cultura escrita. 2. Prescreveu uma metodologia linear de alfabetização. 3. Forneceu um instrumento ao professor para aferir os conhecimentos linguísticos das crianças. 4. Entendeu que a partir da escrita espontânea a criança pensa sobre as regras que constituem o sistema de escrita, ou seja, a criança se apropria e internaliza o seu conhecimento.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Anos Iniciais |
Q1649198
Pedagogia
A Pedagogia da Infância defende como pressuposto básico a criança como:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Caxambu do Sul - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Anos Iniciais |
Q1649196
Pedagogia
Estudos revelam que, no campo da educação, a
didática precisa servir como:
Q1648984
Pedagogia
Uma das principais tarefas da escola é a responsabilidade de refl etir sobre a sua concepção de educação e traduzi-la num projeto político-pedagógico. O Pedagogo tem atuação importante na construção do projeto, como um dos coordenadores dos trabalhos e como participante das discussões e deliberações. O Projeto Político-Pedagógico da escola deve apresentar as seguintes características:
I- é uma construção coletiva, com a participação de toda a comunidade escolar
II- retrata basicamente as determinações oriundas dos órgãos superiores
III- é um conjunto de proposições que aponta as diretrizes gerais para um trabalho de qualidade
IV- reflete a filosofia de educação adotada pela unidade escolar
V- reforça o compromisso de todos com o desenvolvimento do trabalho
São características do Projeto Político-Pedagógico, as seguintes:
Q1648980
Pedagogia
No Brasil, a educação de crianças e adolescentes, apesar
dos muitos investimentos e avanços, ainda apresenta muitos
desafios, entre os quais a superação do fracasso escolar e do
decorrente processo de evasão da escola, fatores que contribuem,
enormemente, para o aumento dos índices de crianças e jovens
nas ruas, muitos cometendo atos infracionais. Os marginalizados
do sistema educacional são, também, os que sofrem maior risco
de serem vítimas de todo tipo de violência. Na busca da superação
desse problema, o Pedagogo contribui para a melhoria da práxis
pedagógica da equipe docente quando:
Q1648976
Pedagogia
Muitos teóricos da educação têm enfatizado o valor das
interações estabelecidas entre os jovens em sala de aula, o que
não implica a ideia de uma sala de aula toda arrumada com alunos
calados e passivos, e onde todos ouvem o professor transmitindo informações e conceitos que devem ser assimilados pelos alunos, de
forma a reproduzi-los durante toda a vida. As teorias pedagógicas
sociointeracionistas da aprendizagem defendem o desenvolvimento
humano a partir de:
Q1648972
Pedagogia
A escola, nos dias de hoje, enfrenta uma série de problemas,
de contradições, e muitas vezes não está preparada para o enfrentamento das questões e para a sua superação. No entanto, ela
precisa se posicionar com clareza sobre a sua intencionalidade e
garantir o direito de acesso, permanência e aprendizagem ao aluno.
Nesse contexto, a presença do Pedagogo, como profissional integrante da equipe de gestão, é da maior importância por seu trabalho
formativo com os professores, ajudando-os a tomar consciência
das dimensões envolvidas em sua prática e das possibilidades
de mudanças. A mediação do pedagogo é, pois, fundamental,
ajudando os professores em sua formação contínua, sem perder
de vista a intencionalidade de sua ação na efetivação do projeto
político-pedagógico da unidade. Considerando o texto, o pedagogo
escolar deve realizar ações de:
Q1648964
Pedagogia
O papel do Pedagogo na concretização da ação educativa
com adolescentes é da maior importância. O atendimento ao adolescente exige do Pedagogo e de toda a equipe multidisciplinar
uma relação democrática, na qual é fundamental não falar só de
cima pra baixo, como se apenas o profissional seja portador da
verdade. Os educadores sociais devem treinar a sua escuta, pois
é escutando os adolescentes que se aprende a falar com eles. De
acordo com a consideração lida, a ação do Pedagogo deve ser,
principalmente, no sentido de:
Ano: 2019
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Florianópolis - SC
Prova:
FEPESE - 2019 - Prefeitura de Florianópolis - SC - Pedagogo |
Q1648811
Pedagogia
Com relação aos processos que abarcam a atividade de ensino e a aprendizagem dos estudantes,
consta nos documentos publicados pela Secretaria de
Educação de Florianópolis que:
1. No processo educacional, a igualdade na capacidade de aprender dos estudantes é o ponto de partida, e diferenças de aprendizado são consideradas ponto de chegada. 2. A escola aberta às diferenças requer mudança de foco: ao invés de se centrar na dificuldade de aprendizagem e naquilo que os estudantes não conseguem aprender, deveria estar focada nas possibilidades de conhecimento e de aprendizagem, naquilo que os estudantes buscam aprender. 3. A escola precisa garantir as condições concretas e objetivas para que todos estudantes aprendam no mesmo ritmo e cheguem aos mesmos resultados.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. No processo educacional, a igualdade na capacidade de aprender dos estudantes é o ponto de partida, e diferenças de aprendizado são consideradas ponto de chegada. 2. A escola aberta às diferenças requer mudança de foco: ao invés de se centrar na dificuldade de aprendizagem e naquilo que os estudantes não conseguem aprender, deveria estar focada nas possibilidades de conhecimento e de aprendizagem, naquilo que os estudantes buscam aprender. 3. A escola precisa garantir as condições concretas e objetivas para que todos estudantes aprendam no mesmo ritmo e cheguem aos mesmos resultados.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648468
