Questões de Pedagogia - Alfabetização e Letramento para Concurso - Página 24

Q2344946

Ano: 2023 Banca: IDHTEC Órgão: Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE Prova: IDHTEC - 2023 - Prefeitura de Ilha de Itamaracá - PE - Psicopedagogo |

Q2344946 Pedagogia

Do ponto de vista psicogenético, Ferreiro e Teberosky (1999) apontam quatro hipóteses fundamentais de como as crianças adquirem a linguagem escrita. Dentre as afirmativas a seguir está CORRETA:

A

A fase pré-silábica, na qual se associa um desenho para cada letra da palavra

B

A fase silábica, que se caracteriza pela tentativa de associar um valor sonoro a cada uma das letras que compõem a escrita

C

A fase silábico alfabética, onde compreende que cada um dos caracteres da escrita corresponde a valores sonoros menores que a sílaba e realiza

D

A fase sensório motora, caracterizada pela fase icônica, em que a criança acredita que escrever é desenhar o objeto

E

A fase alfabética, em que a criança abandona a primeira hipótese e descobre que necessita analisar outras possibilidades de escrita

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Q2344675

Ano: 2023 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Piracanjuba - GO Prova: Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Professor PII - Educação Infantil |

Q2344675 Pedagogia

Você já pode ter ouvido falar no letramento infantil e se perguntado se esse é um sinônimo da alfabetização. A resposta é não! Enquanto esse segundo se refere aos processos de formação de sílabas, palavras e frases, o primeiro diz respeito à função social da leitura e da escrita. Muitas pessoas que são alfabetizadas não conseguem fazer um uso efetivo e crítico da linguagem escrita, o que significa que não são letradas. O letramento tem a ver com a capacidade de interpretar e produzir conhecimento escrito, de compreender textos e de expressar sentidos por meio deles. Pode ser considerada, então, uma etapa posterior à da alfabetização. Sobre os conceitos de alfabetização e de letramento, marque a única alternativa correta:

A

os conceitos de alfabetização e letramento estão corretos.

B

só o conceito de letramento está correto.

C

o conceito de alfabetização e letramento estão errados.

D

só o conceito de alfabetização está correto.

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Q2344674

Ano: 2023 Banca: Aroeira Órgão: Prefeitura de Piracanjuba - GO Prova: Aroeira - 2023 - Prefeitura de Piracanjuba - GO - Professor PII - Educação Infantil |

Q2344674 Pedagogia

A alfabetização é a aquisição do domínio de um sistema linguístico que favorece as habilidades de escrever, ler e interpretar textos escritos. Sabemos que esse é um processo que se inicia antes de a criança entrar nas escolas, com a criação de todo um repertório de linguagem adquirido com as relações no ambiente doméstico. Na escola, porém, ela é submetida a uma alfabetização sistematizada, com exercícios e abordagens adequados para a sua idade. É no ambiente escolar que os pequenos conhecem o alfabeto, aprendem a reconhecer sílabas, a escrever suas primeiras palavras. Sobre a alfabetização de crianças marque o que for correto.

I. Não há um consenso sobre a idade definitiva para o início da alfabetização. Alguns especialistas dizem que esse processo pode começar a ser mais estruturado na primeira infância.

II. É importante lembrar que cada criança tem o seu ritmo, assim como alguns bebês começam a andar com 11 meses e outros com 14, algumas crianças já conseguem decifrar suas primeiras palavras aos 5 anos enquanto outras só lerão efetivamente aos 7 anos.

III. De todo modo, as escolas começam a introduzir gradualmente as letras e as sílabas já na educação infantil, sendo que a alfabetização mais sistemática ocorre por volta dos 9 ou 10 anos de idade da criança.

IV. É no ambiente familiar que os pequenos conhecem o alfabeto, aprendem a reconhecer sílabas, a escrever suas primeiras palavras e constroem frases.

Marque a única alternativa correta:

A

estão corretos os itens I e IV.

B

estão corretos os itens I e II.

C

estão corretos os itens III e IV.

D

estão corretos os itens II e III.

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Q2344467

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Viçosa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica II |

Q2344467 Pedagogia

Segundo Frade (2005), os métodos de alfabetização, considerados historicamente, agrupam-se em métodos sintéticos e métodos analíticos.

Em relação ao método analítico global de contos, é correto afirmar que

A

elege como unidade o fonema, ressaltando as relações diretas entre a cadeia sonora e a representação escrita.

