Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso
Foram encontradas 7.177 questões
Q2167886
Pedagogia
A respeito da periodização do desenvolvimento psicológico, na teoria histórico-cultural, Elkonin
(1987) e Leontiev (1987) afirmam que cada estágio de desenvolvimento da criança é caracterizado
por uma relação determinada por:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |
Q2167364
Pedagogia
Filósofos e pedagogos do século XIX e XX como Pestalozzi, Montessori, Dewey, entre
outros, afirmaram em suas ideias uma preocupação que foi além dos cuidados com as crianças. Suas
ideias tinham como características principais:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |
Q2167363
Pedagogia
Brincar pode ser considerado uma das principais atividades da criança. Na escola, o
brinquedo e as atividades lúdicas estão presentes no dia a dia da criança, e a brincadeira é um dos
itens que compõe a proposta pedagógica do professor. Nesse sentido, é correto afirmar que:
I. A interação durante o brincar caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas aprendizagens e potenciais para o desenvolvimento integral das crianças.
II. A brincadeira possibilita que a criança possa conhecer–se e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento.
III. Observando as interações e a brincadeira entre as crianças e delas com os adultos, é possível identificar, entre outras coisas, a expressão dos afetos, a mediação das frustrações, a resolução de conflitos e a regulação das emoções.
Quais estão corretas?
I. A interação durante o brincar caracteriza o cotidiano da infância, trazendo consigo muitas aprendizagens e potenciais para o desenvolvimento integral das crianças.
II. A brincadeira possibilita que a criança possa conhecer–se e construir sua identidade pessoal, social e cultural, constituindo uma imagem positiva de si e de seus grupos de pertencimento.
III. Observando as interações e a brincadeira entre as crianças e delas com os adultos, é possível identificar, entre outras coisas, a expressão dos afetos, a mediação das frustrações, a resolução de conflitos e a regulação das emoções.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |
Q2167362
Pedagogia
O corpo em movimento nos espaços e tempos da educação infantil conduz para
diferentes reflexões sobre a ação individual e coletiva da criança. Assim sendo, é correto afirmar que:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |
Q2167361
Pedagogia
A escola infantil não é mais considerada um lugar de entretenimento, mas um espaço
de experiências educativas onde professor e aluno enfrentam diversos desafios diários em interações
que envolvem a construção da aprendizagem. Assim sendo, analise as assertivas abaixo, assinalando
V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Para interagir com a criança da educação infantil, o currículo deve ser organizado por componentes curriculares trabalhados em momentos distintos na sala de aula.
( ) Fluir de um projeto para outro, mesmo que as crianças demonstrem interesse e que haja sequência dos assuntos, não é conveniente para não tirar o foco do aprendizado principal organizado pelo professor.
( ) Planejar uma atividade com objetivos intelectuais não significa ignorar como a criança irá responder física ou emocionalmente.
( ) O professor não recebe em sala de aula apenas a criança individualmente, mas também a sua família, que sempre faz parte da composição individual da criança.
( ) É preciso que a prática pedagógica não só acompanhe a aprendizagem das crianças, como também reúna elementos para reorganizar tempos, espaços e situações que garantam o direito de aprendizagem de cada criança.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Para interagir com a criança da educação infantil, o currículo deve ser organizado por componentes curriculares trabalhados em momentos distintos na sala de aula.
( ) Fluir de um projeto para outro, mesmo que as crianças demonstrem interesse e que haja sequência dos assuntos, não é conveniente para não tirar o foco do aprendizado principal organizado pelo professor.
( ) Planejar uma atividade com objetivos intelectuais não significa ignorar como a criança irá responder física ou emocionalmente.
( ) O professor não recebe em sala de aula apenas a criança individualmente, mas também a sua família, que sempre faz parte da composição individual da criança.
( ) É preciso que a prática pedagógica não só acompanhe a aprendizagem das crianças, como também reúna elementos para reorganizar tempos, espaços e situações que garantam o direito de aprendizagem de cada criança.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |
Q2167358
Pedagogia
A concepção de infância ao longo da história envolve a ideia de como a criança se
desenvolve e quais comportamentos e conhecimentos ela deve apresentar. No Brasil, o caminho que
a Educação Infantil trilhou mostra que:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |
Q2167357
Pedagogia
Ter clareza a respeito dos direitos da criança e de uma concepção de infância, como
também da educação infantil é um fator importante para o planejamento docente. Nesse sentido, é
INCORRETO afirmar:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |
Q2167356
Pedagogia
Um dia surgiu um questionamento em uma turma de educação infantil: “o que será
que acontece se a gente colocar terra e água nessa semente?” A resposta da professora foi: “Vamos
pesquisar?” “Sim!” – Responderam as crianças. Assim, a curiosidade fez nascer um projeto de
trabalho. Trabalhar com projetos envolve:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |
Q2167355
Pedagogia
Ao concebermos a ideia da organização do espaço na educação infantil como promotor
das formas mais elaboradas da cultura, é necessário proporcionar um ambiente que:
I. Contemple na sua totalidade uma ampla variedade de percepções sensoriais para o agir das crianças.
II. Priorize o valor estético e se aproxime, cada vez mais, do conceito de decoração do ponto de vista de imagens e desenhos estereotipados.
