Questões de Pedagogia - As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas para Concurso - Página 12

Q3121220

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor de Educação Física |

Q3121220 Pedagogia

A Estratégia Brasileira de Educação Midiática (EBEM) define que é necessário qualificar docentes da educação bási atuantes em todos os níveis, para tratar de fenômenos da cultura midiática e digital de modo transversal nos currículos das respectivas áreas. O entendimento é de que devem ser desenvolvidos conhecimentos e habilidades para a conscientização sobre o consumo, bem como para o estabelecimento de princípios éticos na produção e distribuição de conteúdos digitais. Além disso, a EBEM pressupõe que as/os atletas são importantes multiplicadoras/es e, por isso, devem ser formadas/os para contribuir na promoção da educação midiática.
BRASIL. Estratégia Brasileira de Educação Midiática. Secom: Brasília, 2023

De acordo com o documento da EBEM, em relação à Educação Midiática, a Educação Física escolar deve

A

conscientizar atletas sobre o consumo de mídias.

B

formar atletas críticos e criativos na relação com as mídias.

C

especializar-se para trabalhar com foco na cultura midiática e digital.

D

abordar criticamente e criativamente as mídias em seu currículo.

E

desenvolver conhecimentos e habilidades de atletas para produção de conteúdo digital.

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Q3120752

Ano: 2024 Banca: COPEVE-UFAL Órgão: Prefeitura de Viçosa - AL Prova: COPEVE-UFAL - 2024 - Prefeitura de Viçosa - AL - Professor Ensino Fundamental (Alfabetização Jovens e Adultos 1° Segmento) |

Q3120752 Pedagogia

Considere o seguinte caso hipotético: uma professora de ensino infantil decide utilizar ferramentas de Inteligência Artificial (IA) para personalizar o aprendizado de seus alunos em matemática. Ao analisar os resultados obtidos, ela percebe que a IA sugere atividades diferentes para cada estudante com base nas dificuldades individuais identificadas.

Considerando-se o uso da computação nos processos educativos, o caso descrito demonstra como o/a

A

IA é uma ferramenta que substitui o professor em sala de aula,

B

IA contribui para a aprendizagem apenas em disciplinas exatas.

C

aplicação da IA melhora o diagnóstico das necessidades dos alunos.

D

uso da IA no ensino promove equidade no processo educativo.

E

uso de IA desobriga o uso da avaliação pedagógica por parte do professor.

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Q3120238

Ano: 2024 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Manhuaçu - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2024 - Prefeitura de Manhuaçu - MG - Analista da Educação |

Q3120238 Pedagogia

Segundo Moran (2007), depois de implantar as tecnologias, as escolas costumam seguir etapas na sua apropriação pedagógica que constituem processos complexos, abrangentes, e, por vezes, demorados de domínio pedagógico dessas tecnologias.
A esse respeito, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando a etapa de apropriação pedagógica das tecnologias na escola com seus respectivos usos, conforme descrito por Moran (2007).
COLUNA I
1. Tecnologias para fazer melhor o mesmo 2. Tecnologias para mudanças parciais 3. Tecnologias para mudanças inovadoras
COLUNA II
( ) São utilizadas para flexibilizar a organização curricular e a forma de gestão do ensino-aprendizagem que se centra em projetos integrados de pesquisa.
( ) São utilizadas para ajudar o professor a “dar aula”, mediante o auxílio na pesquisa, na organização de textos, na ilustração das aulas e no tratamento dos dados da avaliação da aprendizagem.
( ) São utilizadas pelos alunos como apoio na aprendizagem por meio do uso de programas de texto, de multimídia e de navegação em bases de dados e internet.
( ) São utilizadas para propiciar a criação de espaços e atividades inovadores dentro da escola, em convivência com os espaços e atividades tradicionais, como, por exemplo, projetos realizados nos laboratórios de informática e a realização de algumas atividades a distância.

Assinale a sequência correta.

A

3 2 2 1

B

2 1 1 3

C

3 1 1 2

D

1 2 2 3

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Q3119869

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3119869 Pedagogia

O professor Lucas pretende desenvolver nos alunos dos anos iniciais habilidades que os capacitem a resolver problemas cotidianos utilizando recursos tecnológicos, conforme orientações da BNCC. Qual das Competências Gerais da BNCC está diretamente relacionada ao objetivo de Lucas?

