Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

Analise as afirmativas abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa pertinente.

[ ] O cotidiano de creches e pré-escolas é marcado por uma rotina imposta pelos adultos e, simultaneamente, pela necessidade de se trabalhar a autonomia das crianças.
[ ] A organização dos tempos de realização das atividades é uma tarefa específica do cuidador infantil.
[ ] A avaliação do trabalho de gestão da creche deve incidir sobre todo o ambiente de aprendizagem: as atividades propostas e o modo como foram realizadas - os locais, os momentos, os materiais, as instruções, os apoios e as modalidades organizativas das atividades (sequência didática, atividade permanente ou projeto).
[ ] A partir de uma análise criteriosa e ouvindo os diferentes atores, é possível identificar prioridades e pesquisar as adequações necessárias que precisam ser providas no intuito de conciliar cuidado e educação.

Quando são trabalhados os jogos infantis, mas especificamente o jogo educativo, é pertinente afirmar que um dos objetivos principais desse tipo de jogo é alcançar o equilíbrio entre duas funções, assinale-as:

O desenvolvimento da criança pode ser analisado de acordo com múltiplas variáveis, tais como: aspecto físico, social, cognitivo e afetivo. Nesse sentido, analise as afirmativas posteriores:

I – Os dois primeiros anos de vida marcam uma fase em que se observa apenas mudanças em nível biológico e cognitivo das crianças.
II – Entre os três e os seis anos, percebe-se um crescimento rápido, que se inicia com uma aparência física mais esguia.
III - Dos 3 aos 6 anos de idade, as áreas de maior crescimento do cérebro são as frontais, responsáveis pelo planejamento e organização de ações.
IV – Jean Piaget estruturou o desenvolvimento em estágios, contribuindo para a melhor compreensão de cada fase vivenciada pelo indivíduo.

É verdadeiro o que se afirma em:

Ao analisar a organização do cotidiano da creche, a partir da compreensão dos elementos que constituem seu ambiente físico e afetivo, analise as afirmativas posteriores:

I – A organização do cotidiano da creche deve ser pensada a partir da multiplicidade de vivências que podem ser desenvolvidas nesse ambiente.
II - A presença de espelhos, transparências, tecidos coloridos, elementos da natureza e objetos de múltiplas culturas instiga as crianças a manipular, produzir, expor, organizar, guardar, imaginar, lembrar e narrar. Assim, as estruturas físicas constituem uma referência clara das atividades que nelas podem ocorrer: são locais para desenhar, contar história, jogar etc. Além disso, a configuração do ambiente é importante pelo fato de as crianças o considerarem cenário de alegria ou de medo, inibição ou descoberta, amizades ou rivalidades e de acolhimento das ações e desejos infantis.

Sobre os objetivos e funções da creche, analise as alternativas abaixo:

I – Limitar as experiências da criança.
II – Trabalhar apenas níveis elementares de aprendizagens.
III – Atuar de forma complementar à educação familiar.
IV – Trabalhar aspectos como socialização, autonomia e comunicação.

É verdadeiro o que se afirma em:

A leitura é uma habilidade fundamental para a construção do conhecimento e o desenvolvimento da capacidade crítica. No entanto, ler vai além de simplesmente decodificar palavras; trata-se de um processo ativo de interação com o texto, que exige a utilização de diferentes estratégias para a compreensão profunda do conteúdo.

Com base em seus conhecimentos sobre estratégias de leitura, relacione as colunas abaixo:

Coluna 1

1.Skimming.

2.Scanning.

3.Inferência.

4.Predição.

Coluna 2

(__) Consiste em identificar a ideia principal do texto de forma rápida, sem se deter em detalhes.

(__) Envolve a busca por informações específicas no texto, como datas, nomes ou palavras-chave.

(__) Refere-se à capacidade de deduzir informações implícitas no texto, com base em pistas contextuais.

(__) Consiste em antecipar o conteúdo do texto a partir de elementos como título, imagens e palavras-chave.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Em conformidade com o texto apresentado pela CNE/CEB 05/2009, observa-se que “as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil articulam-se com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica e reúnem princípios, fundamentos e procedimentos definidos pela Câmara de Educação Básica do Conselho Nacional de Educação, para orientar as políticas públicas na área e [_______________] de propostas pedagógicas e curriculares”.

I – elaboração
II – planejamento
III - execução
IV - avaliação

Completa corretamente a lacuna acima, os respectivos termos:

Considerando−se a aprendizagem infantil, pode−se dizer que propiciam a ampliação dos conhecimentos infantis, por meio da atividade lúdica dos(as):
I. Brincadeiras de faz de conta. II. Jogos de construção. III. Jogos tradicionais.
Está CORRETO o que se afirma:

Nos primeiros anos de vida, a introdução de novos alimentos nas refeições das crianças deve ser gradual, em pequenas quantidades, um tipo de alimento oferecido de cada vez, cortados em pedaços menores, com textura mais macia e temperos mais suaves. Sobre o assunto, analisar os itens.

I. Quando a criança não comeu a quantidade considerada necessária, deve ser castigada para incentivar bons hábitos alimentares.

