Questões de Pedagogia - Gestão Escolar para Concurso

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Q1643368
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Democrática , Gestão Escolar , Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências
Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Senador Rui Palmeira - AL Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Senador Rui Palmeira - AL - Professor de Séries Iniciais |
Q1643368 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. No ambiente escolar, o ensino visa a estimular, dirigir, incentivar, impulsionar o processo de aprendizagem dos alunos. II. O enfoque humanista, holístico, democrático e participativo é um princípio básico da educação ambiental. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1642265
Pedagogia Legislação da Educação , Plano Nacional de Educação (PNE) – Leis e seus objetivos , Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Escolar
Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Carneiros - AL Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Carneiros - AL - Professor das Séries Iniciais |
Q1642265 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir e marque a opção CORRETA:
Alternativas
Q1642253
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Escolar ,
Ano: 2019 Banca: ADM&TEC Órgão: Prefeitura de Carneiros - AL Prova: ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Carneiros - AL - Professor das Séries Iniciais |
Q1642253 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir e marque a opção CORRETA:
Alternativas
Q1641279
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Escolar ,
Ano: 2019 Banca: IF Sul Rio-Grandense Órgão: IF Sul Rio-Grandense Prova: IF Sul Rio-Grandense - 2019 - IF Sul Rio-Grandense - Assistente de Aluno |
Q1641279 Pedagogia
De acordo com Bock (1999), sempre que ocorre uma tipificação de ações habituais (padronização) aceitas por determinado grupo, dizemos que há
Alternativas
Q1639205
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Gestão Escolar ,
Ano: 2019 Banca: Itame Órgão: Prefeitura de Campinorte - GO Prova: Itame - 2019 - Prefeitura de Campinorte - GO - Professor - Pedagogo |
Q1639205 Pedagogia
Observância das teorias educacionais e filosóficas que orientam o ensino na escola; verificação de fatores sócio culturais e psicológicos que podem interferir no processo educacional;definição dos objetivos das disciplinas e dos seus conteúdos; Seleção e organização das disciplinas e conteúdos mais significativos para atingir os objetivos; definição e organização de um processo de avaliação relacionado e adequado aos objetivos propostos, as finalidades (propósitos), experiências de aprendizagem (designando o conteúdo e a sua relação com os processos de aprendizagem), organização (incluindo aspectos estruturais, metodológicos e contextuais do ensino),são alguns dos fundamentos que condicionam/balizam a (o):
Alternativas
Respostas
896: A
897: D
898: D
899: C
900: C
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