A

Autonomia e Desenvolvimento Pessoal.

B

Pensamento Científico, Crítico e Criativo.

C

Repertório Cultural.

D

Cultura Digital.

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Q3119595

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cunhataí - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cunhataí - SC - Professor de Séries Iniciais |

Q3119595 Pedagogia

Considerando o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no ensino, analise as afirmativas abaixo:

I.As TIC permitem que o ensino-aprendizagem ultrapasse as barreiras das metodologias tradicionais, proporcionando aos alunos uma experiência mais dinâmica e interativa.

II.A combinação entre métodos tradicionais e o uso das TIC não resulta necessariamente em aumento de aprendizado, pois pode haver resistência por parte de professores e alunos na adoção de novas práticas.

III.A utilização das TIC nas práticas pedagógicas visa apenas substituir as técnicas tradicionais de ensino, sem a necessidade de adaptação ou transformação do processo de ensino-aprendizagem.

IV.A introdução das TIC deve ser feita de maneira progressiva, respeitando a capacidade dos alunos e a formação do professor, para garantir o sucesso da aprendizagem.

Marque a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.

B

Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.

C

Apenas as afirmativas II e IV são verdadeiras.

D

Apenas as afirmativas I e IV são verdadeiras.

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Q3119104

Ano: 2024 Banca: IDESG Órgão: Prefeitura de Cariacica - ES Prova: IDESG - 2024 - Prefeitura de Cariacica - ES - MaPEE - Professor de Educação Especial |

Q3119104 Pedagogia

Os recursos multimídia têm o potencial de enriquecer o ensino, mas sua aplicação efetiva depende da escolha correta para cada situação. Nesse sentido, analise as assertivas sobre o uso de vídeos, áudios e animações como apoio ao ensino:

I. Os recursos multimídia devem ser integrados ao planejamento pedagógico para complementar, e não substituir, o conteúdo apresentado pelo professor.
II. A utilização de animações interativas é mais eficaz para representar conteúdos abstratos e dinâmicos, como processos químicos ou biológicos.
III. O uso de vídeos educacionais limita-se a transmitir informações, preterindo interação ou reflexão nos alunos.

Está(ão) CORRETA(S):

A

I, II e II

B

Apenas I.

C

Apenas II e III.

D

Apenas I e II.

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Q3118883

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Pedagogo (MAPP) |

Q3118883 Pedagogia

Um professor está implementando o método da aula invertida em suas turmas do ensino médio. Após algumas semanas, ele percebe que muitos alunos ainda não estão realizando as atividades preparatórias, o que compromete o desenvolvimento das aulas. Uma estratégia pedagógica eficiente para lidar com essa situação, mantendo a lógica da aula invertida seria:

A

Implementar um sistema de premiações para os alunos que completarem as tarefas antes da aula.

B

Aplicar testes de conhecimento ao final de cada aula para incentivar a revisão do conteúdo fora de sala.

C

Promover sessões de orientação sobre técnicas de estudo para ajudar os alunos a gerenciarem melhor as tarefas fora de sala.

D

Incorporar discussões em grupo e atividades de reflexão sobre a importância das atividades preparatórias para a aprendizagem.

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Q3118327

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Anchieta - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Anchieta - SC - Professor de Matemática |

Q3118327 Pedagogia

Um professor de Matemática deseja integrar tecnologias educacionais em uma unidade sobre funções exponenciais e logarítmicas. Ele tem à disposição um software matemático que permite a manipulação gráfica e algébrica de funções, além de recursos para a resolução de problemas contextualizados em finanças e ciências naturais. Segundo a abordagem teórica de Seymour Papert sobre a construção do conhecimento, qual seria a forma mais eficaz de utilizar essa tecnologia para promover a compreensão dos conceitos de maneira ativa?

A

Propor que os alunos construam representações gráficas das funções e façam experimentos de modelagem matemática para situações reais, usando o software como suporte para validar hipóteses.

