Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 235

Q1656024

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Sertânia - PE - Professor - Educação Infantil |

Q1656024 Pedagogia

• Leia as afirmativas a seguir: I. Ao conduzir o processo de alfabetização e letramento, o alfabetizador deve compreender que cada criança aprende no seu tempo, de acordo com suas diferenças e suas capacidades cognitivas. II. Considerar que as crianças são diferentes entre si, implica propiciar uma educação baseada em condições de aprendizagem que desrespeitem suas necessidades e ritmos individuais. Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1656023

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Sertânia - PE - Professor - Educação Infantil |

Q1656023 Pedagogia

• Leia as afirmativas a seguir:
I. A instituição de educação infantil deve impedir o acesso de todas as crianças que a frequentam a elementos da cultura que enriquecem o seu desenvolvimento. II. O professor de Educação Infantil deve evitar situações de brincadeiras ou de aprendizagens orientadas nas quais as crianças possam comunicar-se e expressar-se em um ambiente que propicie a autoestima.
Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1656022

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Sertânia - PE - Professor - Educação Infantil |

Q1656022 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:
I. Cada criança tem seu ritmo para realizar determinadas tarefas. O ritmo é individual, assim, o tempo de cada criança deve ser respeitado. II. Diagnosticar o que os educandos já sabem, antes de iniciar o processo de alfabetização, é condição para o sucesso da aprendizagem da leitura e da escrita. Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1656021

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Sertânia - PE - Professor - Educação Infantil |

Q1656021 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir: I. A aprendizagem da leitura e da escrita é um processo dinâmico, influenciado por aspectos técnicos (a alfabetização) e sociais (o letramento). II. A ludicidade é prejudicial ao desenvolvimento cognitivo das crianças durante a Educação Infantil.
Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1656020

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Sertânia - PE - Professor - Educação Infantil |

Q1656020 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:
I. A alfabetização é um processo que não se limita apenas a ler e escrever os signos do alfabeto, mas, sim, compreender como funciona a estrutura da língua e a forma como é utilizada. II. A prática educativa deve evitar situações de aprendizagens que reproduzam contextos cotidianos. Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1656019

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Sertânia - PE Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Sertânia - PE - Professor - Educação Infantil |

Q1656019 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:
I. Na Educação infantil, o desenvolvimento dos conhecimentos lógico matemáticos pode envolver jogos e brincadeiras simples e espontâneas, pois as crianças se relacionam com os conceitos matemáticos de forma lúdica. II. A escola não deve oferecer às crianças condições para as aprendizagens nas situações pedagógicas intencionais. Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1653243

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica IV – PEB IV – Coordenador de Turno |

Q1653243 Pedagogia

Na Educação Infantil, a associação entre o “educar” e o “cuidar” potencializa os aprendizados. Nesse contexto, atividades de rotina, como escovar os dentes, devem ser realizadas:

A

pelas famílias, em casa, para não comprometer hábitos e nem responsabilizar a escola por eventuais problemas de saúde bucal.

B

pelos cuidadores, porque as crianças pequenas ainda não são capazes de executar essa tarefa com segurança.

C

pelas próprias crianças, só uma vez por dia, para que possam aprender aos poucos, mas manterem os dentes limpos e saudáveis, também.

D

elos professores, já que cabe aos auxiliares, apenas, o manuseio de materiais coletivos ou individuais, sem interação direta com as crianças.

E

pelas próprias crianças, sob supervisão e orientação dos adultos, já que todas as vivências são espaços do aprender.

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Q1653212

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica II - PEB II |

Q1653212 Pedagogia

Texto associado

A Corujinha

Corujinha, corujinha,

Que peninha de você:

Fica toda encolhidinha,

Sempre olhando não-sei-quê.

O teu canto, de repente,

Faz a gente estremecer.

Corujinha, pobrezinha,

Todo mundo que te vê,

Diz assim: "Ah, coitadinha,

Que feinha que é você".

Corujinha, pobrezinha,

Todo mundo que te vê,

Diz assim: "Ah, coitadinha,

Que feinha que é você".

Quando a noite vem chegando,

Chega o teu amanhecer.

E, se o sol vem despontando,

Vais voando te esconder.

Hoje em dia, andas vaidosa,

Orgulhosa como o quê.

Toda noite, tua carinha

Aparece na TV.

Corujinha, coitadinha,

Que feinha que é você.

https://www.letras.mus.br/vinicius-de-moraes/87206. Acessado em

novembro de 2019.

Uma professora das primeiras séries dos Anos Iniciais propôs, durante o desenvolvimento de um projeto sobre poetas do Brasil, a análise do poema “A Corujinha”. Considerando ler e escrever práticas discursivas inseridas nos contextos sociais, essa professora pode:

A

aguardar até que os estudantes dominem a decodificação de relações fonema/grafema que envolvam dígrafos para apresentar por escrito o poema.

B

ler em conjunto o poema, ouvir a canção, cantar, explorar os recursos sonoros, como a rima, a repetição de sons e de palavras e o sentido do texto.

