Questões de Pedagogia - Ética Profissional para Concurso

Sobre os fundamentos filosóficos da educação, considerando que em toda ação docente encontram-se uma dimensão técnica, uma dimensão política, uma dimensão ética, uma dimensão estética e uma dimensão moral, em se tratando da competência e docência de qualidade referenciada do professor, analise as afirmativas a seguir.

I. A dimensão ética da competência docente é a dimensão fundante, porque a técnica, a estética e a política ganharão seu significado pleno quando, além de se apoiarem em fundamentos próprios de sua natureza, se guiarem por princípios éticos. II. A moralidade é constituinte do comportamento dos indivíduos e está presente em todas as sociedades; portanto, o ato moral pressupõe liberdade e responsabilidade, uma vez que todo juiz moral consiste em comparar o que é com o que deve ser. III. A ética não se confunde com o ethos, mas é a reflexão crítica sobre o ethos; embora mantenham uma relação estreita, a ética não se confunde com a moral, ela pensa criticamente sobre a moral, como conjunto de valores, princípios que orientam a conduta dos indivíduos e grupos nas sociedades. IV. A ética tem um caráter reflexivo, não normativo. Ela implica um salto a partir da moral, um novo regime da inteligência, mais do que uma mudança de conteúdos valorativos. V. A docência de qualidade referenciada na dimensão ética diz respeito à orientação da ação, fundada no princípio do respeito e da solidariedade, na direção da realização de um bem coletivo.

Assinale a alternativa CORRETA.

De acordo com o Artigo 11º, do Código de Ética do Psicopedagogo (Associação Brasileira de Psicopedagogia - ABPp), avalie os deveres abaixo.
I. Colaborar com o desenvolvimento da Psicopedagogia por meio da participação em eventos, pesquisas e publicações, entre outras possibilidades. II. Manter-se atualizado quanto aos conhecimentos técnicos que tratem da aprendizagem, assumindo as responsabilidades nos parâmetros da competência pedagógica. III. Desenvolver e manter relações profissionais pautadas pelo respeito, pela atitude crítica, garantindo sua individualidade e particularidade de forma distanciada de outros profissionais. IV. Responsabilizar-se pelas intervenções feitas e fornecer laudo diagnóstico aos sujeitos e sistemas atendidos, bem como aos seus responsáveis. V. Submeter-se à supervisão psicopedagógica e ao processo terapêutico pessoal. VI. Preservar a identidade dos sujeitos e os sistemas nos relatos e nas discussões feitos a título de exemplos e estudos de caso.
São deveres do psicopedagogo os itens

Analise a conduta de três professores de uma escola regular da rede pública de ensino fundamental.


1. Eduarda não participou da elaboração das normas disciplinares da escola em que atua e, por isso, segue apenas as regras que julga estarem corretas.


2. Sônia, além de professora, é artesã, e, semanalmente, usa os computadores da escola para desenvolver trabalhos particulares de artesanato, mas, como atua em escola pública, não vê problema nessa atitude.


3. Paulo publicou no jornal local da cidade resultados satisfatórios do rendimento em alfabetização dos alunos da escola para transmitir uma imagem positiva, porém, os resultados foram negativos.


Considerando os casos hipotéticos expostos e do ponto de vista da ética nas relações interpessoais, assinale a alternativa que apresenta o professor que agiu ou professores que agiram de forma antiética.

De acordo com o código de ética do psicopedagogo, no que concerne ao exercício das atividades psicopedagógicas, marque a única alternativa correta.

Marque a única alternativa correta sobre os objetivos da atividade psicopedagógica, estabelecidos pelo código ética do psicopedagogo.