Questões de Pedagogia - Gestão Democrática para Concurso

As TAs utilizadas na educação inclusiva são diversas, sendo necessário planejar a sua aplicação observando as necessidades, habilidades e objetivos de cada estudante no AEE. Sobre os tipos de TA, “[...] entre outras qualidades do ___________, é possível afirmar que ele melhora a concentração e a memorização e, talvez pelo fato de suas peças diminutas serem manuseadas, exige uma maior concentração de quem o utiliza. As informações se processam mais rapidamente, bem como favorece o cálculo mental” (Adaptado de Mosquera, 2012).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

“Hoje conhecemos um pouco mais dessa natureza do homem, o qual, de alguma forma, mesmo sem usar a visão, precisa se deslocar e perceber o mundo do seu modo [...]. A escola inclusiva precisa estar pronta para atender também a esses indivíduos, que, de alguma forma especial, estão usando seus próprios mecanismos fisiológicos e emocionais para uma nova adaptação” (Mosquera, 2012). São práticas no atendimento a educandos com deficiência visual, EXCETO: 

“Em meados da década de 1990, no Brasil, começaram as discussões em torno do novo modelo de atendimento escolar denominado inclusão escolar. Esse novo paradigma surge como uma reação contrária ao processo de ____________, e sua efetivação prática tem gerado muitas controvérsias e discussões” (Miranda, 2003).

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Sobre as categorias de TA, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando as tecnologias às suas descrições.
Coluna 1
1. Auxílios para a vida diária e para a vida prática. 2. Adequação postural. 3. Auxílios de mobilidade. 4. Sistemas de controle de ambiente. 5. Projetos arquitetônicos para acessibilidade.
Coluna 2
( ) Bengalas, carrinhos, muletas, andadores, cadeiras de roda manuais ou elétricas, scooters.
( ) Sistemas especiais de assentos e de encostos que levem em consideração medidas, peso, flexibilidade ou alterações muscoesqueléticas existentes.
( ) Rampas, elevadores, adaptações em banheiros, bebedouros, corrimões, barras de apoio.
( ) Materiais antiderrapantes, cadarços elásticos, velcros, punho universal, alças de espuma.
( ) Interruptores de luz, televisores, abertura e fechamento de portas e janelas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: