Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

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Q2356888 Pedagogia
No documento “Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças” (2009), Campos e Rosemberg pontuam os critérios sobre a organização e o funcionamento interno das creches referentes às práticas empregadas no trabalho direto com as crianças.

Com base nas ideias da autora, são práticas condizentes com o direito à higiene e à saúde e com o direito a uma alimentação sadia das crianças, exceto:
Alternativas
Q2356887 Pedagogia
O documento “Brinquedos e brincadeiras de creche: manual de orientação pedagógica” (2012) menciona que para educar as crianças pequenas é preciso a integração da educação ao cuidado e também da educação e do cuidado à brincadeira, do brincar com qualidade.

São fatores que contribuem para uma brincadeira de alta qualidade na Educação Infantil, exceto: 
Alternativas
Q2356886 Pedagogia
O “Manual de prevenção de acidentes e primeiros socorros nas escolas” (2007) define os primeiros socorros como “os cuidados de emergência dispensados a qualquer pessoa que tenha sofrido um acidente ou mal súbito (intercorrência clínica), até que esta possa receber o tratamento médico adequado e definitivo”.

Sobre os primeiros socorros na ocorrência de convulsão, ou crise convulsiva, um dos procedimentos a ser feito é:
Alternativas
Q2356885 Pedagogia
Para Pires e Moreno (2015), é indispensável que a rotina seja organizada para o trabalho pedagógico como sequência pensada, que valorize o tempo e o espaço das crianças no espaço escolar.

Tendo como referência as reflexões das autoras sobre a organização diária das ações na educação infantil, é incorreto afirmar:
Alternativas
Q2356882 Pedagogia
Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DNCEI), considera-se a criança como sujeito histórico e de direitos. Tendo como referência a DNCEI, analise as afirmativas a seguir.

I. Os princípios éticos a serem respeitados nas propostas pedagógicas da Educação, segundo a DNCEI, são os: da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e às diferentes culturas, identidades e singularidades.

II. A organização de materiais, espaços e tempos deve propiciar o reconhecimento das particularidades etárias, das singularidades individuais e coletivas das crianças, oportunizando interações entre crianças de mesma idade e crianças de diferentes idades.

III. As práticas pedagógicas devem ter como eixos norteadores o cuidar e o educar, e assegurar experiências que ampliem a confiança e a participação das crianças nas atividades individuais e coletivas.

IV. O cumprimento de função sociopolítica e pedagógica das instituições da Educação Infantil deve ser contemplado em suas propostas pedagógicas, garantindo, entre outras, a oferta de condições e recursos para que as crianças usufruam seus direitos civis, humanos e sociais.

Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Q2354666 Pedagogia
Com base nas obras “Letramento: um tema em três gêneros”, “Bibliotecas escolares e salas de leitura importam para o aprendizado dos estudantes?” e “Desenvolvimento e a aprendizagem”, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

(   ) Para Soares (2009), as habilidades de leitura e escrita devem ser dissociadas de seus usos, das formas empíricas que elas assumem na vida social para favorecer a aprendizagem; dessa forma, o letramento é um conjunto de habilidades individuais que influenciam nas práticas sociais ligadas à leitura.

(   ) De acordo com Coragem (2002), a arte infantil é essencialmente lúdica, mas isso apenas como livre brincadeira ou brincadeiras com regras; assim, o lúdico na linguagem artística não pode se confundir com o expressivo, o sensível, o estético na introdução a criança na esfera do artístico.

(   ) Para Gouveia (2002), é importante assinalar que o desenvolvimento não significa um processo retilíneo constante, caracterizado por estágios que vão se sucedendo, ao contrário, ele significa um processo muitas vezes marcado por rupturas, retrocessos e crises.

(   ) Segundo Miranda Braga e Cavalcanti (2022), a literatura educacional apresenta indícios de que a maior parte das desigualdades pode ser explicada por fatores relacionados à origem social dos estudantes. Porém, há também muitas evidências de que as escolas variam suficientemente para terem efeitos não negligenciáveis sobre o aprendizado dos alunos.

Assinale a sequência correta. 
Alternativas
Q2354665 Pedagogia
Na obra “Consciência fonológica em crianças pequenas”, são apresentados vários tipos de jogos. O conjunto de atividades que tem o propósito de familiarizar as crianças com os termos básicos e as dinâmicas das atividades antes de avançar nos jogos de linguagens mais difíceis é o de
Alternativas
Q2354663 Pedagogia
Com base no artigo “Infância, raça e ‘paparicação’”, que analisou as práticas educativas que ocorrem na creche, verificando as maneiras como essas práticas produzem e revelam a questão racial, é correto afirmar:
Alternativas
Q2354662 Pedagogia
Considerando os direitos de aprendizagem e desenvolvimento apresentados na BNCC, são objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para crianças pequenas (de 4 anos a 5 anos e 11 meses de idade):
Alternativas
Q2354661 Pedagogia
De acordo com a obra “O cuidado com bebês e crianças pequenas na creche: um currículo de educação e cuidados baseado em relações qualificadas”, assinale a alternativa incorreta.
Alternativas
Q2354660 Pedagogia
Em relação à Revisão das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, analise as afirmativas a seguir.