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A condução do processo de ensino dispensa uma compreensão do que vem a ser o processo de aprendizagem. II. O desenvolvimento da autonomia depende de suportes materiais, intelectuais e emocionais. No início da escolaridade, a intervenção do professor é dispensável na definição desses suportes: tempo e forma de realização das atividades, organização dos grupos, materiais a serem utilizados, resolução de conflitos, cuidados físicos, estabelecimentos de etapas para a realização das atividades. III. O respeito à liberdade e o apreço à tolerância são princípios que devem ser afastados da prática escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A condução do processo de ensino dispensa uma compreensão do que vem a ser o processo de aprendizagem. II. O desenvolvimento da autonomia depende de suportes materiais, intelectuais e emocionais. No início da escolaridade, a intervenção do professor é dispensável na definição desses suportes: tempo e forma de realização das atividades, organização dos grupos, materiais a serem utilizados, resolução de conflitos, cuidados físicos, estabelecimentos de etapas para a realização das atividades. III. O respeito à liberdade e o apreço à tolerância são princípios que devem ser afastados da prática escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648467
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. No ambiente escolar, a didática é um instrumento de fundamental importância, na medida em que possibilita e conforma as relações que alunos e educadores estabelecem entre si, com o conhecimento que constroem, com a tarefa que realizam e com a instituição escolar. II. Os critérios de avaliação não expressam todos os conteúdos que foram trabalhados no ciclo, mas apenas aqueles que são fundamentais para que se possa considerar que um aluno adquiriu as capacidades previstas de modo a poder continuar aprendendo no ciclo seguinte, sem que seu aproveitamento seja comprometido. III. A organização dos alunos em grupos de trabalho influencia o processo de ensino e aprendizagem, e pode ser otimizada quando o educador interfere na organização dos grupos. Organizar por ordem alfabética ou por idade não é a mesma coisa que organizar por gênero ou por capacidades específicas; por isso o educador deve eximir-se de discutir ou decidir os critérios de agrupamento dos alunos.
Marque a alternativa CORRETA:
I. No ambiente escolar, a didática é um instrumento de fundamental importância, na medida em que possibilita e conforma as relações que alunos e educadores estabelecem entre si, com o conhecimento que constroem, com a tarefa que realizam e com a instituição escolar. II. Os critérios de avaliação não expressam todos os conteúdos que foram trabalhados no ciclo, mas apenas aqueles que são fundamentais para que se possa considerar que um aluno adquiriu as capacidades previstas de modo a poder continuar aprendendo no ciclo seguinte, sem que seu aproveitamento seja comprometido. III. A organização dos alunos em grupos de trabalho influencia o processo de ensino e aprendizagem, e pode ser otimizada quando o educador interfere na organização dos grupos. Organizar por ordem alfabética ou por idade não é a mesma coisa que organizar por gênero ou por capacidades específicas; por isso o educador deve eximir-se de discutir ou decidir os critérios de agrupamento dos alunos.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648464
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O processo de ensino constitui-se de um sistema desarticulado. II. O termo "degradação ambiental" consiste em alterações e desequilíbrios provocados no meio ambiente que contribuem para a preservação dos seres vivos ou auxiliam os processos vitais ali existentes. III. A perspectiva ambiental consiste num modo de ver o mundo em que se evidenciam as inter-relações e a interdependência dos diversos elementos na constituição e manutenção da vida. Em termos de educação, essa perspectiva contribui para encobrir a necessidade de um trabalho vinculado aos princípios da dignidade do ser humano, da participação, da corresponsabilidade, da solidariedade e da equidade no ambiente escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O processo de ensino constitui-se de um sistema desarticulado. II. O termo "degradação ambiental" consiste em alterações e desequilíbrios provocados no meio ambiente que contribuem para a preservação dos seres vivos ou auxiliam os processos vitais ali existentes. III. A perspectiva ambiental consiste num modo de ver o mundo em que se evidenciam as inter-relações e a interdependência dos diversos elementos na constituição e manutenção da vida. Em termos de educação, essa perspectiva contribui para encobrir a necessidade de um trabalho vinculado aos princípios da dignidade do ser humano, da participação, da corresponsabilidade, da solidariedade e da equidade no ambiente escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648461
