Questões de Pedagogia - Gestão da Aprendizagem para Concurso

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Q2054935 Pedagogia

Com a realização do Conselho de Classe é possível reunir diretor, coordenador escolar, pedagogo, equipe de professores, funcionários, pais e alunos com o objetivo de analisar o processo de ensino e de aprendizagem sob múltiplas perspectivas. Para que esse momento seja um espaço de reflexão, é necessário:


I. a apresentação de avanços nos conteúdos conceituais e não procedimentais.

II. a rotulação de alunos, a culpabilização dos professores e a eliminação do fracasso.

III. a identificação das necessidades para a elaboração do plano de ação.

IV. a tabulação, o registro e a organização dos dados referentes aos alunos.

V. o compartilhamento dos resultados com os funcionários, pais e alunos.


É CORRETO o que se afirma em: 

Alternativas
Q2053313 Pedagogia

De acordo com o Suplemento Pedagógico APASE, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: .


I – Um ensino organizado por eixos tem como meta que os alunos aprendam estabelecendo relações entre diferentes conceitos e procedimentos matemáticos.

II – Ao compreender o significado da multiplicação, os alunos perdem recursos para entender o cálculo da área de retângulos.

III – O Suplemento Pedagógico APASE defende a técnica ensino de Hans Fuller. 

Alternativas
Q2053301 Pedagogia

Com relação à obra de Ferreiro e Teberosky, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:


I – As autoras rechaçam as contribuições de Piaget.

II – Há duas disciplinas nas quais o destino escolar da criança de primeira série vai ser decidido: (cálculo elementar e logo-escrita).

III – Toda aprendizagem conhece um ponto de partida absoluto.

Alternativas
Q2048142 Pedagogia
Atribua verdadeiro (V) ou falso (F) aos itens e marque a alternativa correta:

( ) A importância dada aos conteúdos revela um compromisso da instituição escolar em garantir o acesso aos saberes elaborados socialmente, pois estes se constituem como instrumentos para o desenvolvimento, a socialização, o exercício da cidadania democrática e a atuação no sentido de refutar ou reformular as deformações dos conhecimentos, as imposições de crenças dogmáticas e a petrificação de valores. ( ) No contexto da proposta dos Parâmetros Curriculares Nacionais se concebe a educação escolar como uma prática que tem a possibilidade de criar condições para que todos os alunos desenvolvam suas capacidades e aprendam os conteúdos necessários para construir instrumentos de compreensão da realidade e de participação em relações sociais, políticas e culturais diversificadas e cada vez mais amplas, condições estas fundamentais para o exercício da cidadania na construção de uma sociedade democrática e não excludente. ( ) A prática escolar distingue-se de outras práticas educativas, como as que acontecem na família, no trabalho, na mídia, no lazer e nas demais formas de convívio social, por constituir-se uma ação intencional, sistemática, planejada e continuada para crianças e jovens durante um período contínuo e extenso de tempo. A escola, ao tomar para si o objetivo de formar cidadãos capazes de atuar com competência e dignidade na sociedade, buscará eleger, como objeto de ensino, conteúdos que estejam em consonância com as questões sociais que marcam cada momento histórico, cuja aprendizagem e assimilação são as consideradas essenciais para que os alunos possam exercer seus direitos e deveres.
Alternativas
Q2047434 Pedagogia

“A transferência de aprendizagem de uma situação de desempenho para outra é parte integrante da aprendizagem e do desempenho de habilidades” (MAGILL, 2000).


Analise as afirmativas abaixo sobre o processo de transferência de aprendizagem.


1. É um dos princípios gerais aplicados à aprendizagem na educação e na reabilitação.


2. Tal princípio ajuda no entendimento dos processos envolvidos na aprendizagem de novas habilidades motoras.


3. Nos sistemas educacionais, esse princípio constitui a essência do desenvolvimento curricular e programático, porque fornece as bases para a organização da sequência em que os alunos aprenderão as habilidades.


4. A influência da experiência anterior no desempenho de uma habilidade pode ser positiva, negativa ou neutra.


5. A porcentagem de transferência é a porcentagem de melhora na nova tarefa que pode ser atribuída ao desempenho da primeira tarefa.


Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. 

Alternativas
Respostas
381: D
382: A
383: E
384: D
385: E