Questões de Pedagogia - A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem para Concurso - Página 52

Q2549595

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Varre-Sai - RJ Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor I - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q2549595 Pedagogia

Problemas de aprendizagem diversos estão associados a processos de aprendizagem. Fatores físicos, psíquicos e sociais são exemplos do que influi sobre o aprendizado. A complexidade dos processos educativos e, especialmente, na formação de crianças, requer o engajamento do educando, do educador, da família. Os métodos de ensino, sejam eles quais forem, não isentam os sujeitos envolvidos nos processos de ensino e aprendizagem de cumprirem com seus papeis singulares na dinâmica educativa.
Sobre os fatores que se relacionam com os problemas de aprendizagem, analise as afirmativas a seguir:
I. Há fatores intrínsecos e extrínsecos ao indivíduo. II. A motivação é um fator externo, desencadeada necessariamente a partir do estímulo do educador. III. A aprendizagem modifica os processos cognitivos conforme a contribuição de fatores internos e do meio. IV. Cada aluno e cada educador possuem características individuais que quando consideradas podem auxiliar na compreensão e no desenvolvimento dos processos de ensino e aprendizagem.
São VERDADEIRAS as afirmativas:

A

I; II; IV, apenas.

B

I; III; IV, apenas.

C

II; III; IV, apenas.

D

I, II, III e IV.

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Q2549594

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Varre-Sai - RJ Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor I - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q2549594 Pedagogia

Sobre os processos e práticas envolvendo o desenvolvimento da linguagem, considere a seguinte afirmativa:
“[...] a __________ como categoria da __________ desenvolve-se e aperfeiçoa-se, convertendo-se num instrumento do pensamento. O pensamento, por sua vez, captando abstratamente propriedades e relações entre objetos e fenômenos edifica estruturas de generalização, corroborando o alcance semântico das palavras na qualidade de conceitos. Todavia, o máximo entrelaçamento entre __________ e __________ ocorre sob condições sociais específicas, dentre as quais se destaca a educação escolar que visa ampliar, junto aos alunos, os __________ da realidade concreta, ou seja, que veicula os conhecimentos historicamente sistematizados pelo gênero humano.”
Assinale a opção que contém os termos que, respectivamente, preenchem CORRETAMENTE a citação acima:

A

Fala; linguagem; pensamento; fala; significados simbólicos.

B

Fala; comunicação; reflexão; fala; significados simbólicos.

C

Linguagem; fala; pensamento; fala; significados simbólicos.

D

Linguagem; cognição; pensamento; comunicação; significados simbólicos.

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Q2549586

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Varre-Sai - RJ Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Varre-Sai - RJ - Professor I - Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental |

Q2549586 Pedagogia

Cipriano Carlos Luckesi nos convoca à seguinte reflexão: o que é mesmo o ato de avaliar a aprendizagem? Ao discorrer sobre tal questão, discorre que a avaliação da aprendizagem pode ser compreendida:

A

Como um recurso pedagógico responsável pela seleção quantitativa adequada de educandos.

B

Como via de promoção da autoridade docente e construção de espaços educativos que consideram a singularidade do contexto em que estão localizados.

C

Como prática e processo no qual interrompe-se a aprendizagem para, então, obter melhores condições de avaliá-la.

D

Como um recurso pedagógico útil e necessário para auxiliar cada educador e cada educando na busca e na construção de si mesmo e do seu melhor modo de ser na vida.

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Q2549358

Ano: 2024 Banca: FAU Órgão: Prefeitura de Nova Laranjeiras - PR Prova: FAU - 2024 - Prefeitura de Nova Laranjeiras - PR - Professor 20H |

Q2549358 Pedagogia

Constitui objeto de estudos da Didática e suas inferências no cenário educacional brasileiro: Aponte a alternativa CORRETA:

A

O Planejamento de ensino.

B

O PTD- Plano de Trabalho Docente, em específico.

C

Em específico o Plano de Aula.

D

O processo de ensino e sua inevitável relação com a aprendizagem.