B

prioriza o ensino do alfabeto e a identificação de letra por letra para o reconhecimento de sílabas e palavras.

C

elege como unidade o texto, por considerá-lo uma unidade que leva à compreensão.

D

toma como unidade mínima as sílabas e as reorganiza para compor novas palavras.

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Q2344465

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Viçosa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Professor de Educação Básica II |

Q2344465 Pedagogia

Em uma aula de Língua Portuguesa, na turma de alfabetização, a professora propôs a seguinte atividade:

“Agora vamos brincar de achar palavras com sons semelhantes: CRIANÇAS, DIGAM UMA PALAVRA PARECIDA COM A PALAVRA QUE VAI SER FALADA.
PÃO
BONECA
CADEIRA”

Ao propor a atividade, a professora teve como objetivo avaliar

A

a leitura e a compreensão de frases.

B

o reconhecimento de unidades fonológicas.

C

a identificação de gêneros e funções de textos, além de localizar informações.

D

o conhecimento do alfabeto e diferentes tipos de letras.

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Q2344062

Ano: 2023 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Viçosa - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2023 - Prefeitura de Viçosa - MG - Auxiliar de Educação Infantil |

Q2344062 Pedagogia

O conceito de alfabetização é um conceito vivo, e todos os profissionais que atuam com as crianças da Educação Infantil precisam compreender como a alfabetização se dá, uma vez que ela não acontece estritamente em sala de aula: “Defendemos que uma alfabetização crítica, transformadora e emancipatória, conforme pontua Freire, se assenta na experiência cultural do educando, sobretudo a experiência com a cultura escrita.”

SILVA, Santuza Amorim da; MALETTA, Ana Paula Braz; SILVA, Maria Cristina da. Perspectivas e reflexões sobre educação, linguagens e práticas pedagógicas. São Carlos: De Castro, 2022. p. 18.

Com relação à alfabetização, assinale a alternativa incorreta.

A

Considera-se um evento de alfabetização uma situação em que a escrita ou um fragmento de escrita constitui a interação entre professor e aluno; tal evento pode acontecer a partir de uma reflexão acerca da palavra, da leitura e da produção de texto, ou pelo que é conversado e interagido em sala de aula.

B

Há diversos modos de se usar a escrita na sociedade; em nossos diferentes grupos culturais e sociais, utilizamos a escrita com diferentes finalidades, incluindo o uso em sala de aula, na interação entre professor e aluno, quando há a fala, a valorização, a interpretação e o uso da escrita.

C

O conceito de alfabetização adentrou o espaço escolar via documentos oficiais e políticas públicas, o que acarretou uma certa redução no conceito de letramento, na medida em que o conceito de alfabetização se refere às dimensões sociais e textuais do ensino e da aprendizagem da língua escrita.

D

Alfabetizar envolve a apropriação da escrita como ferramenta cultural, como aponta Paulo Freire, e o que está em jogo nessa apropriação são questões que envolvem a cultura escrita e sua natureza política e social. Ao apropriar-se da cultura escrita, o aluno amplia sua visão de mundo.

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Q2343081

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Capela de Santana - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Capela de Santana - RS - Professor - Séries Finais - Língua Portuguesa |

Q2343081 Pedagogia

Sobre as diferentes hipóteses e teorias explicativas da aquisição da linguagem pela criança, analisar os itens abaixo:

I. Segundo a hipótese behaviorista, a criança aprende a língua pela associação entre estímulo – resposta – reforço.

II. Para a teoria gerativa, calcada na hipótese inatista, o ser humano nasce dotado de um dispositivo responsável pela aquisição da língua.

A

Os itens I e II estão corretos.

B

Somente o item I está correto.

C

Somente o item II está correto.

D

Os itens I e II estão incorretos.

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Q2342230

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Capela de Santana - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Capela de Santana - RS - Atendente de Educação Infantil |

Q2342230 Pedagogia

As rodas de conversa são atividades de linguagem realizadas na Educação Infantil com o intuito de desenvolver a oralidade, a expressão e a interação da criança. Sobre a roda de conversa na Educação Infantil, analisar os itens abaixo:

I. A roda de conversa é uma prática fundamental para aumentar a competência comunicativa de cada criança.

II. A roda de conversa contribui para que as crianças construam conhecimentos importantes para seu desenvolvimento, de forma que sejam capazes de observar, perguntar, imaginar e explorar suas ideias.

