Questões de Pedagogia - A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula para Concurso - Página 5

Q1317688

Ano: 2020 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Cananéia - SP Prova: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Cananéia - SP - Professor - Educação em Creche |

Q1317688 Pedagogia

Segundo Deprá (2017), Pedagogia de Projetos é uma metodologia de trabalho educacional que tem por objetivo

A

sistematizar a transmissão de conhecimentos entre educandos e educadores, de forma compartilhada, disciplinada e autônoma.

B

elaborar um plano de atividades para as crianças direcionando a construção de seu saber operatório que age em constante interação com os meios ao seu redor.

C

desenvolver os saberes dos alunos a partir de objetivos indefinidos que possibilitarão o alcance da diversidade e a liberdade na aprendizagem.

D

organizar a construção dos conhecimentos em torno de metas previamente definidas, de forma coletiva, entre alunos e professores.

E

planejar situações de aprendizagem criando redes de conhecimentos entre alunos e professores de forma a privilegiar os temas e suas origens.

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Q1306055

Ano: 2018 Banca: UFMT Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT Prova: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Professor de Educação Infantil e Ensino Fundamental |

Q1306055 Pedagogia

Sobre a pedagogia de projetos na Educação Infantil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os projetos abrem espaço no qual a curiosidade das crianças pode ser comunicada com maior espontaneidade, capacitando-as a experimentar a alegria da aprendizagem independente. ( ) Os projetos bem desenvolvidos levam a criança a usar sua mente e suas emoções, tornando-se aventuras em que tanto professor quanto alunos embarcam com satisfação. ( ) A pedagogia de projetos na Educação Infantil pode viabilizar ao aluno um modo de aprender baseado na integração entre conteúdos das várias áreas do conhecimento no contexto da escola. ( ) O projeto encaminha a prática pedagógica a uma atitude de reflexão visando a um olhar interdisciplinar sobre o tema da investigação. ( ) A pedagogia de projetos na Educação Infantil deve ser vista como sequência de atividades estabelecidas pelo professor para que os alunos realizem a partir de um tema selecionado, resultando em uma apresentação de trabalho em sala de aula.
Assinale a sequência correta.

A

V, V, F, F, V

B

V, V, V, V, F

C

F, V, F, V, V

D

F, F, V, V, F

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Q1305367

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |

Q1305367 Pedagogia

Teóricos da abordagem da Pedagogia da Infância defendem o pressuposto de que a infância é:

A

O melhor período para o professor reproduzir os conteúdos escolares.

B

Período da vida da criança que vai de zero até seis anos de idade.

C

Momento do desenvolvimento humano em que a criança é muito frágil.

D

Uma categoria que deve ser pautada no modelo reducionista e conservador de educação.

E

Uma categoria geracional, social e histórica e geograficamente construída, heterogênea, atravessada pelas variáveis de gênero, classe, religião e etnia.

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Q1278625

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Ribeirão Preto - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Ribeirão Preto - SP - Professor - Educação Infantil II |

Q1278625 Pedagogia

O trabalho pedagógico com projetos didáticos valoriza a participação de alunos e professores nos processos de ensinar e aprender. De acordo com Ferreira (2015), o projeto

A

é uma proposta de intervenção pedagógica que tem como base a assimilação dos conteúdos expostos pelo professor.

B

exige participação dos estudantes em algumas partes do desenvolvimento das ações, dispensando-os de outras.

C

é uma atividade intencional e social, que contempla um problema, objetivos e produtos concretos.

D

exige a reprodução correta das informações adquiridas em sala de aula ou em outros ambientes educativos.

E

promove o ensino disciplinar e trata os conteúdos de forma estanque, como verdades imutáveis a serem repassadas de geração à geração.

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Q1243824

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo |

Q1243824 Pedagogia

De acordo com o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa: “Projetos s.m. (1680) 1 desejo, intenção de fazer ou realizar (algo) no futuro; plano <fazia projetos para sua aposentadoria> 2 descrição escrita e detalhada de um empreendimento a ser realizado; plano, delineamento, esquema <p. de pesquisa> <p. de governo> [...]”.
Analise as proposições e coloque V para verdadeiro e F para falso, em relação às afirmativas que estão interligadas ao conceito de projeto.

( ) Desejo de projetar ações futuras.
( ) Plano de trabalho semestral do professor.
( ) Ensaio sobre o analfabetismo funcional elaborado pelo professor.

Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses:

A

F, V e V.

B

F, V e F

C

V, V e F.

D

V, F e V.

E

V, F e F.

