Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

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Q3167711 Pedagogia
É sabido que o ato de brincar na Educação Infantil é de suma importância. Sobre esta afirmação, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3167710 Pedagogia
TEXTO PARA AS QUESTÃO


Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação. Nessa direção, e para potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, a prática do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e a família são essenciais. Além disso, a instituição precisa conhecer e trabalhar com as culturas plurais, dialogando com a riqueza/diversidade cultural das famílias e da comunidade. 
Em conformidade com o texto apresentado acima, para potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças na Educação Infantil, é essencial que:
Alternativas
Q3167709 Pedagogia
TEXTO PARA AS QUESTÃO


Nas últimas décadas, vem se consolidando, na Educação Infantil, a concepção que vincula educar e cuidar, entendendo o cuidado como algo indissociável do processo educativo. Nesse contexto, as creches e pré-escolas, ao acolher as vivências e os conhecimentos construídos pelas crianças no ambiente da família e no contexto de sua comunidade, e articulá-los em suas propostas pedagógicas, têm o objetivo de ampliar o universo de experiências, conhecimentos e habilidades dessas crianças, diversificando e consolidando novas aprendizagens, atuando de maneira complementar à educação familiar – especialmente quando se trata da educação dos bebês e das crianças bem pequenas, que envolve aprendizagens muito próximas aos dois contextos (familiar e escolar), como a socialização, a autonomia e a comunicação. Nessa direção, e para potencializar as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças, a prática do diálogo e o compartilhamento de responsabilidades entre a instituição de Educação Infantil e a família são essenciais. Além disso, a instituição precisa conhecer e trabalhar com as culturas plurais, dialogando com a riqueza/diversidade cultural das famílias e da comunidade. 
Sobre o cuidar na Educação Infantil, tendo como base o texto da BNCC (2018) apresentado acima, a concepção que vincula educar e cuidar na Educação Infantil considera:
Alternativas
Q3165221 Pedagogia
É na Educação Infantil que tem início um trabalho de introdução nas atividades que envolvem a alfabetização e nas práticas sociais de escrita e de leitura, conceituadas de letramento. Segundo a autora, o contato com a língua escrita não fica restrito ao processo de grafar palavras, mas é parte integrante do processo de utilização das práticas de uso da leitura e da escrita.
Fonte: Soares (2009) apud Espinosa, D. C., & Silva, T. da. Alfabetização e letramento na Educação Infantil: analisando práticas na pré-escola. Horizontes - Revista De Educação, 2016 (modificado).

Sobre o processo de letramento e alfabetização, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)Somente é considerado letrado, quem sabe ler e escrever perfeitamente.
(__)Deve-se considerar os vários aspectos nos quais a criança está inserida, adequando-a aos conteúdos a serem trabalhados, aos gêneros textuais, a sua própria produção e as estratégias que devem ser repetitivas e não criativas.
(__)A criança deve ser alfabetizada e letrada como alguém que constrói conceitos e interpretações, capaz de construir seu próprio pensamento e conhecimento.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo. 
Alternativas
Q3165219 Pedagogia
Observe a frase abaixo:
"(...)brincar representa muitos níveis diferentes de complexidade e proporciona uma variedade de situações potenciais de aprendizagem. (...)".
Janet R. Moyles (2002).

Sobre o brincar e suas possibilidades de aprendizagem, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)Dificilmente, as brincadeiras proporcionam aprendizagem ao sujeito que envolve-se nelas.
(__)O brincar é um importante meio de aprendizagem, principalmente pela perspectiva do mundo infantil.
(__)Nos humanos, o brincar inicia-se desde de muito cedo com o toque, passando pela interação com objetos, até chegar na experimentação, erro e acerto.

Assinale a alternativa com a ordem CORRETA de cima para baixo. 
Alternativas
Q3165218 Pedagogia
Os momentos de jogo e de brincadeira devem se constituir em (X) nas quais as crianças poderão estar em contato também com temas relacionados ao mundo social e natural. O professor poderá ensinar às crianças jogos e brincadeiras de outras épocas, propondo pesquisas junto aos familiares e outras pessoas da comunidade, ou em livros e revistas. Além disso, para a criança é interessante conhecer as regras das brincadeiras de outros tempos, observar o que mudou em relação às regras atuais, saber do que eram feitos os brinquedos.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.

Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q3165211 Pedagogia
A importância da literatura infantil na infância revela-se por meio de ações como as descritas abaixo, julgue-as:

Asserção I.O conhecimento de uma variedade de textos e de diferentes manifestações culturais, auxiliam na expressão de modos e formas próprias de ver o mundo, de viver e pensar, reduzindo o universo discursivo das crianças.
Asserção II.A leitura pelo professor deve ser feita com interesse, criando um ambiente agradável e convidativo à escuta atenta, mobilizando a expectativa das crianças, permitindo que elas possam olhar o texto e as ilustrações enquanto a história é lida.

Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998.

A partir da análise dessas asserções, é possível AFIRMAR que: 
Alternativas
Q3164754 Pedagogia
Ambientes específicos para estímulo à criatividade, que honram o esforço imaginativo do pensamento, e igualmente ricos em produtos diversificados que se alternam sempre, guardados por algum tempo para depois reaparecerem, tais como botões, caixas de papelão, canudos de refrigerantes, ferramentas simples, espelhos, lentes de aumento, computadores em desuso, rádios de pilha, despertadores, papel, tintas, perucas velhas, tesouras sem ponta, lápis de cor, panos coloridos, cartazes, chapéus, bonecos, quebra-cabeças, fantasias, etc.

