Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 138

Q2233709

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Doutor Pedrinho - SC - Auxiliar de Educação |

Q2233709 Pedagogia

A _______________ consiste em um termo adotado que se refere à capacidade que um indivíduo tem de ser afetado de forma positiva tanto por sensações internas como externas. A importância que o acolhimento e a empatia trazem para o processo de desenvolvimento da criança se expressa por meio de afetos, cuidados e proteção no ambiente educacional, envolvendo professoras e familiares, pois é a partir do momento em que a criança se sente acolhida que ela desenvolve sua autonomia e socialização. Para se alcançar o êxito no processo de desenvolvimento da criança na educação infantil inúmeras são as dificuldades, mas o bom acolhimento das crianças nas creches e pré-escolas resulta em atitudes que lhes dê segurança e trará de maneira significativa resultados positivos. A _______________ em si auxilia na formação humana da criança de agir em seu meio social. É por meio disso que as relações afetivas na escola, entre as professoras e as crianças, têm papel fundamental para o desenvolvimento e aprendizagem da criança.
Fonte: ALVES, K.M., 2023.
Assinale a alternativa que corretamente completa as lacunas no excerto:

A

Procrastinação.

B

Avaliação.

C

Inibição.

D

Segurança.

E

Afetividade.

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Q2233570

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Técnico de Apoio à Educação Básica |

Q2233570 Pedagogia

Considerando-se a prevenção de acidentes e os primeiros socorros em caso de acidentes na Educação Infantil, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Em caso de queimaduras leves com pequenas bolhas, deve-se imediatamente rompê-las e colocar gelo sobre a área queimada.
( ) Se a criança cair e apresentar arranhões ou esfoliações superficiais na pele, deve-se lavar o local com água e sabonete e, depois, passar creme dental sobre o ferimento.
( ) Tesouras de ponta e estiletes não devem ser usados pelas crianças. Há tesouras sem ponta que podem ser usadas por elas.
( ) As crianças não devem circular pelas áreas onde se preparam os alimentos, evitando seu contato com facas e outros materiais cortantes, água fervente, fogo, etc.

A

C - C - E - E.

B

E - E - C - C.

C

C - E - E - C.

D

E - C - C - E.

E

C - E - C - E.

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Q2233562

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Técnico de Apoio à Educação Básica |

Q2233562 Pedagogia

O ambiente físico em que as crianças desenvolvem suas atividades deve apresentar as condições físicas adequadas, sempre limpo e bem conservado. Isso se refere às salas, ao pátio, ao banheiro, à cozinha e a outras áreas. Para isso:

A

Os ambientes devem ser fechados, sem ventilação, para não favorecerem a proliferação dos microrganismos, o que pode ocasionar a disseminação de doenças entre as crianças.

B

Os brinquedos e os objetos de pano devem ser lavados esporadicamente, pois podem causar alergias.

C

Os brinquedos do parquinho devem ser evitados, a fim de não oferecer qualquer risco à segurança das crianças.

D

Os espaços fechados, como as salas de atividades, devem ser arejados, claros, com janelas e portas que deixem o sol e o ar entrarem, a fim de que estes se tornem ambientes agradáveis, confortáveis e saudáveis.

E

Somente os adultos devem se envolver com as questões relativas à conservação do espaço para que se sintam responsáveis por essa conservação e desenvolvam posturas adequadas com relação aos ambientes onde vivem.

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Q2233561

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Técnico de Apoio à Educação Básica |

Q2233561 Pedagogia

Em relação à brincadeira e ao desenvolvimento da imaginação e da criatividade, assinalar a alternativa CORRETA:

A

O jogo e a brincadeira são atividades submetidas às regras sociais rígidas das situações concretas e são instrumentos de expressão que impossibilitam a variabilidade.

B

A brincadeira é tida como forma privilegiada da atividade infantil, entretanto é irrelevante para os laços de cooperação entre as crianças, uma vez que, por meio dos conflitos, é atividade geradora de angústias inconscientes no âmbito da imaginação.

C

Para a criança envolver-se em brincadeiras, não existem critérios. Mesmo que não se sinta emocionalmente bem em relação aos adultos e às outras crianças presentes, a brincadeira produzirá elementos criativos.

D

O faz de conta impossibilita a construção de novas possibilidades de ação e novas formas de organizar os elementos do ambiente. Novas possibilidades são construídas apenas no campo das ideias concretas.O faz de conta impossibilita a construção de novas possibilidades de ação e novas formas de organizar os elementos do ambiente. Novas possibilidades são construídas apenas no campo das ideias concretas.

E

Ao desempenhar diferentes papéis na brincadeira, a criança desenvolve a capacidade de negociar regras e transformar os papéis desempenhados pelos participantes.