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Q1243819

Ano: 2019 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Guarabira - PB Prova: CPCON - 2019 - Prefeitura de Guarabira - PB - Pedagogo |

Q1243819 Pedagogia

Para Hernandez (1998, p. 66), “a Pedagogia de Projetos valoriza a participação do educando e do educador no processo ensino-aprendizagem, tornando-os responsáveis pela elaboração e desenvolvimento das atividades de um projeto. Portanto, a Escola e as práticas educativas fazem parte de um sistema de concepções e valores culturais que fazem com que determinadas propostas tenham êxito quando se 'conectam' com alguma das necessidades sociais e educativas.” Neste sentido, é objetivo da Pedagogia de Projetos:

A

Trabalhar os conteúdos de forma fragmentada para que cada aluno compreenda melhor a base conceitual de cada área.

B

Assistir o aluno dando-lhe apoio de acordo com as suas necessidades financeiras.

C

Viabilizar uma aprendizagem diferenciada capaz de promover a descoberta de novos talentos.

D

Possibilitar a interação do aluno no processo de construção do conhecimento.

E

Mobilizar mais o professor para que ele busque mais informações e aprofunde as leituras para que possa levar para os alunos um projeto pronto e acabado.

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Q1222890

Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Marília - SP

Q1222890 Pedagogia

Segundo Moura, a Pedagogia de Pojetos busca ressignificar a escola dentro da realidade contemporânea, transformando-a em um espaço significativo de aprendizagem para todos que dela fazem parte, sem perder de vista a realidade cultural dos envolvidos no processo. O trabalho por Projetos pode ser dividido em quatro etapas; dentre elas, está a etapa do desenvolvimento, momento em que

A

se criam as estratégias para buscar respostas às questões e hipóteses levantadas na problematização.

B

se estimula a circulação das ideias e a atuação no ambiente da escola ou da comunidade ligada à escola.

C

se avalia o desenvolvimento dos alunos, para decidir como ajudá-los a avançar na construção de conhecimentos.

D

são expressas, espontaneamente ou por estimulação do professor, as ideias dos alunos a respeito do problema em questão.

E

se manifestam as concepções, os valores, as hipóteses de interpretação e a explicação que os alunos têm a respeito dos fatos da realidade.

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Q1222678

Ano: 2017 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Marília - SP

Q1222678 Pedagogia

Segundo Moura, na Pedagogia de Projetos, aprender deixa de ser um simples ato de memorização, e ensinar não significa mais repassar conteúdos. Nessa perspectiva,

A

a criança é considerada apenas um aluno, ao qual devem ser oferecidas todas as condições para que se desenvolva e se adapte à sociedade.

B

a educação é uma preparação para a vida futura, tendo em vista a alta competitividade profissional em um mundo globalizado.

C

o conhecimento é visto como algo pronto e acabado, disponível a todos aqueles que tenham interesse de se apropriar dele.

D

a prática por projetos constitui um método cujo objetivo é trabalhar com conteúdos pré-fixados, apresentados numa sequência regular.

E

o ato de projetar requer abertura para o desconhecido, para o não determinado, e flexibilidade para reformular as metas.

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Q1211266

Ano: 2010 Banca: CONSULPLAN Órgão: Prefeitura de Guaxupé - MG

Q1211266 Pedagogia

O trabalho com projetos é positivo tanto para o aluno quanto para o professor, gera mudanças na organização dos conhecimentos escolares e toma como ponto de partida algumas hipóteses. Assinale a hipótese INCORRETA:

A

Na sala de aula, é possível trabalhar qualquer tema, o desafio está no como abordá-lo com cada grupo de alunos e em especificar o que se pode aprender dele.

B

Cada tema se estabelece como um problema que deve ser resolvido, a partir de uma estrutura que deve ser desenvolvida e que pode encontrar-se com outros temas ou problemas.

C

O docente ou a equipe de professores da sala são os únicos responsáveis pela atividade que se realiza em sala de aula.

D

Podem ser trabalhadas as diferentes possibilidades e os interesses dos alunos em sala de aula, de forma que ninguém fique desconectado e cada um encontre um lugar para sua implicação e participação na aprendizagem.

E

Tudo pode ser ensinado por meio de projetos, basta que se tenha uma dúvida inicial e que se comece a pesquisar e buscar evidências sobre o assunto.

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Q1208338

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Sapucaia do Sul - RS

Q1208338 Pedagogia

Na educação escolar, podemos realizar planejamentos e projetos em diferentes níveis de abrangência. Com base nessa afirmação, relacione a Coluna 2 à Coluna 1.
Coluna 1 1. Planejamento da Escola. 2. Planejamento Curricular. 3. Projeto de Ensino-aprendizagem. 4. Projeto de Trabalho. Coluna 2 ( ) São projetos de aprendizagem desenvolvidos na escola por um determinado período, geralmente, de caráter interdisciplinar. ( ) É a proposta geral das experiências de aprendizagem que serão oferecidas pela escola, incorporando-as aos diversos componentes curriculares. ( ) Trata-se do que chamamos de Projeto Político-Pedagógico (PPP) ou Projeto Educativo. ( ) É o planejamento mais próximo da prática do professor em sala de aula. Diz respeito mais estritamente ao aspecto didático.
A ordem correta do preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

1 – 2 – 3 – 4.