ANTUNES, Celso. Novas maneiras de ensinar, novas formas de aprender. Porto Alegre: Artmed, 2002, p. 72.

O trecho em destaque aponta as condições favoráveis para o desenvolvimento de capacidades cognoscitivas.

Assinale a opção que indica à qual etapa do ensino corresponde.
Alternativas
Q3164681 Pedagogia
A legislação brasileira orienta que a informática no ensino fundamental e médio seja usada para
Alternativas
Q3164546 Pedagogia
Leia a situação hipotética abaixo.
Joana e Carla são monitoras em uma creche e estão observando o comportamento das crianças durante a hora da brincadeira. Joana acredita que as crianças devem ser incentivadas a brincar de forma livre, assumindo papéis diversos como médico, mãe, professor, etc., para que possam explorar diferentes formas de interação social e se expressar de maneira criativa. Carla, por outro lado, acredita que as crianças precisam seguir papéis sociais mais definidos e rígidos, como brincar apenas de papai e mamãe, para garantir que aprendam as normas sociais de forma clara.

Diante desse cenário, é CORRETO afirmar que:
Alternativas
Q3164544 Pedagogia
Durante o período da educação infantil, as brincadeiras de faz-de-conta desempenham um papel fundamental no desenvolvimento da personalidade e na compreensão das relações sociais. Nesse contexto, o monitor de creche deve: 
Alternativas
Q3164543 Pedagogia
Ao longo dos primeiros anos de vida, o desenvolvimento da autonomia da criança em relação à alimentação é um processo gradual que deve ser incentivado pelo monitor de creche. Nesse contexto, para que o monitor possa contribuir com a formação de hábitos saudáveis, é importante: 
Alternativas
Q3164542 Pedagogia
Leia a situação hipotética abaixo.
Ana, monitora em uma creche que atende crianças de 01 a 03 anos, percebeu que uma das crianças do grupo demonstrava relutância para escovar os dentes após o almoço. A criança chorava e se recusava a participar da rotina de higiene bucal. Preocupada com a situação, Ana decidiu investigar a causa do comportamento e descobriu que, em casa, a criança não tinha o hábito de escovar os dentes e que os pais estavam enfrentando dificuldades para implementar essa prática.

Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta a ação CORRETA da monitora Ana para integrar a criança à rotina de higiene bucal da creche.
Alternativas
Q3164538 Pedagogia
Em uma atividade de manipulação de blocos de encaixar, o monitor observa que uma criança demonstra dificuldades motoras evidentes ao pegar e encaixar os blocos. A intervenção mais adequada do monitor de creche, é: 
Alternativas
Q3164537 Pedagogia
O monitor de creche desempenha um papel crucial na construção de um ambiente seguro e acolhedor para as crianças. Quando uma criança se recusa a participar de atividades em grupo, apresentando sinais de frustração e choro excessivos, a atitude CORRETA do monitor é:
Alternativas
Q3164536 Pedagogia
A brincadeira de papéis sociais é uma prática importante na formação da identidade e no desenvolvimento social das crianças, especialmente durante a primeira infância. Ao brincar de “casa”, em que algumas crianças imitam comportamentos familiares, como o ato de cuidar de um “bebê”. Nesse contexto, o impacto dessa brincadeira promove a (o):
Alternativas
Q3164535 Pedagogia
Durante o período de adaptação escolar, uma criança manifesta choro intenso e demonstra angústia de separação ao ser deixada de lado pela mãe no ambiente da creche, recusando-se a interagir com outras crianças.
Considerando as práticas de acolhimento a abordagem CORRETA do monitor de creche para promover o bem-estar emocional da criança facilitando sua adaptação ao ambiente, é:
Alternativas
Q3164534 Pedagogia
Durante a rotina diária de cuidados com a higiene e saúde das crianças pequenas, um monitor de creche deve garantir que as crianças sejam mantidas em um ambiente seguro e saudável. Quando uma criança apresentar sinais de desidratação durante o horário de permanência na creche, boca seca, diminuição da urina, cansaço excessivo e outros, é necessário: 
Alternativas
Q3164533 Pedagogia
 O monitor de creche desempenha um papel essencial na manutenção da saúde e higiene das crianças, criando um ambiente seguro e saudável. Considerando as práticas de higiene recomendadas para o atendimento infantil, assinale a alternativa CORRETA em relação ao procedimento de higiene adequado para essa faixa etária.
Alternativas
Q3164432 Pedagogia
Leia a situação hipotética abaixo.

Em uma escola de educação infantil, o monitor de apoio percebe que uma criança com deficiência intelectual está tendo dificuldades em acompanhar as atividades em grupo, especialmente durante as dinâmicas que envolvem o uso de materiais pedagógicos, como blocos de construção e jogos colaborativos. A criança se sente frustrada ao não conseguir realizar as tarefas de acordo com o ritmo dos colegas, o que acaba gerando momentos de retração e isolamento. O monitor observa ainda que a criança tem facilidade em atividades mais tranquilas, como desenhos e jogos de faz de conta.

Nesse contexto, a ação CORRETA do monitor escolar, é:  
Alternativas
Respostas
421: B
422: D
423: C
424: E
425: B
426: C
427: E
428: B
429: A
430: A
431: A
432: C
433: A
434: C
435: C
436: B
437: C
438: D
439: C
440: C