I. A função das instituições de Educação Infantil se inscreve no projeto de sociedade democrática desenhado na Constituição Federal de 1988. Nesse sentido, o número de crianças por professor deve ser de, no máximo, 15 crianças por docente de modo a possibilitar atenção, responsabilidade e interação com as crianças e suas famílias, e também a redução das desigualdades sociais e regionais.

II. O currículo da Educação Infantil é concebido como um conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, científico e tecnológico. Tais práticas são efetivadas por meio de relações sociais que as crianças desde bem pequenas estabelecem com os professores e as outras crianças, e afetam a construção de suas identidades.

III. O trabalho com as famílias requer que as equipes de educadores as compreendam como parceiras, reconhecendo-as como criadoras de diferentes ambientes e papéis para seus membros, que estão em constante processo de modificação de seus saberes, fazeres e valores em relação a uma série de pontos, dentre eles o cuidado e a educação dos filhos.

Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Q2354659 Pedagogia
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a Educação Infantil será organizada de acordo com a(s) seguinte(s) regra(s) comum(ns):
Alternativas
Q2354656 Pedagogia
Em uma concepção construtivista de aprendizado, qual é a função da intervenção do professor? 
Alternativas
Q2354655 Pedagogia
Ao refletir sobre a “Prática pedagógica antirracista na educação infantil”, Borges e Maletta (2023) afirmam que “há a necessidade de educar na subjetividade e isso só é possível nas ações, nos olhares, no toque, apresentando afeto, receptividade, compreensão.

Para as autoras, o mais importante nessa prática é
Alternativas
Q2354651 Pedagogia
De Melo Souza (2021), de modo resumido, cita os principais benefícios das atividades lúdicas para crianças que apresentam deficiência intelectual.

Não é um benefício das atividades lúdicas para esse público:
Alternativas
Q2353282 Pedagogia
A Educação Infantil é uma fase crucial no desenvolvimento das crianças, em que são estabelecidas bases importantes para seu crescimento social, emocional, cognitivo e motor. Sobre esse tema, analise os itens abaixo.

I. Durante o Atendimento Educacional Especializado, o aprendizado se restringe apenas ao aspecto acadêmico.

II. A Educação Infantil por meio de Atendimento Educacional Especializado engloba também o desenvolvimento emocional, social, motor e cognitivo, priorizando a formação integral da criança.

III. Por meio do jogo e da brincadeira, as crianças exploram o mundo, desenvolvem habilidades motoras, sociais, linguísticas e cognitivas, aprendem a interagir e a resolver problemas.

IV. Na sala de Atendimento Educacional Especializado, as crianças são incentivadas a realizar atividades por si mesmas, a tomar decisões complexas e a ficarem sozinhas.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ão):
Alternativas
Q2353231 Pedagogia
Durante os primeiros seis anos de vida, as crianças desenvolvem uma série de competências e habilidades em diversas áreas. Sobre esse assunto, relacione as colunas abaixo:

Coluna I:
1. Desenvolvimento Físico. 2. Desenvolvimento Cognitivo. 3. Desenvolvimento Linguístico. 4. Desenvolvimento Socioemocional.

Coluna II:
(   ) Capacidade de enfrentar desafios simples e encontrar soluções.
(   ) Desenvolvimento do vocabulário e compreensão de frases simples.
(   ) Aprimoramento do equilíbrio e da destreza para realizar tarefas físicas.
(   ) Aprendizado gradual para lidar com emoções e controlar impulsos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Alternativas
Q2353219 Pedagogia
A alfabetização é um processo fundamental no desenvolvimento da linguagem e na capacidade de compreender e se comunicar efetivamente. Nesse sentido, são consequências positivas a partir do uso funcional da linguagem:
Alternativas
Q2353213 Pedagogia
Considere o fragmento abaixo:

“O trabalho com música deve considerar, portanto, que ela é um __________ e _________ acessível aos bebês e crianças, inclusive aquelas que apresentem necessidades especiais.”
(Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.)

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas, respectivamente.
Alternativas
Q2353211 Pedagogia
A Educação Infantil é fundamental para o desenvolvimento integral das crianças. Sobre a educação infantil, marque V para os itens verdadeiros e F para os falsos.

(   ) Reconhecer o brincar é essencial para o aprendizado, pois estimula a criatividade, imaginação e interação social.

(   ) O desenvolvimento integral se baseia somente no foco da aprendizagem acadêmica.

(   ) Na educação infantil, é necessário enxergar as crianças sempre de modo coletivo, interpretando-as sempre como um grupo e não de forma individual.

(   ) É preciso incentivar a criança a realizar atividades simples por conta própria, como se vestir, comer e organizar suas coisas.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Alternativas
Respostas
3541: B
3542: A
3543: B
3544: D
3545: D
3546: B
3547: A
3548: D
3549: A
3550: C
3551: C
3552: A
3553: B
3554: A
3555: D
3556: A
3557: C
3558: D
3559: C
3560: B