B

2 – 3 – 1 – 4.

C

3 – 1 – 4 – 2.

D

4 – 2 – 1 – 3.

E

3 – 4 – 1 – 2.

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Q1202598

Ano: 2011 Banca: ISAE Órgão: AL-AM

Q1202598 Pedagogia

O pedagogo, ao elaborar o projeto de uma instituição, terá que definir a missão, a visão e demais componentes do Projeto, para torná-lo exequível, de qualidade e conter uma nova visão estratégica. A missão é um forte componente para a construção do planejamento estratégico, servindo de alicerce para seu desenvolvimento. Assinale a alternativa que apresenta outra finalidade da missão.

A

Atender aos anseios da mantenedora da instituição.

B

Atualizar os componentes eletrônicos.

C

Definir as políticas e diretrizes organizacionais.

D

Verificar o índice de acidentes de trabalho.

E

Atender aos funcionários, quanto ao número de horas de capacitação.

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Q1190397

Ano: 2016 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Pinhão - SE

Q1190397 Pedagogia

Com relação à metodologia de projetos e à ação pedagógica, assinale a alternativa correta:

A

Ao trabalhar com projetos a partir de uma concepção cartesiana de construção do conhecimento, é possível o desenvolvimento de competências vinculadas às inteligências múltiplas.

B

A escolha do tema de um projeto deve ser responsabilidade do aluno ou do grupo, porém essa escolha deve ser direcionada pelo currículo oficial vigente, ou seja, os temas precisam ser escolhidos a partir dos conteúdos estabelecidos pela coordenação central.

C

Ao professor compete auxiliar os alunos a fim de que o projeto torne-se não apenas simples aquisição de informações, mas um instrumento para a construção de novos conhecimentos.

D

Cabe aos alunos a realização da avaliação de todo o processo externo de elaboração de um projeto; ao professor cabe a avaliação do processo interno e a sua implementação.

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Q1187334

Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC

Q1187334 Pedagogia

Considerando a pesquisa participante como instrumento de ensinar e aprender, julgue o próximo item.
O projeto de uma pesquisa participante deve ser elaborado por um pesquisador sem a interferência dos demais participantes.

Certo

Errado

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Q1145703

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Água Santa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Água Santa - RS - Monitor de Edução Básica |

Q1145703 Pedagogia

De acordo com Hernández, analise as assertivas abaixo:

I. O ponto de partida para a definição de um projeto de trabalho é a escolha do tema.

II. Na organização dos conhecimentos escolares através de centros de interesse, costuma ser o docente quem se responsabiliza e decide a informação que os alunos irão trabalhar em aula.

III. A função principal do Projeto é possibilitar aos alunos o desenvolvimento de estratégias globalizadoras de organização dos conhecimentos escolares, mediante o tratamento da informação.

Quais estão corretas?

A

Apenas II.

B

Apenas III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q1141585

Ano: 2020 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vila Velha - ES Prova: IBADE - 2020 - Prefeitura de Vila Velha - ES - Professor - Pedagogo |

Q1141585 Pedagogia

A Aprendizagem Baseada em Projetos é uma proposta pedagógica que defende a ideia de que a aprendizagem significativa deve ser baseada na solução de problemas.

A ABP funciona de uma forma bastante diferente da metodologia tradicional. Ela elimina as barreiras entre as diversas disciplinas curriculares e utiliza as contribuições das diversas áreas do conhecimento para propor e solucionar problemas.

Em termos de procedimentos, esta metodologia também traz diferenças em relação à pedagogia tradicional. O início do processo ocorre com o aluno:

A

escolhendo o que ele quer pesquisar e montando o seu próprio grupo de trabalho.

B

analisando um conteúdo de sua preferência e relatando suas conclusões.

C

vivenciando uma atividade prática e fazendo anotações pertinentes à atividade.

D

pesquisando individualmente um tema determinado pelo professor, fora da aula.

E

entrevistando pessoas que possam contribuir com o seu projeto.