III. A roda de conversa na Educação Infantil é um momento privilegiado de diálogo e intercâmbio de ideias. Por meio desse exercício cotidiano, as crianças podem ampliar suas capacidades comunicativas, como a fluência para falar, perguntar e expor ideias, dúvidas e descobertas, desenvolver seu vocabulário e aprender a valorizar o grupo como instância de troca e aprendizagem. A participação na roda de conversa permite que as crianças aprendam a olhar e a ouvir os amigos, trocando experiências.

Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I e II.

B

Somente os itens I e III.

C

Somente os itens II e III.

D

Todos os itens.

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Q2337837

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santana do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor de Educação Infantil |

Q2337837 Pedagogia

De acordo com Emília FERREIRO e Ana TEBEROSKY, em seu livro Psicogênese da língua escrita (Porto Alegre: Artes Médicas, 1986), a opção que melhor descreve a sequência cronológica em que ocorrem os estágios de alfabetização, de acordo com essa teoria, é:

A

Silábico sem valor sonoro, Pré-silábico, Silábico com valor sonoro, Alfabético e Ortográfico.

B

Pré-silábico, Silábico sem valor sonoro, Silábico com valor sonoro, Silábico-alfabético, Alfabético.

C

Pré-silábico, Silábico com valor sonoro, Silábico sem valor sonoro, Silábico-alfabético, Alfabético.

D

Silábico sem valor sonoro, Pré-silábico, Silábico com valor sonoro, Silábico-alfabético, Alfabético.

E

Silábico com valor sonoro, Pré-silábico, Silábico sem valor sonoro, Silábico-alfabético, Alfabético.

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Q2337715

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santana do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |

Q2337715 Pedagogia

Leia a letra da música a seguir, composta por Zé Dantas e Luiz Gonzaga.

ABC DO SERTÃO

Lá no meu sertão pros caboclo lê

Têm que aprender um outro ABC.

O jota é ji, o ele é lê,

O esse é si, mas o erre tem nome de rê

Até o ípsilon lá é psilone

O eme é mê, o ene é nê

O efe é fê, o gê chama-se guê.

Na escola é engraçado ouvir-se tanto “ê”:

A, bê, cê, dê, fê, guê, lê, mê,

Nê, pê, quê, rê, tê, vê e zê.

O método de alfabetização descrito na letra é compatível com o:

A

Método fônico.

B

Método silábico.

C

Método alfabético.

D

Método construtivista.

E

Método global de contos.

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Q2337712

Ano: 2023 Banca: IVIN Órgão: Prefeitura de Santana do Piauí - PI Prova: IVIN - 2023 - Prefeitura de Santana do Piauí - PI - Professor - Fundamental I |

Q2337712 Pedagogia

Com base na sutil distinção feita por Magda SOARES entre os conceitos de alfabetização e letramento (cf. Alfabetização e letramento. São Paulo: Contexto, 2003), julgue as asserções a seguir como Certas (C) ou Erradas (E).

( ) Alfabetização é o processo de aprender a ler e escrever, enquanto letramento é a capacidade de aplicar essas habilidades em contextos escolares.
( ) Alfabetização e letramento são conceitos sinônimos, de sorte que podem ser utilizados de forma intercambiável.
( ) Alfabetização é a capacidade de ler e escrever na língua materna, enquanto letramento é a capacidade de ler e escrever em língua estrangeira.
( ) Alfabetização é a aquisição do sistema de escrita alfabética, enquanto letramento é a utilização da leitura e da escrita como prática social.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

C-C-E-E.

B

E-E-E-C.

C

C-E-C-E.

D

E-C-E-C.

E

C-C-C-E.

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Q2336966

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SMED de Belo Horizonte - MG Prova: FGV - 2023 - SMED de Belo Horizonte - MG - Professor Para a Educação Infantil |

Q2336966 Pedagogia

Em relação à Literatura Infantil no Brasil e aos seus precursores, analise as afirmativas a seguir.

I. O ano de 1894 é um marco da produção brasileira de livros para crianças, pois, nesse ano, Figueiredo Pimentel lançou, os Contos da Carochinha, obra que divulgou histórias de Charles Perrault, dos irmãos Grimm e de Hans C. Andersen.