II. É irrelevante que a criança, com quase um ano de vida, reconheça os alimentos separadamente, por nome. Por isso, não importa se os alimentos forem servidos misturados no prato.

Está CORRETO o que se afirma:

Considerando−se que o brincar deve ser inserido no plano de ensino indiferentemente da faixa etária da criança, analisar os itens.

I. Diferentemente do contexto da educação infantil, nos anos iniciais, a orientação é de que a brincadeira e o jogo sejam restritos à educação física, sem relação direta com os conteúdos curriculares.
II. A criança interage e troca experiências por meio do brincar, construindo o próprio pensamento.
III. O brincar é essencial para os desenvolvimentos social, emocional, cognitivo e linguístico das crianças.
IV.O professor deve inserir, em seu planejamento, brincadeiras para auxiliar o aluno no desenvolvimento da aprendizagem e tornar as aulas um ambiente prazeroso para as crianças frequentarem.

Está CORRETO o que se afirma:

No que se refere aos aspectos essenciais para desenvolvimento da fluência em leitura, analisar os itens.

I. A boa precisão leitora é resultado do pleno domínio do princípio alfabético e da competência para articular combinações de sons.
II. Prosódia diz respeito à rapidez com que a leitura é efetuada, à leitura automática do texto e que não se atenta aos pormenores do texto.

Está CORRETO o que se afirma:

Sobre alfabetização e letramento, assinalar a alternativa CORRETA.

No âmbito da alfabetização cartográfica, as representações da superfície terrestre são conteúdos dos anos iniciais do ensino fundamental. Considerando−se as principais representações cartográficas e a linguagem cartográfica, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Globo terrestre. (2) Planta. (3) Mapas.

( ) Representação cartográfica sobre uma superfície esférica, em escala pequena.
( ) Representações bidimensionais de modo pouco reduzido.
( ) Representações bidimensionais que reproduzem áreas grandes de forma muito reduzida, sem muitos detalhes.
( ) Representações bidimensionais que fornecem muitos detalhes da área representada. 

Sobre o uso de tecnologias educacionais nas aulas de Educação Infantil e Séries Iniciais, analise as assertivas:

I.  O uso de plataformas de aprendizagem online, como Khan Academy e Google Classroom, facilita a personalização do ensino e permite o acompanhamento do progresso dos alunos de forma individualizada.

II.  Ferramentas como Padlet e Mentimeter são úteis para criar apresentações interativas e pesquisas instantâneas, promovendo a participação ativa dos alunos durante as aulas.

III.  O uso de aplicativos de jogos educativos como Duolingo e Quizlet pode ser eficaz para ensinar conteúdos de forma divertida e engajante, mas não deve ser utilizado de forma isolada, sem conectar com o conteúdo curricular.

IV.  WhatsApp e Facebook são ferramentas adequadas para comunicação entre professores e alunos em atividades extracurriculares, desde que usadas para troca de informações não relacionadas ao conteúdo pedagógico.

Das assertivas, pode-se afirmar que:

A avaliação da aprendizagem na Educação Infantil e SériesIniciais deve ser entendida como:

Qual das alternativas abaixo descreve corretamente um aspecto fundamental do planejamento educacional para a Educação Infantil e Séries Iniciais?

A primeira infância é um período muito importante para o desenvolvimento mental e emocional e de socialização da criança. É fundamental ____ a criança nessa fase, para que ela tenha uma vida saudável e possa se desenvolver bem na infância, na adolescência e na vida adulta.

Acesse:https://www.gov.br/saude/pt-br/assuntos/saude-de-a-a-z/s/ saude-da-crianca/primeira-infancia/desenvolvimento-infantil

Marque a alternativa que preenche corretamente a lacuna:

Em observância aos Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil, analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa pertinente.

I – As relações educativas pertinentes à educação infantil são perpassadas pela função indissociável do desenvolvimento físico e psíquico.
II - Sob efeito das teorias da privação cultural a partir da década de 1960, houve um deslocamento do foco para o desenvolvimento cognitivo da criança, visando ao seu aproveitamento futuro na escola primária.
III - As crianças precisam ser apoiadas em suas iniciativas espontâneas e incentivadas, dentre outras coisas, a movimentar-se em espaços amplos e ao ar livre.
IV - No que se refere à educação infantil, a origem do debate sobre a qualidade foi marcada pela abordagem psicológica, pautada na preocupação com os supostos efeitos negativos da separação entre mãe e criança pequena.

A avaliação, vista de acordo com a perspectiva proposta pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil, foi demonstrada por meio de qual alternativa?

Em observância ao texto referente ao material elaborado pelo MEC: Brinquedos e brincadeiras nas creches: manual de orientação pedagógica, analise as asserções seguintes e marque a alternativa correspondente.

I – As crianças brincam sozinhas ou em grupos em qualquer lugar, inclusive na creche. É importante ter um tempo individual para “pensar” sozinho, para “falar” com seu amigo imaginário, ou explorar um brinquedo.
II - Uma educação de qualidade deve ofertar tempos para brincadeiras individuais e grupais. Em relação às brincadeiras grupais, deve-se assegurar a organização de agrupamentos da mesma faixa etária, uma vez que o contato com crianças de outras faixas etárias pode gerar conflitos e dificultar a harmonia do grupo.