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Q2233560

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Técnico de Apoio à Educação Básica |

Q2233560 Pedagogia

Considerando-se as diversas concepções sobre o desenvolvimento da criança que influenciam a prática docente, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Teoria Inatista. (2) Teoria Ambientalista. (3) Teoria Interacionista.
( ) Propõe que a criança desenvolve suas características em função das condições do meio em que vive.
( ) Valoriza sobretudo os fatores internos — biológicos.
( ) Valoriza a experiência. Por meio dela, a criança aprende a olhar as situações por diferentes perspectivas, considerando a resposta do outro, adulto ou criança, e, dessa forma, podendo ir em frente na busca por certos objetivos.
( ) Acredita que o meio é responsável pela formação do sujeito, sendo o adulto quem vai controlar tudo o que a criança deve aprender.

A

1 - 2 - 3 - 2.

B

3 - 2 - 1 - 1.

C

2 - 3 - 2 - 3.

D

2 - 1 - 3 - 2.

E

2 - 1 - 3 - 3.

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Q2233559

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Técnico de Apoio à Educação Básica |

Q2233559 Pedagogia

A organização do trabalho pedagógico envolve cuidados essenciais com o sono, a higiene e a alimentação das crianças. Sobre as rotinas estabelecidas na Educação Infantil, analisar os itens abaixo:
I. As práticas de alimentação, higiene e repouso desenvolvidas nas creches, nas pré-escolas e nas escolas que possuem turmas de Educação Infantil independem das necessidades das crianças, já que constituem conceitos básicos desse nível de ensino (organização, espaço e tempo).
II. Nas creches, nas pré-escolas e nas escolas que possuem turmas de Educação Infantil deve haver um tempo destinado às brincadeiras ao sol na rotina diária.
III. A hora do “sono compulsório” faz parte da rotina das turmas de Educação Infantil que recebem crianças em tempo integral. Deve haver compreensão de que isso significa, necessariamente, que as crianças tenham de dormir nesse momento para repor suas energias.
Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item II.

C

Somente o item III.

D

Somente os itens I e III.

E

Somente os itens II e III.

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Q2233554

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Técnico de Apoio à Educação Básica |

Q2233554 Pedagogia

Considerando-se a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, de acordo com a BNCC, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
A transição entre essas duas etapas da Educação Básica requer muita atenção, para que haja equilíbrio entre as mudanças introduzidas, garantindo ___________ e ___________ dos processos de aprendizagens das crianças.

A

a ruptura | a constância

B

a integração | a continuidade

C

a cisão | a estabilidade

D

a integração | o remanejo

E

a cisão| a continuidade

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Q2232931

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232931 Pedagogia

O acesso inicial à língua escrita não se reduz apenas a aprender a ler e escrever no sentido de grafar e decodificar palavras, mas também passa por construir familiaridade com o mundo da escrita e desenvolver atitudes positivas em relação à importância e ao valor da escrita na vida social e individual. Considerando-se a afirmativa e as propostas voltadas para a Educação Infantil, assinalar a alternativa CORRETA:

A

Repetição de parlendas, trava-línguas e cantigas e memorização de poemas devem ser consideradas apenas por sua natureza lúdica.

B

A criança, antes de saber ler, não faz distinção entre os gêneros da literatura, mesmo que lhe sejam contadas histórias, recitados poemas, cantadas cantigas. Sendo assim, na Educação Infantil, a variedade de portadores de texto e gêneros textuais ainda não compromete a formação de leitor do estudante.

C

Os jogos para desenvolvimento da consciência fonológica, realizados sistematicamente na Educação Infantil, distorcem a função lúdica do jogo, que deveria ser a prioridade deste período da escolarização, e criam um ambiente aversivo ao sistema alfabético nos anos seguintes.

D

É indispensável para a alfabetização que a criança perceba que a fala é uma cadeia sonora, que é preciso dissociá-la dos significados e, ainda, que é possível segmentá-la em palavras, sílabas e fonemas. Essa compreensão só é viável nos Anos Inicias, deixando a Educação Infantil de fora dessa etapa.

E

Quando brinca com desenhos, rabiscos, jogos e brincadeiras de faz de conta, a criança está atribuindo aos desenhos ou aos objetos a função de signo e descobrindo sistemas de representação, o que facilita, posteriormente, a compreensão do sistema de escrita.

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Q2232930

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232930 Pedagogia

A compreensão do desenvolvimento do raciocínio lógicomatemático pela criança, desde o senso numérico até a aprendizagem da matemática formal, é muito importante para professores da Educação Infantil e para professores alfabetizadores. Em relação ao senso numérico, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) É a capacidade que o indivíduo tem de compreender rapidamente, aproximar e manipular quantidades numéricas.
( ) É uma capacidade básica elementar e inata de reconhecer, representar, comparar, estimar, julgar magnitudes não verbais, somar e subtrair números sem a utilização de recursos de contagem.
( ) São habilidades que dependem de ensino explícito, as quais incluem a aritmética, cálculo e problemas verbais.