C

solicitar que os estudantes mais adiantados transcrevam a letra da canção para a letra cursiva, enquanto os demais fazem desenhos alusivos ao tema.

D

treinar a leitura do poema em voz alta, para que a turma possa decorar o texto antes de cantar, mesmo que alguns ainda não saibam, de fato, ler.

E

deixar esse poema para as séries finais, porque o vocabulário e a referência à “Sessão Coruja” não são adequados às turmas de crianças menores.

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Q1653171

Ano: 2019 Banca: IBADE Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica IV - PEB IV – Em Função Pedagógica |

Q1653171 Pedagogia

Os conceitos produzidos a partir de uma teoria dirigem nossa atenção para certas coisas que sem ela não veríamos, ou seja, os conceitos de uma teoria organizam e estruturam nossa forma de compreender a realidade. Com isso, conscientes ou não, todos nós fazemos opção por uma teoria que vai influenciar na organização da prática pedagógica nos seus diferentes aspectos: concepção de infância, desenvolvimento infantil, planejamento, avaliação, metodologia, sentidos e função social da escola, papel do docente, processo de ensino-aprendizagem, conhecimento, currículo e outros. Portanto, os modos de fazer, vivenciar e praticar o cotidiano escolar são determinados:

A

pelas diretrizes da Secretaria Municipal de Educação

B

pela opção teórica adotada pela escola.

C

pelo conjunto de ações e pela experiência educacional.

D

pela Base Nacional Comum Curricular.

E

pelos padrões consagrados pelo consenso geral.

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Q1652293

Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de 1 ao 5 Ano (Anos Iniciais) |

Q1652293 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir: I. A compreensão e valorização da cultura escrita não deve ser trabalhada separadamente do trabalho específico da alfabetização. É preciso investir nos dois ao mesmo tempo. II. A criança não tem o direito de contestar os critérios avaliativos utilizados na instituição de ensino. Marque a alternativa CORRETA:

A

As duas afirmativas são verdadeiras.

B

A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.

C

A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.

D

As duas afirmativas são falsas.

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Q1650544

Ano: 2008 Banca: CONSULPLAN Órgão: CODEVASF Prova: CONSULPLAN - 2008 - CODEVASF - Pedagogo - Prova I |

Q1650544 Pedagogia

Os jogos, geralmente reproduzem alguns aspectos da vida real através da operação de decisão-resultado. Analisando os jogos comportamentais, é correto afirmar que:

A

São jogos que, normalmente ditam as regras aos participantes e se baseiam na interação entre si para fornecer a seqüência decisão-resultado.

B

São jogos que entram por um campo dinâmico, menos controlado numericamente, como as dramatizações e simulações.

C

Pode ser qualquer jogo convencional, tipo tabuleiro.

D

Indicam um mecanismo através do qual as decisões tomadas serão transformadas em resultados.

E

N.R.A.

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Q1650543

Ano: 2008 Banca: CONSULPLAN Órgão: CODEVASF Prova: CONSULPLAN - 2008 - CODEVASF - Pedagogo - Prova I |

Q1650543 Pedagogia

Todo jogo tem uma seqüência de decisão-resultado e todos os jogos usados em treinamentos são feitos para criar oportunidade de aprender. Diante desta questão marque a alternativa INCORRETA:

A

O que pode variar é a natureza do aprendizado, pois esta depende tanto da estrutura do jogo, quanto este é utilizado em cada ocasião.

B

As áreas de aprendizagem através de jogos de treinamento, geralmente são situações gerenciais, de tomada de decisão e situações comportamentais.

C

Um jogo precisa confrontar os participantes com uma situação de mudança, podendo esta ser total ou parcialmente decorrente de suas próprias ações.

D

Num jogo deve-se excluir sempre o elemento de tensão.

E

Um jogo exige para sua operação, uma certa quantidade de dados, documentos, materiais administrativos ou comportamentais.

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Q1649652

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Orientador Pedagógico |

Q1649652 Pedagogia

O Cuidar, Educar e Brincar na Educação Infantil é de fundamental importância e pode contribuir significativamente para a construção de conhecimentos e desenvolvimento das potencialidades e capacidades da criança, pois é notório que a criança é um ser que está em constante desenvolvimento, mas que deve ser estimulada a fim de adquirir seu pleno desenvolvimento. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:

A

Devem ser entrelaçadas práticas entre o Cuidar, Educar e Brincar constantemente a fim de que a criança possa fortalecer vínculos afetivos, sentir segura e acolhida nos momentos do cuidado, mas que ao mesmo tempo possa ser instigada a adquirir novas aprendizagens, ou ainda que o momento de aprendizagem possa ocorrer de modo espontâneo e prazeroso sendo direcionadas por meio de brincadeiras, vivenciando experiências significativas e condizentes com sua faixa etária.

B

O Brincar é uma atividade necessária no cotidiano escolar que favorece a autoestima da criança, possibilitando que a mesma vivencie experiências, mesmo sem contribuir para o seu desenvolvimento.

