Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 14

Q3178887

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178887 Pedagogia

Uma escola deseja manter sua prática pedagógica alinhada às DCNEI no que se refere à avaliação. Nesse caso, qual ação prática a escola deve adotar?

A

Elaborar documentações acessíveis às famílias para apresentar o trabalho desenvolvido e o progresso das crianças.

B

Implementar um sistema de avaliações quantitativas periódicas, incluindo relatórios com gráficos detalhados sobre o desempenho individual de cada criança, para análise em reuniões com os pais.

C

Estabelecer um comitê de avaliação para revisar mensalmente o progresso das crianças, promovendo ajustes no currículo com base nos resultados de testes formais aplicados nas turmas.

D

Criar um sistema de classificação interna que identifique crianças com maior ou menor desenvolvimento, garantindo intervenções pedagógicas baseadas nos níveis de habilidade oferecidas.

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Q3178886

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178886 Pedagogia

Sobre as diretrizes para a avaliação na Educação Infantil dispostas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil (DCNEI) de 2010, qual dos requisitos abaixo está correto?

A

Utilização de testes para medir o desempenho das crianças.

B

Criação de documentação específica para retenção dos alunos em caso de dificuldade.

C

Implementação de estratégias adequadas às transições vividas pelas crianças.

D

Aplicação de instrumentos de seleção para ingresso no Ensino Fundamental.

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Q3178884

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178884 Pedagogia

As brincadeiras cantadas são importantes, porque:

A

Substituem integralmente disciplinas obrigatórias no currículo escolar, sendo utilizadas como estratégia de ensino exclusiva em contextos lúdicos.

B

Auxiliam no desenvolvimento de habilidades motoras, sociais e culturais das crianças.

C

São métodos livres que dispensam qualquer intervenção pedagógica, favorecendo exclusivamente o entretenimento.

D

Tornam o ambiente escolar mais calmo e disciplinado, oferecendo uma alternativa viável para conter comportamentos disruptivos.

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Q3178883

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178883 Pedagogia

Os objetos que compõem o Cesto dos Tesouros devem:

A

Ser predominantemente feitos de plástico, devido à segurança e à variedade de núcleos, complementados com objetos de outras composições apenas em mérito específico.

B

Respeitar critérios de materialidade diversificada, evitando o plástico e promovendo experiências sensoriais amplas, como o uso de materiais como vime, couro, metal e tecido.

C

Representar exclusivamente os aspectos culturais locais, sem considerar a diversidade de materialidade dos objetos.

D

São constituídos por brinquedos já disponíveis no mercado, com foco na praticidade e segurança, em vez focar na diversidade dos materiais.

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Q3178882

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178882 Pedagogia

O brincar é um processo que vai além da diversão, pois oferece à criança a oportunidade de explorar sua criatividade e compreender o mundo ao seu redor. Por meio dessa atividade, ela assume diferentes funções e transforma suas experiências em novos conhecimentos. Diante disso, é correto afirmar que o ato de brincar permite que a criança:

A

Assuma papéis, transforme conhecimentos e desenvolva sua imaginação.

B

Desenvolva autonomia ao interagir exclusivamente com adultos, garantindo que suas ações sejam mediadas por pessoas mais experientes, garantindo maior controle nas brincadeiras.

C

Concentre-se nos resultados e efeitos das atividades que realiza, buscando alcançar metas concretas e mensuráveis durante o processo lúdico.

D

Imite a vida real, sem questionar as regras sociais ou culturais, reproduzindo comportamentos que reflitam apenas os padrões previamente estabelecidos pelo ambiente ao seu redor.

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Q3178881

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178881 Pedagogia

De acordo com a organização dos espaços na Educação Infantil, como o ambiente pode favorecer o desenvolvimento das crianças?

A

Planejando espaços especiais apenas para atividades de aprendizagem formal, sem considerar as interações e os momentos lúdicos.

B

Criando ambientes que priorizem a estética e a organização visual, independentemente da funcionalidade para promover experiências infantis significativas.

C

Estabelecendo uma divisão de espaços para cada tipo de atividade, evitando a exploração livre dos ambientes pelas crianças.

D

Planejando espaços organizados e adequados que promovam autonomia, interação e experiências positivas.

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Q3178880

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178880 Pedagogia

Como a rotina pedagógica pode contribuir para o desenvolvimento integral da criança na Educação Infantil?

A

Por meio da manutenção de um planejamento fixo, com atividades que seguem sempre a mesma sequência para proporcionar estabilidade emocional às crianças.

B

Por meio da aplicação de atividades direcionadas exclusivamente ao desenvolvimento cognitivo, com pouca atenção aos aspectos emocionais e sociais.