III. Possibilite uma variedade de recursos para proporcionar o desenvolvimento de diferentes linguagens pela criança em que ela pode experimentar, descobrir, pesquisar e criar novas possibilidades.
Quais estão corretas?
I. Contemple na sua totalidade uma ampla variedade de percepções sensoriais para o agir das crianças.
II. Priorize o valor estético e se aproxime, cada vez mais, do conceito de decoração do ponto de vista de imagens e desenhos estereotipados.
III. Possibilite uma variedade de recursos para proporcionar o desenvolvimento de diferentes linguagens pela criança em que ela pode experimentar, descobrir, pesquisar e criar novas possibilidades.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |
Q2167342
Pedagogia
Sobre os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na educação infantil divulgados
pela BNCC, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.
( ) Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.
( ) Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.
( ) Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.
( ) Brincar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros (crianças e adultos), ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos, sua imaginação, sua criatividade, suas experiências emocionais, corporais, sensoriais, expressivas, cognitivas, sociais e relacionais.
( ) Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia.
( ) Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor da Educação Infantil |
Q2167336
Pedagogia
De acordo com a LDB, a educação infantil será oferecida em:
I. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade. II. Pré-escolas, para crianças de quatro a cinco anos de idade. III. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até dois anos de idade.
Quais estão corretas?
I. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade. II. Pré-escolas, para crianças de quatro a cinco anos de idade. III. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até dois anos de idade.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Porto Alegre - RS
Prova:
FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Porto Alegre - RS - Professor - Educação Física |
Q2166290
Pedagogia
Considerando que, no(a) _______________, as aprendizagens e o desenvolvimento
dos(as) _______________ têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira,
assegurando-lhes os direitos de conviver, brincar, participar, explorar, expressar-se e conhecer-se, a
organização curricular da Educação Infantil na BNCC está estruturada em cinco _______________,
no âmbito dos quais são definidos os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Professor II Educação Física |
Q2163579
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
O trabalho da dança educacional, quando preocupado em
deixar fluir dos educandos suas emoções, seus anseios e
desejos dos movimentos que não necessariamente
envolvam a técnica, permitirá que o sujeito se revele e
desperte para o mundo, numa relação consigo e com os
outros, de forma inconsciente.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional |
Q2163429
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Para que as crianças superem com sucesso os desafios
da transição (entre séries, ciclos etc.), é indispensável
equilibrar as mudanças introduzidas, a continuidade das
aprendizagens e o acolhimento afetivo, de modo que a
nova etapa se construa com base no que os educandos
sabem e são capazes de fazer, evitando a fragmentação
e a descontinuidade do trabalho pedagógico.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional |
Q2163418
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Os eixos estruturantes das práticas pedagógicas da
Educação Infantil são o educar e o cuidar, experiências
nas quais as crianças podem construir e apropriar-se de
conhecimentos por meio de suas ações e interações com
seus pares e com os adultos, o que possibilita
aprendizagens, desenvolvimento e socialização.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional |
Q2163415
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Na transição entre a Educação Infantil e o Ensino
Fundamental, torna-se necessário estabelecer estratégias
de acolhimento e adaptação, tanto para as crianças
quanto para os professores, de modo que a nova etapa
se construa com base no que a criança sabe, sendo
capaz de fazer, em uma perspectiva de continuidade de
seu percurso educativo.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional |
Q2163412
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
O ensino tradicional de alfabetização em que primeiro se
aprende a decifrar um código a partir de uma sequência
de passos e etapas, para só depois se ler efetivamente,
não garante a formação de leitores e escritores capazes
de interagir adequadamente com as diversas mensagens
e comunicações do mundo ao redor.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional |
Q2163411
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
Para a infância, a presença dos aspecto lúdico e divertido
no ensino da arte é de grande importância no processo
de aprendizagem. Também por meio do ensino da arte a
criança pode ter ampliadas as possibilidades de
desenvolvimento de habilidades para criar, criticar e
sentir.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional |
Q2163409
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
A música atrai a criança, serve de motivação, deixa-a
mais atenta, sendo um instrumento de cidadania, além de
contribuir para a diminuição de sua autoestima. Isso se
deve ao grande número de projetos de educação através
da música no Brasil e seu sucesso.
Ano: 2023
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Tupanatinga - PE
Prova:
IGEDUC - 2023 - Prefeitura de Tupanatinga - PE - Orientador Educacional |
Q2163406
Pedagogia
Texto associado
Julgue o item subsequente.
É interagindo com a língua escrita por meio de seus usos
e funções sociais que a aprendizagem ocorre, sendo
necessário e determinante para o sucesso da
alfabetização o uso de textos forjados nas cartilhas
tradicionais.
Conheça nossos planos