E

A Didática não possui um objeto de estudos em específico.

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Q2548531

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Passo Fundo - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Pedagogo |

Q2548531 Pedagogia

Qual das seguintes alternativas descreve corretamente uma característica das metodologias ativas de aprendizagem?

A

Aulas expositivas são o principal método utilizado.

B

Os alunos são meros espectadores no processo de ensino.

C

O professor é o único responsável pela construção do conhecimento.

D

Estimulam a autonomia dos estudantes.

E

O feedback imediato não é relevante.

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Q2548525

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Passo Fundo - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Passo Fundo - RS - Pedagogo |

Q2548525 Pedagogia

Qual das seguintes alternativas descreve corretamente as metodologias ativas de aprendizagem?

A

Têm base principalmente na transmissão de informações pelo professor.

B

Enfatizam o desenvolvimento de habilidades e a participação ativa dos alunos.

C

Priorizam a aprendizagem passiva e a absorção de conteúdo pelos estudantes.

D

Exigem que os alunos sejam meros espectadores no processo de ensino.

E

São aplicadas apenas em níveis de Ensino Superior.

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Q2547342

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor de Língua Inglesa |

Q2547342 Pedagogia

O processo didático efetiva a mediação escolar de objetivos, conteúdos e métodos das matérias de ensino. Em função disso, a Didática:
I - Descreve e explica os nexos, as relações e ligações entre os processos de ensino e de aprendizagem. II - Se opõe a investigar os fatores codeterminantes desses processos. III - Indica princípios, condições e meios de direção do ensino, tendo em vista a aprendizagem.
Estão corretas as afirmativas:

A

I e II, apenas.

B

I e III, apenas.

C

II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

III, apenas.

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Q2547296

Ano: 2024 Banca: UNIVIDA Órgão: Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR Prova: UNIVIDA - 2024 - Prefeitura de Bom Sucesso do Sul - PR - Professor |

Q2547296 Pedagogia

Leia o fragmento de texto abaixo: [...] não basta ao professor reproduzir pressupostos teóricos ou programas disciplinares pré-estabelecidos, as informações acumuladas na prática ao longo do processo ensino-aprendizagem devem despertar a capacidade crítica capaz de proporcionar questionamentos e reflexões sobre essas informações a fim de garantir uma transformação na prática. (ESCORSIN, 2020, p. 24).
Considerando o fragmento de texto, para que a ação do professor não seja uma mera reprodução de conhecimentos, é fundamental que os educadores adotem:
I - Projetos de aprendizagem baseada em problemas. II - O diálogo e a discussão em sala de aula de forma colaborativa. III - A memorização como único foco de compreensão do conteúdo. IV - A escrita e a leitura como principais ferramentas de aprendizagem. V - Recursos diversificados, como materiais didáticos interativos.
Está correto o que se afirma apenas em:

A

I, II e III.

B

I, II e IV.

C

I, II e V.

D

II, III e IV.

E

III, IV e V.

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Q2546245

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q2546245 Pedagogia

Ao olhar para uma sala de aula, se percebe um cenário com uma amplitude de eventos onde professores e alunos agem de forma diversificada. Esse cenário, especialmente nos dias de hoje, se destaca por algumas características que o deixam ainda mais complexo. Nesse sentido, assinale a alternativa correta.

A

Os alunos são orientados a manter seus olhos em seus próprios trabalhos para que, assim, tenham a oportunidade de desenvolver a responsabilidade e, também, obedecer da melhor maneira às ordens do professor.

B

A sala de aula é um lugar destinado à aprendizagem e extremamente lotado de pessoas, o que faz com que não seja permitido aos alunos interagirem constantemente entre si.

C

O manejo bem-sucedido da sala de aula faz com que o professor crie um sistema de controle coercitivo, de cima para baixo, fazendo uso de recompensas e penalidades para obter a obediência dos alunos.

D

A necessidade de disciplina em sala de aula deve superar a necessidade de aprendizado significativo, pois é inevitável perceber que os alunos aprendem mais e melhor observando e escutando.