B

Realizar uma demonstração de uso do software, mas solicitar que os alunos resolvam problemas sem seu auxílio para assegurar compreensão manual dos cálculos.

C

Utilizar o software apenas como uma ferramenta de cálculo para resolver rapidamente as equações.

D

Exibir exemplos resolvidos pelo software em projeção e pedir que os alunos os copiem e reproduzam sem interação.

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Q3118256

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Instrutor de Informática |

Q3118256 Pedagogia

Durante uma aula de informática básica para alunos do ensino médio, o instrutor percebe que alguns alunos estão com dificuldades para entender o conceito de "arquivos" e "pastas". Para ilustrar de forma mais clara e prática esses conceitos, qual das seguintes analogias o instrutor poderia utilizar?

A

Comparar arquivos com alimentos e pastas com geladeiras, explicando que assim como os alimentos são armazenados em geladeiras, os arquivos são armazenados em pastas no computador.

B

Comparar arquivos com livros e pastas com estantes de livros, explicando que assim como os livros são organizados em estantes, os arquivos são organizados em pastas no computador.

C

Comparar arquivos com roupas e pastas com armários, explicando que assim como as roupas são guardadas em armários, os arquivos são guardados em pastas no computador.

D

Comparar arquivos com carros e pastas com garagens, explicando que assim como os carros são guardados em garagens, os arquivos são guardados em pastas no computador.

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Q3118247

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Instrutor de Informática |

Q3118247 Pedagogia

Relatórios, planilhas e registros são ferramentas essenciais para a organização e análise de informações no contexto educacional. Analise as afirmativas a seguir sobre a elaboração desses documentos:

I. Planilhas eletrônicas, como o Microsoft Excel ou o Google Sheets, podem ser utilizadas para registrar dados de alunos, como notas, frequências e informações de contato, facilitando a organização e a análise do desempenho da turma.

II. Relatórios pedagógicos devem apresentar informações claras e objetivas sobre o desenvolvimento dos alunos, incluindo aspectos como aprendizagem, comportamento e participação, utilizando linguagem técnica e evitando termos subjetivos.

III. Registros técnicos, como os registros de ocorrências escolares, devem ser preenchidos de forma completa e precisa, documentando os fatos com clareza e imparcialidade, servindo como base para a tomada de decisões e para a garantia da segurança da comunidade escolar.

Está correto o que se afirma em

A

I e III, apenas.

B

II, apenas.

C

I e II, apenas.

D

I, II e III.

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Q3118242

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Instrutor de Informática |

Q3118242 Pedagogia

Uma escola adquiriu novos equipamentos multimídia para suas salas de aula, incluindo projetores interativos, caixas de som e microfones. Para garantir o bom funcionamento e a durabilidade desses equipamentos, a escola elaborou um conjunto de medidas preventivas. Quais das seguintes medidas são recomendadas para a conservação e o uso adequado dos equipamentos multimídia?

I. Manter os equipamentos em locais limpos, livres de poeira e umidade, e evitar a exposição direta à luz solar.

II. Desligar os equipamentos da tomada quando não estiverem em uso, evitando o desgaste desnecessário e o risco de danos elétricos.

III. Utilizar os equipamentos de acordo com as instruções do fabricante, evitando o uso inadequado que pode danificar os componentes.

IV. Realizar a limpeza regular dos equipamentos, utilizando produtos de limpeza específicos e seguindo as recomendações do fabricante.

V. Transportar os equipamentos com cuidado, utilizando embalagens e suportes adequados para evitar quedas e impactos.

Quais medidas são recomendadas?

A

Apenas I, III e V.

B

Apenas I, II e III.

C

Apenas II, IV e V.

D

I, II, III, IV e V.

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Q3118241

Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: Prefeitura de Lajeado Grande - SC Prova: ACAFE - 2024 - Prefeitura de Lajeado Grande - SC - Instrutor de Informática |

Q3118241 Pedagogia

A utilização de sites de aprendizagem e plataformas interativas tem se tornado cada vez mais presente na educação, oferecendo recursos e ferramentas que enriquecem o processo de ensino-aprendizagem. Considerando as diversas plataformas disponíveis, assinale a alternativa que descreve corretamente as características do Khan Academy.