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Levar o educando a compreender a desigualdade social como um problema de todos e como uma realidade que não pode ser mudada é um dos objetivos do trabalho com o tema pluralidade cultural no ambiente escolar. II. No ambiente escolar, a autonomia deve ser tomada apenas como capacidade a ser desenvolvida pelos alunos, nunca como princípio didático geral, orientador das práticas pedagógicas. III. Ao se adotar uma postura de avaliação construtiva, impõem-se instrumentos rígidos de medida.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Levar o educando a compreender a desigualdade social como um problema de todos e como uma realidade que não pode ser mudada é um dos objetivos do trabalho com o tema pluralidade cultural no ambiente escolar. II. No ambiente escolar, a autonomia deve ser tomada apenas como capacidade a ser desenvolvida pelos alunos, nunca como princípio didático geral, orientador das práticas pedagógicas. III. Ao se adotar uma postura de avaliação construtiva, impõem-se instrumentos rígidos de medida.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648460
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Atender necessidades singulares de determinados alunos é estar atento à diversidade. É atribuição do profissional de educação considerar a especificidade do indivíduo, analisar suas possibilidades de aprendizagem e avaliar a eficácia das medidas adotadas. II. Abster-se, de forma absoluta, de exercer sua função, poder ou autoridade com finalidade estranha ao interesse público é dever do servidor público. III. A expressão "conservação ambiental" remete ao uso apropriado do meio ambiente dentro dos limites capazes de impedir a manutenção da sua qualidade ou do seu equilíbrio em níveis aceitáveis.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Atender necessidades singulares de determinados alunos é estar atento à diversidade. É atribuição do profissional de educação considerar a especificidade do indivíduo, analisar suas possibilidades de aprendizagem e avaliar a eficácia das medidas adotadas. II. Abster-se, de forma absoluta, de exercer sua função, poder ou autoridade com finalidade estranha ao interesse público é dever do servidor público. III. A expressão "conservação ambiental" remete ao uso apropriado do meio ambiente dentro dos limites capazes de impedir a manutenção da sua qualidade ou do seu equilíbrio em níveis aceitáveis.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648459
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. As tendências pedagógicas liberais surgiram no século XIX, sob forte influência das ideias da Revolução Francesa (1789), de “igualdade, liberdade, fraternidade”. Receberam também contribuições do feudalismo no mundo ocidental e do sistema comunista. II. Um dos objetivos da educação escolar é que os alunos aprendam a assumir a palavra enunciada e a conviver em grupo de maneira produtiva e cooperativa. Dessa forma, são prejudiciais as situações em que possam aprender a dialogar, a ouvir o outro e ajudá-lo, a pedir ajuda, aproveitar críticas, explicar um ponto de vista, coordenar ações para obter sucesso em uma tarefa conjunta etc. III. Para favorecer uma alfabetização de qualidade, é necessário propor atividades de leitura e escrita que fazem sentido para as crianças. É necessário que essas atividades aconteçam de forma prazerosa, fora de contexto e distante da realidade social dos educandos.
Marque a alternativa CORRETA:
I. As tendências pedagógicas liberais surgiram no século XIX, sob forte influência das ideias da Revolução Francesa (1789), de “igualdade, liberdade, fraternidade”. Receberam também contribuições do feudalismo no mundo ocidental e do sistema comunista. II. Um dos objetivos da educação escolar é que os alunos aprendam a assumir a palavra enunciada e a conviver em grupo de maneira produtiva e cooperativa. Dessa forma, são prejudiciais as situações em que possam aprender a dialogar, a ouvir o outro e ajudá-lo, a pedir ajuda, aproveitar críticas, explicar um ponto de vista, coordenar ações para obter sucesso em uma tarefa conjunta etc. III. Para favorecer uma alfabetização de qualidade, é necessário propor atividades de leitura e escrita que fazem sentido para as crianças. É necessário que essas atividades aconteçam de forma prazerosa, fora de contexto e distante da realidade social dos educandos.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648457
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O educador necessita conhecer o nível conceitual e as capacidades cognitivas de seus educandos, ainda que esse conhecimento o impeça de compreender que níveis de conhecimentos variados constituem uma riqueza para o trabalho em sala de aula. II. As ações educativas de atenção à diversidade, no ambiente escolar, devem desconsiderar as capacidades intelectuais, os interesses, as motivações e os conhecimentos do aluno, pois esse conjunto não possui relação com a capacidade geral do aluno para aprendizagem em um determinado momento. III. Levar o educando a reconhecer as qualidades da própria cultura, valorando-as criticamente, enriquecendo a vivência de cidadania, é uma prática vedada no ambiente escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O educador necessita conhecer o nível conceitual e as capacidades cognitivas de seus educandos, ainda que esse conhecimento o impeça de compreender que níveis de conhecimentos variados constituem uma riqueza para o trabalho em sala de aula. II. As ações educativas de atenção à diversidade, no ambiente escolar, devem desconsiderar as capacidades intelectuais, os interesses, as motivações e os conhecimentos do aluno, pois esse conjunto não possui relação com a capacidade geral do aluno para aprendizagem em um determinado momento. III. Levar o educando a reconhecer as qualidades da própria cultura, valorando-as criticamente, enriquecendo a vivência de cidadania, é uma prática vedada no ambiente escolar.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648445