E

Ao longo do ano letivo, a turma constrói uma história conjunta composta de eventos positivos e negativos que ficaram na memória. O que também significa que o professor deve trabalhar na composição de uma história de experiências compartilhadas que darão suporte para atividades futuras, em vez de frustrar os alunos.

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Q2546234

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE |

Q2546234 Pedagogia

“Para a pessoa cega se movimentar de um ponto para outro, é preciso não apenas ‘ler’ ou seguir rotas, mas estar alerta, orientada em relação ao seu destino, construindo, mesmo involuntariamente, um mapa mental da mudança” (Mazzaro, 2003). Antes de pensar em qualquer atividade específica para o deficiente visual a ser aplicada na escola regular, é necessário ter conhecimento a respeito do planejamento e funcionamento das técnicas que fazem parte da OM (Orientação e Mobilidade). Sobre esse tema, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Autonomia e autoconfiança, como parte da integração social, são os pilares que sustentam a OM.

B

Os atrasos motores e psicomotores se apresentam como as maiores dificuldades apontadas por especialistas ao organizar um planejamento de OM para jovens e adultos cegos.

C

Para obter melhores resultados, é importante que as técnicas de OM iniciem logo após o nascimento, assim que a cegueira for diagnosticada.

D

Todo indivíduo necessita da liberdade de ir e vir. Dessa forma, o planejamento de qualquer cidade também faz parte do planejamento das técnicas de OM.

E

As técnicas de OM são voltadas principalmente aos cegos totais, por isso, não atendem às pessoas que apresentam baixa visão.

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Q2545456

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Criciúma - SC Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Criciúma - SC - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental Anos Iniciais 1º ao 5º Ano |

Q2545456 Pedagogia

A sociedade atual exige uma ação pedagógica que responda aos desafios contemporâneos. Isso implica a necessidade de uma abordagem diferente no processo de ensino-aprendizagem. Sendo assim, em relação às metodologias ativas, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) São alternativas pedagógicas que colocam o foco do processo de aprendizagem no conteúdo, propiciando situações diversificadas na sala de aula para que ele seja desenvolvido.
( ) As metodologias ativas procuram criar situações de aprendizagem nas quais os alunos possam criar, pensar e conceituar o que fazem e refletir sobre as práticas que realizam.
( ) Essas metodologias dão ênfase ao papel de protagonista dos alunos em sua relação dinâmica com todos os participantes e componentes do processo de ensino e aprendizagem, especialmente com o professor.
( ) Assim como o método tradicional, a metodologia ativa apresenta em primeiro lugar a teoria e, a partir dela, parte para a prática.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – F – V – F.

B

V – F – F – V.

C

F – V – V – F.

D

V – V – V – F.

E

F – V – F – V.

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Q2545178

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q2545178 Pedagogia

Segundo Sant’Anna (2014), NÃO é uma função da avaliação formativa ou de controle:

A

Melhorar o ensino e a aprendizagem.

B

Localizar, apontar, discriminar deficiências e insuficiências no desenvolvimento do ensino-aprendizagem para eliminá-las.

C

Propiciar feedback de ação.

D

Informar o aluno e o professor sobre os resultados que estão sendo alcançados durante o desenvolvimento das atividades.

E

Selecionar o aluno segundo o seu nível de aproveitamento ou rendimento alcançado.

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Q2545175

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Panambi - RS Provas: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor de Língua Inglesa | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor de Atendimento Educacional Especializado - AEE | FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Panambi - RS - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais |

Q2545175 Pedagogia

De acordo com Menegolla e Sant’Anna (2014), o principal foco de referência de planejamento para o professor deve ser o(a):

A

Legislação.

B

Metodologia.

C

Aluno.

D

Conteúdo.

E

Objetivo do curso.

