Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso
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A esse respeito, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.
( ) A dificuldade de precisão das palavras relacionadas ao lúdico é manifestada, quase sempre, nas traduções para o português, de textos da área.
( ) Os direitos fundamentais, chegando-se à ideia de direitos do homem, da criança, da mulher, do idoso e outros. Na Constituição, esses direitos fundamentais denominam-se de Direitos Sociais.
( ) A organização da sociedade, distinguindo-se principalmente dois momentos: a organização de grupos de interesse, que se compõem em torno de interesses comuns, e a organização comunitária, num determinado espaço.
( ) No planejamento participativo em política social, a população é a verdadeira interessada, pois a discussão importante é sobre a qualidade do Estado, ou seja, de sua democratização, que quer dizer impregnação participativa.
( ) As tentativas de diferenciação entre os vários termos, talvez devido ao caráter artificial das classificações e à forte carga de subjetividade que os conteúdos comportam, chegam a uma abrangência de tal porte, que inviabilizaria sua caracterização.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
• Atividade-guia no período de 3 a 6 anos, caracteriza-se pelo interesse em fazer o que o adulto faz, evidenciando que a criança percebe o adulto em suas funções, em suas ocupações, em suas vivências. Nesse jogo, atribuem-se sentidos, transferem-se significados, possibilitando aprendizagens importantes, entre elas, acatar ordens e controlar desejos imediatos em razão de cumprir um papel assumido em uma brincadeira em que representa o outro.
Com base na teoria da periodização do desenvolvimento infantil, essa é a definição de qual atividade-guia?
Conforme Rossetti-Ferreira (2007), analise a sentença abaixo:
Existe uma boa forma de arrumar o berçário, organizando-o com colchonetes, caixas vazadas e móveis baixos, que permitem ao educador observar todo o movimento da sala e o bebê também (1ª parte). Dessa forma, o bebê pode tranquilamente ir em busca de um objeto que tenha despertado sua curiosidade, pois ele está vendo que o educador continua na sala (2ª parte). Isso possibilita a ele interagir mais com outros bebês, e o educador fica então disponível para aqueles que estão exigindo sua atenção naquele momento (3ª parte).
Quais partes estão corretas?
I. Serão aplicadas três avaliações diagnósticas durante o ano letivo, sendo uma por trimestre. II. Os resultados devem ser tabelados a fim de classificar os alunos para o ingresso no Ensino Fundamental. III. As documentações construídas ao longo da vida acadêmica na Educação Infantil devem acompanhar o aluno ao ingressar no Ensino Fundamental. IV. O educador deve construir múltiplos registros, tais como relatórios, fotografias, desenhos e álbuns no decorrer do ano letivo.
Quais estão corretas?
( ) Caracteriza-se por alguma estruturação e pela utilização de regras. ( ) É uma atividade que pode ser coletiva ou individual. ( ) A existência das regras limita a ação lúdica. ( ) É um modo de assimilar e recriar experiências sociobiológicas.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A aliteração refere-se à capacidade de focalizar os sons das palavras, dissociando-as de seu significado, e de segmentar as palavras nos sons que as constituem. ( ) A consciência fonológica, no âmbito da Estilística e da Literatura, é uma figura de linguagem que se caracteriza pelo recurso à repetição de sons de palavras, particularmente de fonemas, no início, meio ou fim de vocábulos sucessivos, com o propósito de provocar efeitos sensoriais no ouvinte ou leitor. ( ) A consciência lexical resume-se à capacidade de identificar, no fluxo sonoro da fala, unidades de língua (palavras). ( ) A consciência de rimas e aliterações permite que a criança manipule a estrutura sonora das palavras e desenvolva a consciência de que a palavra não tem apenas significado, mas também uma forma.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Desenvolvido por Célestin Freinet, o método que recebe o nome do pedagogo propõe que a escola seja menos teórica e mais conectada com a vida (1ª parte). Assim, a experimentação é controlada e direcionada para o uso correto dos materiais didáticos, que tem como objetivo ensinar, aplicar e reproduzir os conhecimentos científicos já consolidados na área educacional (2ª parte). São incentivadas práticas como jornais escolares, trabalhos em grupo, troca de informações entre os estudantes e aulas-passeios (3ª parte). O método recomenda o distanciamento do aluno com os problemas da comunidade e da sociedade como forma de não se contaminar negativamente com os efeitos do ambiente político e social no entorno da escola (4ª parte).
Quais partes estão INCORRETAS?