Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

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Q3101105 Pedagogia
Segundo Elkonin, existem vários estágios de desenvolvimento humano pelos quais os sujeitos passam. Dentre eles, podemos citar: comunicação emocional do bebê, atividade objetal manipulatória, jogo de papéis, atividade de estudo, entre outros.

Assinale a alternativa que descreve corretamente o estágio jogo de papéis.
Alternativas
Q3101059 Pedagogia
Considerando o campo de experiências “escuta, fala, pensamento e imaginação” da Base Nacional Comum Curricular (2017), relacione os Grupos por faixa etária da Coluna 1 com os Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento da Coluna 2.
Coluna 1 Grupos por faixa etária
1. Bebês
2. Crianças bem pequenas
3. Crianças pequenas

Coluna 2 Objetivos
( ) Criar e contar histórias oralmente, com base em imagens ou temas sugeridos.
( ) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.
( ) Recontar histórias ouvidas para produção de reconto escrito, tendo o professor como escriba.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3101058 Pedagogia
Com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010), as instituições de educação infantil devem estabelecer procedimentos sistemáticos para o acompanhamento do trabalho pedagógico, bem como para a avaliação, considerando:
Alternativas
Q3101057 Pedagogia
Os Indicadores de Qualidade na Educação Infantil (2009) destacam uma série de experiências a serem desenvolvidas com as crianças no que se refere à linguagem oral e escrita, tais como:

1. As crianças são incentivadas a “produzir textos”, mesmo sem saber ler e escrever.
2. As crianças são incentivadas a manusear livros, revistas e outros textos.
3. As professoras contam histórias para crianças em ocasiões especiais.
4. As professoras incentivam as crianças maiores, individualmente ou em grupos, a contar e recontar histórias, além de narrar situações.
5. As professoras realizam leituras esporádicas para as crianças, de livros de diferentes gêneros.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3101056 Pedagogia
Conforme os Indicadores de Qualidade na Educação Infantil (2009), a proposta pedagógica tem como objetivo:
Alternativas
Q3101055 Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação aos espaços, materiais e mobiliários, conforme os Parâmetros Nacionais de Qualidade na Educação Infantil (2018).

( ) A utilização da televisão e de outros equipamentos eletrônicos, incluindo objetivo e tempo de tela, fica a critério de cada professor.
( ) As produções das crianças devem ser expostas em posição acessível ao seu campo visual.
( ) O ambiente deve garantir segurança e proteção, promovendo também a autonomia da criança.
( ) O mobiliário, os equipamentos e os recursos devem ser acessíveis a crianças com deficiência, transtorno do espectro autista e altas habilidades/superdotação, promovendo inclusão plena.
( ) Materiais e brinquedos duráveis devem ser dispostos de forma segura e organizados em ambientes, cestos ou caixas inacessíveis, para que as crianças peçam ajuda a um adulto para acessá-los.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3101054 Pedagogia
De acordo com o parâmetro 4.4.6. dos Parâmetros Nacionais de Qualidade na Educação Infantil (2018), um dos objetivos da documentação pedagógica é:
Alternativas
Q3101053 Pedagogia
Ao abordar a questão das interações, o princípio 4.2 dos Parâmetros Nacionais de Qualidade na Educação Infantil (2018) orienta que o professor:
Alternativas
Q3101052 Pedagogia
Analise o texto abaixo, extraído dos Parâmetros Nacionais de Qualidade na Educação Infantil (2018, p. 48).
“As práticas pedagógicas buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, promovendo.....................  de crianças de 0 a 5 anos de idade.”
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Alternativas
Q3101051 Pedagogia
O princípio 3.3 dos Parâmetros Nacionais de Qualidade na Educação Infantil (2018) aborda as transições vivenciadas pelas crianças e estabelece que é responsabilidade do professor:
Alternativas
Q3101050 Pedagogia
No que se refere ao aspecto do cuidado, o documento “Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças” (2009) propõe que:
Alternativas
Q3101049 Pedagogia
No documento “Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças” (2009), no critério referente ao período de adaptação, é proposto que:
Alternativas
Q3101048 Pedagogia
No documento “Critérios para um atendimento em creches que respeite os direitos fundamentais das crianças” (2009), no critério referente à brincadeira, é proposto que:
Alternativas
Q3101046 Pedagogia
Um dos objetivos da Política Nacional de Educação Infantil: pelos direitos das crianças de 0 a 6 anos à educação (2006), é assegurar que nas propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil os professores participem:
Alternativas
Q3101045 Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação às diretrizes da Política Nacional de Educação Infantil: pelos direitos das crianças de 0 a 6 anos à educação (2006).

( ) A Educação Infantil deve pautar-se pela educação em princípio e pelo cuidado em um segundo momento.
( ) A educação e o cuidado das crianças de 0 a 6 anos são de responsabilidade do setor educacional.
( ) A Educação Infantil tem função diferenciada e especializada em relação à ação da família.
( ) As políticas voltadas para a Educação Infantil devem contribuir em âmbito nacional, estadual e municipal para uma política para a infância.
( ) A qualidade na Educação Infantil deve ser assegurada por meio do estabelecimento de parâmetros de qualidade.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3101044 Pedagogia
A trajetória da educação das crianças de 0 a 6 anos assumiu e assume ainda hoje, no âmbito da atuação do Estado, diferentes funções, muitas vezes concomitantemente.
Dessa maneira, ora assume uma função predominantemente ..............., ora um caráter....................... e ora um caráter.................................. nas ações desenvolvidas.
Política Nacional de Educação Infantil: pelos direitos das crianças de 0 a 6 anos à educação, 2006, p. 08.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Alternativas
Q3100638 Pedagogia
Compreende-se CORRETAMENTE sobre o conceito de analfabeto funcional:
Alternativas
Q3100628 Pedagogia
Como são chamados CORRETAMENTE os componentes que estruturam e definem a composição curricular para a Educação Infantil a partir de 2017?
Alternativas
Q3100613 Pedagogia
Pesquisadores indicam que a Pedagogia da Infância busca orientar a ação pedagógica por olhares que contemplem sujeitos múltiplos e diversos, reconhecendo sobretudo a infância como:
Alternativas
Q3100612 Pedagogia

São considerados percussores da literatura infantil no Brasil:



1. Ana Maria Machado


2. Cecília Meirelles


3. Heitor Villa Lobos


4. Maurício de Sousa


5. Ziraldo



Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas
Respostas
1721: E
1722: B
1723: A
1724: B
1725: D
1726: C
1727: E
1728: C
1729: B
1730: D
1731: E
1732: A
1733: C
1734: E
1735: D
1736: A
1737: D
1738: B
1739: D
1740: D