A

C - C - E.

B

E - C - C.

C

C - E - E.

D

E - C - E.

E

E - E - E.

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Q2232929

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232929 Pedagogia

Considerando-se o desenvolvimento infantil, assinalar a alternativa CORRETA:

A

As instituições, ao controlarem o cotidiano infantil de maneira a cercear a ação livre da criança, favorecem a autonomia.

B

Na Educação Infantil, a educadora deve desenvolver uma relação de autoridade, respeito e imposição com a criança, favorecendo o desenvolvimento de sua autonomia.

C

A autonomia moral e intelectual dos educandos é melhor percebida por meio de uma prática pedagógica conservadora.

D

As habilidades relativas à autonomia devem ser desenvolvidas tão somente a partir dos primeiros anos do Ensino Fundamental, uma vez que o estudante já é capaz de alimentar-se, vestir-se e realizar pequenas tarefas.

E

Jogos livres, como os de papéis ou faz de conta, favorecem a autonomia, a socialização e, possivelmente, uma melhor adaptação social no futuro.

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Q2232928

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232928 Pedagogia

Sobre as rotinas na Educação Infantil, analisar os itens abaixo:

I. A rotina pedagógica é um elemento estruturante da organização institucional e da normatização da subjetividade das crianças e dos adultos que frequentam os espaços coletivos de cuidados e educação.
II. As denominações dadas à rotina são diversas e invariáveis nas instituições: horário, emprego do tempo, sequência de ações, trabalho dos adultos e das crianças, plano diário, rotina diária e jornada.
III. Existem diferentes formas de rotina na pedagogia da Educação Infantil, como a rotina anual, a rotina semanal, a rotina diária, a rotina sazonal, entre outras.
IV. São práticas que fixam regularidades, sem se manterem abertas a eventuais mudanças individuais. A repetição das ações de determinadas práticas dá estabilidade e segurança aos sujeitos.

Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I e II.

B

Somente os itens I e III.

C

Somente os itens I, III e IV.

D

Somente os itens II, III e IV.

E

Todos os itens.

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Q2232927

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232927 Pedagogia

A respeito de jogos, brinquedos e brincadeiras presentes na Educação Infantil, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Considerando-se que a criança pré-escolar aprende de modo intuitivo e adquire noções espontâneas, em processos interativos, o uso de brinquedos/jogos educativos com fins pedagógicos desempenha um papel de grande relevância para o desenvolvimento infantil.
( ) Utilizar o jogo na Educação Infantil consiste em introduzir e enfatizar as propriedades do lúdico e do prazer nas situações de aprendizagem, abandonando as possibilidades de construção do conhecimento no campo de ensino-aprendizagem.
( ) O brincar, dotado de natureza livre, é incompatível com a busca de resultados, típica de processos educativos, e deve ser evitado na Educação Infantil.

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

C - E - E.

D

E - C - C.

E

C - E - C.

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Q2232925

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232925 Pedagogia

Saltar, escalar, equilibrar-se, correr, dar cambalhotas e alongar-se são exemplos de uso do espaço pela criança na Educação infantil e referem-se ao campo de experiência:

A

Corpo, gestos e movimentos.

B

Traços, sons, cores e formas.

C

Escuta, fala, pensamento e imaginação.

D

Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

E

Interações e brincadeiras.

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Q2232924

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232924 Pedagogia

As instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças. Sobre o processo avaliativo que ocorre na Educação Infantil, é CORRETO afirmar que:

A

A partir da observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e das interações das crianças no cotidiano, o professor terá condições de avaliar, selecionar, classificar e premiar os estudantes de acordo com o desempenho.

B

A avaliação deve ser anual, com o objetivo de avançar ou reter as crianças na Educação Infantil.

C

A avaliação, na Educação Infantil, é feita sem produzir registros dos processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.

D

Deve garantir a utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns, etc.).

E

Deve refletir os conteúdos programáticos desenvolvidos ao longo do ano, com o objetivo de classificar o que foi e o que não foi compreendido.

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Q2232922

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232922 Pedagogia

As políticas educacionais passaram a atribuir alta prioridade ao bem-estar, sobretudo após a pandemia da Covid-19; entretanto, o cuidado no processo educativo é um tema presente nos diferentes documentos que orientam a prática pedagógica. A respeito do cuidado no âmbito escolar, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) A aprendizagem é o fator determinante na Educação Infantil. O bem-estar e o cuidar são itens que devem atender ao segundo plano de prioridades.
( ) O cuidado infantil é relacionado ao papel da família, enquanto o educar é relacionado à escola.
( ) Para cuidar, é preciso estar comprometido com o outro, com sua singularidade, e ser solidário com suas necessidades, confiando em suas capacidades.