II. Na virada do século XIX para o XX, havia uma preocupação em promover uma literatura voltada para questões nacionais e com finalidade educativa, sendo Monteiro Lobato um dos difusores dessa tendência, publicando Poesias Infantis, em 1904.

III. Na década de 1920, Olavo Bilac destaca-se como escritor de histórias infantis e fundador de editoras, entendendo que a literatura para crianças não deve ser educativa, moralizadora, mas uma produção para o encantamento.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e II, apenas.

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Q2336961

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SMED de Belo Horizonte - MG Prova: FGV - 2023 - SMED de Belo Horizonte - MG - Professor Para a Educação Infantil |

Q2336961 Pedagogia

De acordo com Magda Soares, educadora, linguista e pesquisadora mineira, a alfabetização e o letramento são processos

A

similares, que se caracterizam como a forma utilizada para a aquisição do código alfabético, que acontece graças aos textos construídos especificamente para esse fim.

B

simultâneos, envolvendo habilidades, competências e conhecimentos específicos, que implicam formas de aprendizagem diferenciadas.

C

interdependentes, cujo objetivo final é a apropriação do sistema de escrita alfabético, ou seja, codificação e decodificação da língua, por meio da leitura e da escrita.

D

distintos, sendo o letramento um método de alfabetização com uso de textos reais, que fazem parte do cotidiano e da realidade dos educandos.

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Q2335649

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: SEDUC-MT Prova: SELECON - 2023 - SEDUC-MT - Professor da Educação Básica - Artes |

Q2335649 Pedagogia

A alfabetização não se reduz a ensinar as crianças a juntarem as letras. A compreensão da escrita depende da imaginação que formula as imagens do que será representado pela escrita, o que revela a importância das imagens e do imaginário infantil nos processos educativos. Portanto, é pertinente afirmar que:

A

há uma alfabetização cultural sem a qual a letra pouco significa

B

a leitura da vida social, das culturas e da estética depende prioritariamente da leitura da palavra

C

o sucesso do processo educativo a partir da alfabetização impõe a hierarquização das imagens educativas e recreativas

D

o processo de ensino e aprendizagem contribui com o avanço cultural na medida em que recorre adequadamente às imagens da arte

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Q2335022

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Imbé - RS - Professor - Área I |

Q2335022 Pedagogia

Considerando a alfabetização e o letramento nos anos iniciais, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Aprender a ler e escrever oferece aos estudantes algo novo e surpreendente: amplia suas possibilidades de construir conhecimentos nos diferentes componentes.

B

No eixo Língua Portuguesa, sistematiza-se a alfabetização e o letramento espontâneo.

C

Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a alfabetização, a fim de garantir amplas oportunidades para que os alunos se apropriem do sistema de escrita.

D

É preciso que os estudantes conheçam o alfabeto e a mecânica da escrita/leitura – processos que visam à alfabetização.

E

As sílabas deveriam ser apresentadas como o que são, isto é, grupos de fonemas pronunciados em uma só emissão de voz, organizados em torno de um núcleo vocálico obrigatório, mas com diversos arranjos consonantais/vocálicos em torno da vogal-núcleo.

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Q2335004

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Imbé - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Imbé - RS - Professor - Área I |

Q2335004 Pedagogia

De acordo com o Art. 3º do Decreto nº 11.556/2023, são princípios do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada o(a):

I. Promoção da equidade educacional, considerados aspectos regionais, socioeconômicos, étnico-raciais e de gênero.
II. Respeito à liberdade, a promoção da tolerância, o reconhecimento e a valorização da diversidade.
III. Valorização dos profissionais da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q2334942

Ano: 2023 Banca: SELECON Órgão: SEDUC-MT Prova: SELECON - 2023 - SEDUC-MT - Professor da Educação Básica - Pedagogia |

Q2334942 Pedagogia

Quando a instituição de educação infantil baseia suas práticas na ideia equivocada de que as famílias dificultam o processo de socialização e de aprendizagem das crianças, a relação entre essas duas importantes instituições fica comprometida. Para que o trabalho dos profissionais que atuam na creche e na pré-escola tenha êxito, é imprescindível estabelecer:

A

uma parceria com instituições filantrópicas, para oferecer suporte psicológico às famílias desestruturadas

B

um diálogo aberto com as famílias, considerando-as como parceiras e interlocutoras no processo educativo infantil