C

Ao proporcionar atividades exclusivas, respeitando o ritmo do grupo e promovendo experiências lúdicas.

D

Ao organizar atividades de maneira que atendam exclusivamente às demandas curriculares previstas pela instituição, limitando a exploração do ambiente.

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Q3178879

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico de Apoio Infantil |

Q3178879 Pedagogia

O cuidado e a educação são descritos no texto como processos interdependentes e essenciais para o desenvolvimento integral da criança. Essa visão exige do educador uma prática pedagógica consciente, que valorize a singularidade e o contexto social da infância. Nesse sentido, o que caracteriza a ação pedagógica consciente no processo de cuidar e educar, segundo Forest e Weiss (2009)?

A

Realizar instruções baseadas em rotinas predeterminadas e institucionalizadas, priorizando a eficiência do planejamento sobre as interações afetivas e individuais.

B

Combinar práticas pedagógicas e de cuidado em uma abordagem que respeite as particularidades de cada criança e o contexto em que ela está inserida, promovendo o desenvolvimento integral por meio de mediações sensíveis e intencionais.

C

Separar o momento de cuidado do ensino, estabelecendo distinções claras para atender de forma mais organizada às demandas do desenvolvimento infantil em diferentes áreas.

D

Priorizar a elaboração teórica das práticas pedagógicas, aplicando-as de maneira uniforme, com o objetivo de garantir a padronização dos resultados de aprendizagem e cuidado.

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Q3178868

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico em Multimeios Didáticos |

Q3178868 Pedagogia

De acordo com Oliveira (2007): “O jogo simbólico ou de faz-de-conta, particularmente, é uma ferramenta para a criação da fantasia, necessária a leituras não convencionais do mundo”. Sendo assim, os jogos têm um papel essencial na Educação Infantil, contribuindo para o desenvolvimento integral da criança, pois eles:

I. Abrem caminho para a autonomia, a criatividade e a exploração de significados e sentidos.
II. Atuam sobre a capacidade da criança de imaginar e de representar.
III. São instrumentos para aprendizagem de regras sociais.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q3178867

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico em Multimeios Didáticos |

Q3178867 Pedagogia

Segundo Barbosa (2008), a construção do currículo na Educação Infantil baseia-se nos seguintes aspectos fundamentais:

I. Ser pensado a partir das evidências do cotidiano. II. Ter uma visão articulada do conhecimento com a sociedade. III. Ser definido previamente, através de diretrizes definidas pela equipe gestora.

Quais estão corretos?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas II e III.

D

I, II e III.

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Q3178866

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico em Multimeios Didáticos |

Q3178866 Pedagogia

As teorias sociointeracionistas concebem o desenvolvimento infantil como um processo:

A

Passivo de acumulação de conhecimento da criança através do docente.

B

Entre a capacidade de ensinar e aprender transmitida pelos adultos.

C

Dinâmico de trocas entre a criança e o meio.

D

Transmissor, onde as crianças são receptoras das informações de seus mentores.

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Q3178865

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico em Multimeios Didáticos |

Q3178865 Pedagogia

Ao analisar o papel do brincar na Educação Infantil, Moyles (2002) destaca que, para brincar de modo efetivo, as crianças precisam de:

1. Estímulo e encorajamento para fazer e aprender mais. 2. Oportunidades lúdicas planejadas e espontâneas. 3. Experiências para ampliar e aprofundar aquilo que já sabem e aquilo que já podem fazer. 4. Tempo para explorar, através da linguagem, aquilo que fizeram e como elas podem descrever a experiência.

O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:

A

07.

B

08.

C

09.

D

10.

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Q3178862

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico em Multimeios Didáticos |

Q3178862 Pedagogia

De acordo com Craidy (2018), o espaço na Educação Infantil deve ser visto como um:

A

Cenário do plano de ensino.

B

Integrante da ação pedagógica.

C

Auxiliar na aquisição de conteúdos.

D

Elemento disciplinador da criança.

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Q3178857

Ano: 2025 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Tangará da Serra - MT Prova: FUNDATEC - 2025 - Prefeitura de Tangará da Serra - MT - Técnico Administrativo Educacional - Técnico em Multimeios Didáticos |

Q3178857 Pedagogia

Sobre a organização dos espaços na Educação Infantil, é INCORRETO afirmar que:

A

A forma como os espaços são organizados interfere nas aprendizagens infantis.

B

Os espaços devem ser organizados de forma que as crianças dependam da intervenção de adultos para o manuseio de objetos.

C

Os espaços na Educação Infantil possuem diferentes dimensões: a física, a funcional, a temporal e a relacional.