A

Khan Academy é um site de jogos educativos online que utiliza elementos de gamificação para o ensino de diferentes disciplinas, com foco no desenvolvimento de habilidades cognitivas e socioemocionais.

B

Khan Academy é uma plataforma de ensino a distância voltada para a educação superior, que oferece cursos de graduação e pós-graduação em diversas áreas do conhecimento, com certificação reconhecida pelo MEC.

C

Khan Academy é uma rede social educacional que conecta alunos e professores de todo o mundo, permitindo a troca de ideias, o compartilhamento de recursos e a colaboração em projetos.

D

Khan Academy é uma plataforma de ensino online gratuita que oferece videoaulas, exercícios interativos e materiais didáticos em diversas áreas do conhecimento, como matemática, ciências, história e programação, com foco na aprendizagem personalizada e no desenvolvimento de habilidades.

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Q3117237

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de Santa Teresa - ES Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de Santa Teresa - ES - Professor de Nível Fundamental Educação Física (MAPB) |

Q3117237 Pedagogia

Um professor está desenvolvendo um projeto que visa integrar a tecnologia nas aulas de Educação Física, utilizando recursos digitais para enriquecer o ensino. Qual das alternativas a seguir melhor descreve o uso da tecnologia na Educação Física escolar?

A

A tecnologia impede a interação direta entre os alunos e o professor.

B

A tecnologia não tem utilidade na prática da Educação Física, pois esta se baseia em atividades físicas.

C

A tecnologia pode ser utilizada para diversificar as atividades e facilitar o acesso a informações sobre práticas corporais.

D

A tecnologia pode ser utilizada para facilitar o acesso a informações sobre práticas corporais na Educação Física, mas não deve ser utilizado pois deve-se manter a tradição das aulas e exercícios práticos.

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Q3116686

Ano: 2024 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2024 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor I e II (Informática) - Edital nº 2 |

Q3116686 Pedagogia

Com o avanço das tecnologias digitais, novas metodologias e técnicas de avaliação têm sido implementadas, buscando não apenas medir o desempenho dos alunos, mas também promover uma aprendizagem mais significativa e personalizada. Sobre os métodos e técnicas de avaliação em ambientes de informática educativa, assinale a alternativa que descreve corretamente uma prática eficaz para promover a aprendizagem dos alunos:

A

A avaliação formativa, realizada apenas ao final do curso, permite que os alunos revejam seus conhecimentos e melhorem seu desempenho com base nas notas obtidas em testes padronizados.

B

O uso exclusivo de provas escritas como método de avaliação garante que todos os alunos sejam tratados igualmente, sem considerar as diferentes formas de aprendizagem e os estilos individuais de cada aluno.

C

A utilização de plataformas de aprendizagem online, como fóruns de discussão e quizzes interativos, permite uma avaliação contínua e imediata do progresso dos alunos, promovendo um feedback mais dinâmico e personalizado.

D

A avaliação somativa é a única forma de avaliação necessária, pois fornece um resultado final que não pode ser alterado, eliminando a necessidade de feedback ao longo do processo de aprendizagem.

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Q3115892

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Administrador Escolar - Edital nº 29 |

Q3115892 Pedagogia

Uma escola que armazena os dados dos alunos em sistema digital deve garantir medidas de segurança para evitar o acesso não autorizado. Acerca do exemplo de prática adequada, marque a alternativa CORRETA.

A

Manter os sistemas desatualizados.

B

Implementar criptografia nos registros de dados.

C

Utilizar computadores públicos sem segurança para armazenar informações.

D

Compartilhar senhas entre todos os funcionários.

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Q3115888

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Administrador Escolar - Edital nº 29 |

Q3115888 Pedagogia

Para agilizar a consulta e arquivamento dos históricos escolares, uma escola adotou um sistema de digitalização de documentos, diminuindo o uso de papéis. Acerca da vantagem dessa prática, marque a alternativa CORRETA.

A

Maior dificuldade de acesso às informações.

B

Agilidade no acesso e preservação dos documentos.

C

Aumento dos custos operacionais.

D

Redução da segurança dos dados.