C

uma dinâmica de encontros periódicos, com o objetivo de reorientar a conduta das famílias em vulnerabilidade social

D

um contato impessoal com os responsáveis, evitando que as peculiaridades da cultura familiar interfiram na cultura escolar

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Q2334196

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor I |

Q2334196 Pedagogia

“A ciência cognitiva da leitura afirma que, ao contrário do que supõem certas teorias, a aprendizagem da leitura e da escrita não é natural nem espontânea. Não se aprende a ler como se aprende a falar. A leitura e a escrita precisam ser ensinadas de modo explícito e sistemático, evidência que afeta diretamente a pessoa que ensina (DEHAENE, 2011). Por isso os professores também estão entre os principais beneficiados desse ramo da ciência”.
Sobre a prática de leitura, assinale a afirmação inadequada.

A

A leitura se restringe ao texto escrito, excluindo imagens estáticas (foto, pintura, desenho, ilustração, infográfico etc.) ou em movimento (filmes, vídeos etc.) e som (áudios e música), que circulam em meios impressos ou digitais.

B

As práticas de leitura devem ser realizadas de modo a ajudar os alunos a desenvolver habilidades de compreensão, interpretação e análise de textos.

C

As práticas de leitura devem ajudar a melhorar o vocabulário, a gramática e a escrita dos alunos.

D

A leitura deve ser praticada de modo a ajudar os alunos a desenvolver habilidades de pensamento crítico e a expandir seus horizontes culturais.

E

Os resultados de boas práticas de leitura podem ser medidos pela melhora nas habilidades de comunicação, de pensamento crítico e de compreensão do mundo ao seu redor.

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Q2334192

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor I |

Q2334192 Pedagogia

A compreensão de textos consiste num ato diverso do da leitura. É o objetivo final, que depende primeiro da aprendizagem da decodificação e, posteriormente, da identificação automática de palavras e da fluência em leitura oral. Outros fatores também influem na compreensão, como o vocabulário, o conhecimento de mundo e a capacidade de fazer inferências.
O alfabetizado pode ser capaz de identificar uma palavra a partir da sua representação gráfica e não compreender o que lê, não captar o sentido dela, como acontece quando nos deparamos com uma palavra desconhecida. (PNA)
Assinale a afirmação correta sobre o conteúdo e a estruturação desse fragmento textual.

A

A compreensão de um texto depende exclusivamente de elementos do ambiente escolar.

B

O primeiro período do texto, por não ser completo em si mesmo, é explicitado pelo período seguinte.

C

O terceiro período mostra o papel pouco importante que desempenha a escola na tarefa da compreensão de textos.

D

O conhecimento de mundo se refere à capacidade de reconhecer os significados do texto.

E

O último período mostra a dificuldade do alfabetizado diante de uma palavra desconhecida.

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Q2334191

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de São José dos Campos - SP Prova: FGV - 2023 - Prefeitura de São José dos Campos - SP - Professor I |

Q2334191 Pedagogia

Assinale a afirmação a seguir que contraria a ideia de alfabetização presente no PNA.

A

Existem diferentes sistemas de escrita para diferentes línguas; no entanto, quando se ensina a ler e a escrever em um sistema alfabético, o que se ensina é um modo de representação gráfica que representa sons por meio de letras.

B

Logo, num sistema de escrita que não seja alfabético (como o ideográfico, usado na China e no Japão), somente se pode falar de alfabetização por analogia; com mais propriedade se há de falar em literacia, que consiste no ensino e na aprendizagem das habilidades de leitura e de escrita, independentemente do sistema de escrita utilizado.

C

Quando uma criança ou um adulto analfabeto se dá conta de que os caracteres alfabéticos não são meros sinais gráficos, mas que, individualmente ou em grupo, representam os sons da fala (ou os fonemas da língua, para ser mais exato), dizemos que essa pessoa compreendeu o princípio alfabético, passo crucial no processo de alfabetização.

D

O princípio alfabético, que se concretiza diversamente nas diferentes línguas, de modo que cada uma delas possui regras próprias de correspondência grafema-fonema, deve ser ensinado de forma explícita e sistemática, numa ordem que deriva do mais simples para o mais complexo.

E

O alfabetizando deve ser exposto a material escrito, fazendo com que a aprendizagem ocorra de forma espontânea.

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Questões de Pedagogia - Alfabetização e Letramento para Concurso

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