C

O Cuidar não se resume aos cuidados de uma forma simplista, é fundamental comprometimento, tempo e proximidade por parte do professor, no qual deve perceber que o outro é um sujeito ativo e capaz, que deve ser ouvido e respeitado, sendo um ser que necessita desenvolver- se de modo pleno e autônomo, ou seja, o Cuidar necessita construir vínculos entre quem cuida e quem é cuidado, envolve habilidades em observar as especificidades, individualidade, ideias e emoções da criança e ajudá-la em todos os seus aspectos.

D

O Educar é amplo não devendo ser considerado como “transferência de conhecimentos”, mas envolve propiciar experiências e situações significativas de aprendizagens que colaborem para que a crianças e já protagonista, construindo seus próprios conhecimentos, uma prática que possibilita que a criança desenvolva capacidades, para a conquista de sua autonomia e independência.

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Q1649643

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Supervisor Escolar |

Q1649643 Pedagogia

Leia o trecho abaixo retirado do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil e responda:
“O trabalho com este âmbito pretende que as instituições possam oferecer condições para que as crianças aprendam a conviver, a ser e a estar com os outros e consigo mesmas em uma atitude básica de aceitação, de respeito e de confiança, desenvolvendo os eixos identidade e autonomia.”
A descrição se refere a:

A

Interação e tolerância.

B

Extroversão e comunicação.

C

Formação pessoal e social.

D

Formação crítica e individual.

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Q1649642

Ano: 2019 Banca: GUALIMP Órgão: Prefeitura de Areal - RJ Prova: GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Supervisor Escolar |

Q1649642 Pedagogia

O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil define âmbitos de experiências, dentre eles o chamado “Conhecimento de Mundo”, que se refere a:

A

Basicamente a capacidade de que a criança possa adquirir a racionalidade necessária para dominar o conhecimento científico, entendido como patrimônio da humanidade.

B

Construção das diferentes linguagens pelas crianças e às relações que estabelecem com os objetos de conhecimento, enfatizando a relação das crianças com aspectos da cultura.

C

Condição necessária para que a criança abandone certas visões tendenciosas ou enviesadas que trazem consigo de sua origem cultural, de modo a formar um conhecimento padronizado pelo currículo.

D

Necessidade de formalizar no processo de ensino e aprendizagem o desenvolvimento e a construção de conhecimentos organizados pelos objetivos do ensino.

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Q1649235

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1649235 Pedagogia

De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, a criança é entendida como:

A

Ser frágil e indefeso

B

Indivíduo totalmente dependente do adulto.

C

Sujeito que reproduz de maneira linear o que vivencia em seu cotidiano.

D

Sujeito histórico e de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal/coletiva e produz cultura.

E

Sujeito que necessita de regras para obedecer à ordem vigente.

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Q1649228

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1649228 Pedagogia

Estudos revelam que o conceito de infância repercute fortemente no papel da Educação Infantil, pois direciona todo o atendimento prestado à criança pequena.
Dessa maneira, a Educação Infantil está intrinsecamente ligada

A

Ao desenvolvimento exclusivo do pensamento lógico das crianças.

B

À visão de que a criança é um sujeito incapaz de tomar decisões.

C

À ideia de que a criança é um adulto em miniatura.

D

SQUARE À concepção que busca uma visão homogênea de desenvolvimento humano.

E

Ao conceito de infância, tendo a sua evolução marcada pelas transformações sociais que originaram um novo olhar sobre a criança.

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Q1649227

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1649227 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ).
( ) O atendimento em creches e pré-escolas como direito social das crianças se afirma na Constituição de 1988, com o reconhecimento da Educação Infantil como dever do Estado com a Educação. ( ) O processo que resultou no reconhecimento da Educação Infantil no cenário nacional teve ampla participação dos movimentos comunitários, dos movimentos de mulheres, dos movimentos de trabalhadores, dos movimentos de redemocratização do país, além, evidentemente, das lutas dos próprios profissionais da educação. ( ) A Educação Infantil deve ser compreendida como um espaço voltado ao assistencialismo e à tutela à criança pequena.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V

B

V • V • F

C

V • F • V

D

F • V • V

E

F • F • V

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Q1649226

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1649226 Pedagogia

Nos documentos oficiais do Ministério da Educação consta a necessidade crescente de que as instituições de educação infantil incorporem de forma integrada o binômio:

A

cuidar/educar.

B

ensinar/educar

C

alfabetizar/letrar.

D

cuidar/disciplinar

E

brincar/estudar

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Q1649203

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Caxambu do Sul - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Caxambu do Sul - SC - Professor - Anos Iniciais |

Q1649203 Pedagogia

De acordo com a psicogênese da língua escrita, quando a criança utiliza uma letra para escrever cada sílaba, ela escreve de maneira:

A

Pré-silábica.

B

Silábica.

C

Silábica-alfabética.

D

Alfabética.

E

Ortográfica.

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

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