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Q3115810

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Técnico em Atividades Administrativas Educacionais - Edital nº 29 |

Q3115810 Pedagogia

Uma escola implantou um sistema de informação gerencial (SIG) para otimizar a administração e melhorar a qualidade do ensino. Esse sistema permite aos gestores acessar dados sobre frequência, notas e desempenho dos alunos em tempo real, auxiliando na tomada de decisões estratégicas, como a implementação de políticas de reforço. Com base no exemplo acima, assinale uma alternativa que representa o objetivo principal dos sistemas de informação gerenciais.

A

fornecer aos gestores informações precisas e organizadas para apoiar a tomada de decisões estratégicas e melhorar a eficiência administrativa.

B

Facilitar exclusivamente a coleta de dados operacionais e organizá-los de forma simples, sem foco na análise ou uso estratégico.

C

Elaborar relatórios detalhados apenas para uso externo, como apresentações aos órgãos reguladores, sem impacto direto na administração interna.

D

Automatizar completamente todos os processos escolares, eliminando a necessidade de intervenções humanas na gestão administrativa.

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Q3115791

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Agente em Atividade de Educação - Edital nº 29 |

Q3115791 Pedagogia

O uso de tecnologias e ferramentas digitais na Educação Infantil vem crescendo, mas exige um planejamento criterioso para ser significativo e apropriado. Em qual das alternativas abaixo, o uso da tecnologia se alinha melhor com as práticas recomendadas para a educação de crianças pequenas?

A

O Agente utiliza vídeos educativos diariamente para apresentar conteúdos novos, reduzindo o tempo dedicado às atividades práticas.

B

Tablets com aplicativos educativos são usados como uma atividade principal, estimulando a interação individual e o aprendizado independente.

C

Em atividades em grupo, o Agente projeta imagens e sons que complementam o tema da aula, incentivando a curiosidade e a discussão entre as crianças.

D

As crianças têm acesso livre a jogos digitais que abordam conteúdos curriculares, sem mediação, favorecendo o aprendizado autônomo.

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Q3115750

Ano: 2024 Banca: UNIVALI Órgão: Prefeitura de Itajaí - SC Prova: UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Itajaí - SC - Agente de Apoio em Educação Especial - Edital nº 29 |

Q3115750 Pedagogia

Tecnologias Assistivas permitem que indivíduos com limitações diversas participem de atividades de forma mais independente e efetiva, tanto em casa quanto no trabalho ou na escola. A aplicação das tecnologias assistivas abrange uma vasta gama de necessidades e situações, oferecendo suporte em diversas áreas, como mobilidade, comunicação, aprendizagem, trabalho e manipulação do ambiente. No contexto das Tecnologias de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA), assinale a alternativa que se refere a dispositivos de fala:

A

Equipamentos que auxiliam no movimento e na estabilidade para aqueles com dificuldades de mobilidade.

B

Tabuleiros ou dispositivos eletrônicos que usam símbolos gráficos ou textos para ajudar o usuário a comunicar suas necessidades e pensamentos.

C

Cadeiras de locomoção manuais ou motorizadas, adaptadas às necessidades específicas de mobilidade.

D

Softwares e hardware que permitem às pessoas com dificuldades verbais se comunicarem através de texto ou símbolos que são convertidos em fala sintetizada.

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Q3108518

Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Sapezal - MT Provas: SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Matemática - Edital nº 2 | SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Educação Física - Edital nº 2 | SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Ciências Biológicas ou Biologia - Edital nº 2 | SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor Nível 1, com Habilitação em Letras/Inglês - Edital nº 2 | SELECON - 2024 - Prefeitura de Sapezal - MT - Professor - Pedagogia - Edital nº 2 |

Q3108518 Pedagogia

A tendência liberal tecnicista subordina a educação à demanda da sociedade industrial e tecnológica, tendo a escola a função de preparar recursos humanos para atingir as metas econômicas, sociais e políticas estabelecidas. A partir de tais características, é possível afirmar que essa é uma abordagem:

A

crítica da educação

B

não crítica da educação

C

tradicional da pedagogia

D

progressista da pedagogia

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Questões de Concurso Comentadas sobre as tecnologias da comunicação e informação nas práticas educativas em pedagogia

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