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O espaço de aprendizagem não se restringe à escola, sendo necessário propor atividades que ocorram fora dela. Assim, a programação escolar deve evitar passeios, excursões, teatro, cinema, visitas a fábricas, marcenarias, padarias, enfim, quaisquer possibilidades existentes que possam ter relação com a realização do trabalho escolar. II. Os estabelecimentos de ensino têm a incumbência de velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente. III. É vedado aos docentes participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O espaço de aprendizagem não se restringe à escola, sendo necessário propor atividades que ocorram fora dela. Assim, a programação escolar deve evitar passeios, excursões, teatro, cinema, visitas a fábricas, marcenarias, padarias, enfim, quaisquer possibilidades existentes que possam ter relação com a realização do trabalho escolar. II. Os estabelecimentos de ensino têm a incumbência de velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente. III. É vedado aos docentes participar dos períodos dedicados ao planejamento, à avaliação e ao desenvolvimento profissional.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Pedagogo |
Q1648438
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O trabalho de autoestima dos educandos é um fator relevante em qualquer processo de aprendizagem, para reavivar a confiança em suas capacidades de dar conta dos desafios e dificuldades que terão de vencer. II. O trabalho escolar com a temática Meio Ambiente deve permitir ao aluno observar e analisar fatos e situações do ponto de vista ambiental, de modo crítico, reconhecendo a necessidade e as oportunidades de atuar de modo reativo e propositivo para garantir um meio ambiente saudável e a boa qualidade de vida. III. A escola, ao considerar a diversidade, tem como valor máximo o respeito às diferenças – não o elogio à desigualdade. As diferenças não são obstáculos para o cumprimento da ação educativa; podem e devem, portanto, ser fator de enriquecimento.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O trabalho de autoestima dos educandos é um fator relevante em qualquer processo de aprendizagem, para reavivar a confiança em suas capacidades de dar conta dos desafios e dificuldades que terão de vencer. II. O trabalho escolar com a temática Meio Ambiente deve permitir ao aluno observar e analisar fatos e situações do ponto de vista ambiental, de modo crítico, reconhecendo a necessidade e as oportunidades de atuar de modo reativo e propositivo para garantir um meio ambiente saudável e a boa qualidade de vida. III. A escola, ao considerar a diversidade, tem como valor máximo o respeito às diferenças – não o elogio à desigualdade. As diferenças não são obstáculos para o cumprimento da ação educativa; podem e devem, portanto, ser fator de enriquecimento.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Rio Largo - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Rio Largo - AL - Professor - História |
Q1648365
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A técnica de tempestade mental (brainstorming) parte da proposição de um tema. Em seguida, os alunos devem dizer o que lhes vem à cabeça, sem preocupação nem censura mental. Ao professor cabe anotar as ideias e fazer a análise, coletivamente, do que é relevante para prosseguir a aula . II. O método de elaboração conjunta ou conversação didática pressupõe a dialogicidade, a lógica do outro ao invés de perguntas cujas respostas o professor já pensou e até mencionou – definindo o que ele quer ouvir. III. Ao abordar o tema ética em uma organização pública, busca-se possibilitar que os servidores sejam capazes de construir uma imagem abatida de si, além de adotar uma atitude pautada pela rejeição das normas morais.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A técnica de tempestade mental (brainstorming) parte da proposição de um tema. Em seguida, os alunos devem dizer o que lhes vem à cabeça, sem preocupação nem censura mental. Ao professor cabe anotar as ideias e fazer a análise, coletivamente, do que é relevante para prosseguir a aula . II. O método de elaboração conjunta ou conversação didática pressupõe a dialogicidade, a lógica do outro ao invés de perguntas cujas respostas o professor já pensou e até mencionou – definindo o que ele quer ouvir. III. Ao abordar o tema ética em uma organização pública, busca-se possibilitar que os servidores sejam capazes de construir uma imagem abatida de si, além de adotar uma atitude pautada pela rejeição das normas morais.
Marque a alternativa CORRETA:
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