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Q2541987

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Soledade - PB - Orientador Educacional |

Q2541987 Pedagogia

A seguir, constam etapas de metodologia de ensino envolvendo uma proposta de trabalho em equipe, desenvolvida sob a monitoração do professor.
I- O professor apresenta um problema pré-elaborado, escrito, vinculado ao tema que pretende ensinar. II- Leitura do enunciado por todos os alunos, os quais procurarão, em primeiro lugar, esclarecer os termos desconhecidos e identificar a questão-problema. III- Em conjunto, os alunos formulam hipóteses sobre o problema. IV- Individualmente, os alunos aprofundarão o estudo a partir das hipóteses. V- Os alunos retornam ao grupo para socializar suas descobertas, em face do que foi assimilado individualmente.
Assinale alternativa que corresponde à metodologia proposta pelo professor:

A

Exposição-discussão.

B

Simulações.

C

Dramatização.

D

Ensino baseado em problemas.

E

Jogo.

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Q2541986

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Soledade - PB - Orientador Educacional |

Q2541986 Pedagogia

A aprendizagem envolve fatores endógenos e exógenos que facilitam ou dificultam o processo de aprendizagem do educando. Para contribuir com a aprendizagem do educando, o professor deve propor atividades de ensino que levem em consideração os diferentes estilos de aprendizagem. Dentre os estilos, encontra-se o Considerando as características deste estilo, assinale a alternativa interativo. CORRETA:

A

Engloba os aprendizes que gostam de ler, gostam de ouvir, ficam quietos na sala, seguem orientações, têm pouca dificuldade para memorizar, gostam de competir, são hábeis para criar conceitos e modelos.

B

Diz respeito ao aprendiz que possui alta capacidade de se comunicar.

C

Corresponde aos aprendizes que têm prazer em fazer algo útil.

D

Os aprendizes interativos ensinam e aprendem com demonstrações.

E

O aprendiz interativo gosta de professores que estimulam a criatividade.

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Q2541839

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Monitor |

Q2541839 Pedagogia

Segundo Piletti (2013), o aluno aprende mais facilmente quando:

A

Os conteúdos são apresentados em forma de listas.

B

As informações são transmitidas por disciplinas.

C

Enfrenta problemas que tenham significado real para ele.

D

Os recursos didáticos estão centralizados no professor.

E

São estabelecidos graus de importância aos temas.

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Q2541734

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Educação Básica I |

Q2541734 Pedagogia

O autor Celso Antunes, em seu livro Jogos para múltiplas inteligências, defende que “o desenvolvimento das inteligências se processa Jogos para múltiplas inteligências de maneira mais acentuada quando premiadas pela oportunidade de estímulos” (Antunes, 1998, p. 17) e enfatiza também que o jogo é o estímulo mais completo para propiciar tal desenvolvimento. Considerando essa ideia e as proposições do autor, assinale a alternativa CORRETA:

A

Os estímulos com jogos devem ocorrer somente a partir dos dez anos, quando as crianças têm mais interesses por jogos que envolvem abstração.

B

Quanto mais elevada a quantidade de estímulos simultâneos, mais se desenvolvem as múltiplas inteligências.

C

Recursos lúdicos, enquanto estímulos, precisam estar sempre disponíveis, para que as crianças desenvolvam suas diferentes inteligências em tempo integral.

D

Estímulos alimentam a inteligência, sendo um importante fator para o processamento do desenvolvimento das inteligências, revertendo na aprendizagem.

E

É essencial oferecer maior número de estímulos às crianças em idade precoce, para que desenvolvam mais rápido suas habilidades e aprendam de modo espontâneo, sem que sejam necessários planejamento e adequação.

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Q2541730

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Educação Básica I |

Q2541730 Pedagogia

Uma professora de uma escola municipal estava organizando uma atividade com estudantes para a produção de textos e precisou definir quais formas de agrupar os alunos eram mais propícias para realizar a tarefa. Zabala (1998), em seu livro intitulado Como ensinar, destina um trecho para apresentar formas de agrupamentos.
Fonte: ZABALA, Antoni. Prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: ArtMed, 1998.
Quanto a esse tema, assinale a alternativa CORRETA:

A

Os elementos tempo e espaço são fatores que não têm como interferir nos agrupamentos, tendo em vista que as estruturas temporais e espaciais nas escolas são fixas e pré-determinadas.