D

A construção do espaço na Educação Infantil é iminentemente social e entrelaça-se com o tempo de forma indissolúvel.

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Q3178567

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor Educação Infantil |

Q3178567 Pedagogia

A Constituição Federal de 1988 representou um marco político na garantia do direito à Educação Infantil no Brasil. De acordo com essa legislação, a Educação Infantil passou a ser reconhecida como:

A

Uma política pública destinada apenas a crianças em situação de vulnerabilidade.

B

Uma alternativa opcional para as famílias interessadas.

C

Uma etapa obrigatória para crianças a partir dos seis anos de idade.

D

Um dever exclusivo das famílias.

E

Um direito da criança e dever do Estado, voltado ao desenvolvimento integral.

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Q3178566

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor Educação Infantil |

Q3178566 Pedagogia

Trabalhar com a arte na educação infantil é abraçar o mundo com o corpo todo! Para que isso ocorra, precisamos dar o direito da criança se ______ do jeito dela, com a estética que lhe é peculiar e de todas as formas possíveis. Quanto mais elementos artísticos o educador apresentar para as crianças, mais rica será a linguagem e a expressividade delas.

https://novaescola.org.br/conteudo/12590/qual-o-papel-daarte-na-educacao-infantil

Marque a alternativa correta:

A

expressar

B

colocar

C

amar

D

relacionar

E

pronunciar

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Q3178565

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor Educação Infantil |

Q3178565 Pedagogia

A higienização eficiente requer o uso adequado de técnicas e produtos. Relacione os tipos de limpeza com suas respectivas especificações:

Coluna 1

1. Higienização pessoal.

2.Higienização de móveis e equipamentos.

3. Higienização de área física.

Coluna 2

A. Limpeza do ambiente escolar, incluindo salas, corredores e banheiros, utilizando produtos desinfetantes para eliminar germes e bactérias.

B. Processo de descontaminação de objetos e ferramentas que entram em contato com alimentos ou pessoas, utilizando produtos adequados.

C. Ao lavar as mãos, utilize uniforme e EPIs adequados, promovendo a saúde e a segurança do profissional.

Marque a alternativa correta:

A

1.B, 2.A, 3.C

B

1.B, 2.C, 3.A.

C

1.A, 2.C, 3.B.

D

1.C, 2.B, 3.A.

E

1.C, 2.A, 3.B.

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Q3178563

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor Educação Infantil |

Q3178563 Pedagogia

Em um contexto educacional, é fundamental que as atividades de aprendizagem considerem o processo de desenvolvimento global da criança. Maria, de 3 anos, está em uma fase em que suas habilidades motoras estão em crescimento, mas ela também está começando a interagir mais com outras crianças, desenvolvendo suas emoções e habilidades sociais. Com base na teoria do desenvolvimento infantil, qual das alternativas abaixo melhor reflete a abordagem ideal para apoiar Maria em sua aprendizagem?

A

Criar um ambiente de aprendizagem que permita que Maria explore atividades motoras, sociais e emocionais ao mesmo tempo, favorecendo um desenvolvimento integral.

B

Propor atividades desafiadoras de raciocínio lógico, sem espaço para interações emocionais ou sociais.

C

Focar exclusivamente em atividades motoras para desenvolver sua cooperação, sem se preocupar com aspectos emocionais e sociais.

D

Concentre-se apenas no desenvolvimento das habilidades sociais, desconsiderando o aspecto cognitivo e motor.

E

Priorizar atividades cognitivas intensas, como leitura e matemática, para garantir o avanço acadêmico de Maria.

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Q3178561

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor Educação Infantil |

Q3178561 Pedagogia

No Brasil, a orientação da Educação Infantil como parte integrante da educação básica ocorre com a promulgação de qual marco legal?

A

Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/90).

B

Decreto nº 6.571/2008, que trata do Atendimento Educacional Especializado.

C

Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/14).

D

Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional).

E

Constituição Federal de 1988.

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Q3178560

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Jaborá - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Jaborá - SC - Professor Educação Infantil |

Q3178560 Pedagogia

De acordo com o RCNEI, o trabalho com movimento na Educação Infantil tem como objetivo principal:

A

Priorizar o aprendizado de conceitos teóricos sobre esporte e saúde.

B

Promover a memorização de passos específicos em atividades físicas.

C

Garantir a formação de atletas de alto rendimento.

D

Substituir atividades lúdicas por rotinas estruturadas e rígidas.

E

Desenvolver capacidades motoras, cognitivas e socioemocionais de forma integrada.

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O QC ESTÁ TOTALMENTE GRÁTIS

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

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