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Q1140394

Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Francisco Morato - SP Provas: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Professor de Arte | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Professor de Educação Física | VUNESP - 2019 - Prefeitura de Francisco Morato - SP - Professor Auxiliar de Desenvolvimento Infantil |

Q1140394 Pedagogia

A Pedagogia de Projetos busca ressignificar a escola dentro da realidade contemporânea, transformando-a em um espaço significativo de aprendizagem para todos que dela fazem parte, sem perder de vista a realidade cultural dos envolvidos no processo. Diz respeito a uma mudança de postura, o que exige o repensar da prática pedagógica. Nesse sentido, segundo Moura, o trabalho na perspectiva da Pedagogia de Projetos

A

corresponde a implantar na unidade escolar um conjunto de formulações gerais definido pelo corpo diretivo.

B

é desenvolvido em 4 etapas: problematização, desenvolvimento, aplicação e avaliação.

C

é um método no qual o professor apresenta aos alunos um projeto detalhado de investigação e questões para que eles busquem respostas.

D

fica circunscrito aos limites das áreas e dos conteúdos curriculares trabalhados pela escola.

E

é entendido como uma atividade, predominantemente, individual, funcional, regular e metódica.

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Q1120164

Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-PA Prova: CESPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judiciário - Pedagogia |

Q1120164 Pedagogia

Com relação à ação pedagógica e ao trabalho com projetos, assinale a opção correta.

A

O emprego de projetos que aproximam a escola e o professor da realidade e da identidade do estudante reforça a função da escola de apenas ensinar conteúdos.

B

A pedagogia de projeto chegou ao Brasil a partir dos estudos de Paulo Freire.

C

A pedagogia de projeto se caracteriza por sua força motivadora e geradora de aprendizagens de situações reais.

D

A proposta do trabalho por projetos deve assegurar a integração entre os aspectos físicos, emocionais, afetivos e sociais, deixando em segundo plano os aspectos cognitivos dos educandos.

E

O trabalho com projetos exige uma postura técnica que se sobrepõe a uma postura metodológica de ensino.

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Q1120139

Ano: 2020 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: TJ-PA Prova: CESPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judiciário - Pedagogia |

Q1120139 Pedagogia

A pesquisa participante

A

é definida como uma pesquisa na qual os próprios sujeitos a ela relacionados também estão envolvidos na construção do conhecimento; assim, o sujeito da pesquisa é o objeto estudado, e o pesquisador, o único dono da verdade.

B

não prevê a formação de um espaço no qual os sujeitos pesquisados possam refletir criticamente sobre temas relacionados ao seu cotidiano.

C

permite interações entre os membros de um grupo estudado e os debates por eles travados, o que é muito importante para o pesquisador, embora tais discussões impossibilitem alterações no corpus da pesquisa.

D

é uma forma de construção do conhecimento que tem por objetivo compreender, intervir e transformar uma realidade, e parte do pressuposto de que todo ser humano é, em si mesmo, uma fonte própria e insubstituível de saber.

E

demanda, o tempo todo, construções e reconstruções durante a realização do trabalho, mas as mudanças não podem ser socializadas com todos os participantes, para evitar interferências nos resultados da pesquisa.

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Q1117678

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: IF-RO Prova: IBADE - 2019 - IF-RO - Pedagogo |

Q1117678 Pedagogia

A pedagogia de projetos privilegia:

A

o aprender pela observação e reprodução.

B

a contextualização e integração de conceitos.

C

a burocracia devido aos inúmeros registros.

D

o reforço do conteúdo e sua classificação.

E

a vinculação da teoria com a memorização.

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Q1115310

Ano: 2016 Banca: IDECAN Órgão: Prefeitura de Simonésia - MG Provas: IDECAN - 2016 - Prefeitura de Simonésia - MG - Professor PII - História | IDECAN - 2016 - Prefeitura de Simonésia - MG - Professor PII - Inglês |

Q1115310 Pedagogia

Romper com o modelo tradicional de ensino, visando o desenvolvimento da aprendizagem com a participação ativa dos alunos dentro da proposta da pedagogia de projetos a qual estabelece uma aprendizagem significativa é, sem dúvida, uma possível solução para que o ensino consiga vencer com os antigos paradigmas da educação. Acerca do exposto e considerando as principais características de um projeto de trabalho, apontadas por Hernandez, analise.

I. Inicia-se um processo de pesquisa.

II. Recapitula-se (avalia-se) o que se aprendeu.

III. Conecta-se com um novo tema ou problema.

IV. Buscam-se e selecionam-se fontes de informação.

V. Independem de relações com outros problemas.

VI. Representa-se o processo de elaboração do conhecimento que foi seguido.

VII.Parte-se de um tema ou de um problema escolhido anteriormente pela equipe pedagógica.

Estão corretas apenas as afirmativas

A

I, II e III.

B

I, II, III, IV e VI.

C

I, III, V, VI e VII.

D

II, III, V, VI e VII.

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Questões de Pedagogia - A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula para Concurso

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