B

O grande grupo/turma é adequado para ensinar conceitos, procedimentos e princípios. Assim, pode-se trabalhar de forma uniforme e com exposição dos conteúdos para todo o conjunto de alunos.

C

Os agrupamentos para organização do trabalho educativo têm como critério principal a homogeneidade, de modo a aproximar todos que têm o mesmo perfil, sendo desnecessário considerar a questão do sexo/gênero dos estudantes.

D

Os agrupamentos da classe em equipes fixas atrapalham a gestão de sala e a convivência, pois facilitam a comunicação contínua de um grupo único, o que pode gerar excesso de barulho e participação em momentos inadequados.

E

Existem agrupamentos no âmbito da turma de estudantes, que varia entre toda a turma, para a realização de exposições, assembleias e debates; grupos fixos, para atividades organizativas e de convivência; grupos móveis, para trabalhos experimentais, elaboração de dossiês e trabalhos variados; e atividades individuais, para exercitação, por exemplo.

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Q2541727

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Educação Básica I |

Q2541727 Pedagogia

Uma professora do segundo ano do Ensino Fundamental organizou uma sequência didática relativa a um projeto sobre animais, aproveitando o aparecimento de um lagarto pelas imediações da escola, e, para mobilizar a participação, tinha o intuito de utilizar algumas estratégias e componentes essenciais de gamificação. Sobre esses componentes, assinale a alternativa CORRETA:

A

A sequência didática deve conter atividades que envolvam metas, desafios e missões.

B

O sistema de avaliação deve ser apresentado ao final da proposta, com um ranking de pontos adquiridos no decorrer das missões.

C

Utilizar recursos relativos a fantasia e a mistério atrapalham o engajamento dos alunos em um projeto didático, porque podem desvirtuar o foco das tarefas principais.

D

Não se utiliza em atividades educativas gamificadas a experimentação de repetição.

E

O uso de narrativa não é recomendado, porque a sua produção absorve muito tempo do professor e a interferência no envolvimento e interesse dos alunos é quase nula.

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Q2541726

Ano: 2024 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Soledade - PB Prova: CPCON - 2024 - Prefeitura de Soledade - PB - Professor de Educação Básica I |

Q2541726 Pedagogia

Em uma turma do quinto ano do Ensino Fundamental, o professor tem o intuito de planejar aulas nas quais utilize uma metodologia ativa para explorar o tema de números racionais. Sua ideia é que estudantes desenvolvam habilidades de pesquisa, comunicação e de trabalho em equipe e, para tanto, é preciso que conheça características de diferentes metodologias ativas. Sobre esta temática, assinale a alternativa CORRETA:

A

Muitas metodologias ativas são proposições do século passado, e mesmo assim contribuem para o desenvolvimento de habilidades e competências do século XXI, tendo em vista que trabalham a proatividade/protagonismo, a criatividade e a colaboração, dentre outros aspectos.

B

A aprendizagem por experimentação ou aprendizagem são expressões atuais para uma metodologia ativa também maker conhecida como aprendizagem por pares, na qual a turma de alunos é dividida em pares ou grupos, com o intuito de trocar ideias sobre o conteúdo estudado.

C

A sala de aula invertida é uma metodologia ativa que tem como proposta central o uso de vídeos educativos, em um método de ensino no qual o estudante assiste a vídeos antes de uma aula e depois, com os colegas e sob orientação do professor, realiza atividades presenciais relativas ao tema abordado no vídeo.

D

O foco na aprendizagem baseada em problemas, surgida no início dos anos 2000, é a realização de atividades voltadas para procurar uma solução específica para uma demanda, chegando a gerar um produto, seja um objeto concreto, uma ideia ou uma campanha.

E

A aprendizagem baseada em projetos tem como enfoque atividades que buscam identificar/pesquisar diversas causas possíveis para um problema, tendo como representante teórico principal Jonathan Bergman.

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Questões de Pedagogia - A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem para Concurso

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