A

C - C - E.

B

E - E - C.

C

C - E - C.

D

E - C - C.

E

E - C - E.

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Q2232921

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232921 Pedagogia

Autora do livro “Menina Bonita do Laço de Fita” e de centenas de obras de literatura infantil, é jornalista, professora, pintora e escritora brasileira. Ganhadora de importantes prêmios de literatura infantil, a autora presidiu a Academia Brasileira de Letras em 2012 e 2013. Assinalar a alternativa que traz CORRETAMENTE o nome da autora:

A

Ruth Rocha.

B

Eva Furnari.

C

Ana Maria Machado.

D

Lygia Bojunga.

E

Clarice Lispector.

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Q2232920

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232920 Pedagogia

Sabemos que o desenvolvimento infantil não acontece de forma rígida com idades pré-definidas; entretanto, estudos e observações acerca das crianças estipulam alguns marcos importantes do desenvolvimento. Considerando-se a individualidade de cada criança e o que é possível esperar/estimular a partir de cada faixa de idade, analisar os itens abaixo:
I. Com 1 ano, a criança passa a ser capaz de rastejar. II. Com 1 ano e 3 meses, a criança já é capaz de caminhar alguns passos. III. Com 3 meses, a criança já é capaz de sentar com apoio.
Está(ão) CORRETO(S):

A

Somente o item I.

B

Somente o item II.

C

Somente o item III.

D

Somente os itens II e III.

E

Todos os itens.

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Q2232914

Ano: 2023 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Canoas - RS Prova: OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Canoas - RS - Professor de Educação Básica I - Educação Infantil |

Q2232914 Pedagogia

Na escola de Educação Infantil, determinadas práticas que fazem parte da rotina diária podem influenciar de maneira importante o desenvolvimento infantil. Entretanto, são pouco discutidas pelos profissionais da educação. Sobre o cotidiano na escola infantil, analisar os itens abaixo:

I. O ideal é que o desfralde seja feito de forma conjugada, tanto na escola quanto em casa. Para isso, cabe à escola infantil fazer combinações com as famílias.
II. Em relação ao choro, cabe ao adulto manifestar descontentamento diante do fato, a fim de que a criança perceba a desaprovação e possa melhorar a atitude nas próximas vezes. Identificar-se como “chorona” gera um reforço positivo para a criança vencer essa etapa do seu desenvolvimento.
III. No caso de choro com crianças maiores, o ideal é pedir a elas que digam o motivo de sua insatisfação, valorizando a expressão de suas necessidades por meio da fala e da argumentação.
IV. No momento da adaptação escolar, cabe à creche ou escola infantil estabelecer, se possível, um sistema gradativo de adaptação para as crianças. É um momento que exige tanto das famílias quanto das crianças e educadores.

Estão CORRETOS:

A

Somente os itens I e II.

B

Somente os itens I e III.

C

Somente os itens I, III e IV.

D

Somente os itens II, III e IV.

E

Todos os itens.

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Q2232312

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q2232312 Pedagogia

Com base no currículo na educação infantil, sobre os objetivos e funções sociopolíticas e pedagógicas das instituições de Educação Infantil, marque a opção correta:

A

As instituições devem se limitar a complementar a educação e o cuidado das crianças com as famílias, sem qualquer outra responsabilidade mais ampla.

B

As instituições devem se concentrar principalmente no rompimento de relações de dominação, sem levar em conta outros aspectos como a sustentabilidade do planeta ou a promoção da igualdade de oportunidades.

C

As instituições devem proporcionar a convivência entre crianças e adultos, sem se preocupar com a ampliação de saberes e conhecimentos de diferentes naturezas.

D

As instituições devem promover a igualdade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais, proporcionar condições para o exercício de direitos, compartilhar responsabilidades com as famílias, ampliar saberes, construir novas formas de sociabilidade, e romper relações de dominação.

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Q2232309

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor de Educação Infantil |

Q2232309 Pedagogia

Como o estudo da psicomotricidade contribui para a percepção do desenvolvimento infantil?

A

Auxilia na avaliação das capacidades acadêmicas e cognitivas da criança.

B

Ajuda na compreensão do crescimento físico e da maturação biológica da criança.

C

Facilita a identificação dos traços de personalidade e temperamento da criança.

D

Permite a observação da evolução do comportamento da criança, desde as reações reflexas até as respostas aprendidas.

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Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso

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