Questões de Pedagogia - Gestão Escolar para Concurso
Foram encontradas 1.770 questões
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico |
Q2206205
Pedagogia
O Coordenador Pedagógico tem a função de monitorar o
preenchimento dos diários de classe, nos quais os professores
devem incluir
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico |
Q2206203
Pedagogia
O funcionamento de uma escola depende de instâncias capazes de
gerar acompanhamento e definição de rumos para sua atividade,
como o Conselho Escolar e o Conselho de Classe.
O primeiro se distingue do segundo na medida em que
O primeiro se distingue do segundo na medida em que
Ano: 2023
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-TO
Prova:
FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico |
Q2206198
Pedagogia
Segundo o Regimento Escolar da Rede de Ensino do Tocantins, o
Conselho de Classe Pedagógico é um órgão consultivo e
deliberativo constituído por outros atores além do Coordenador
Pedagógico.
As opções a seguir listam figuras constituintes deste conselho, à exceção de uma. Assinale-a.
As opções a seguir listam figuras constituintes deste conselho, à exceção de uma. Assinale-a.
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Pedagogo |
Q2205659
Pedagogia
Observe algumas dimensões consideradas básicas
para o bom funcionamento de uma instituição
educativa que devem ser relacionadas e articuladas
entre si:
I. Autonomia administrativa: consiste na possibilidade de elaborar e gerir seus planos, programas e projetos e autonomia jurídica – diz respeito à possibilidade de a escola elaborar suas normas e orientações escolares.
II. Autonomia financeira: refere-se à disponibilidade de recursos financeiros capazes de dar à instituição educativa condições de funcionamento efetivo.
III. Autonomia pedagógica: consiste na liberdade de propor modalidades de ensino e pesquisa. Está estreitamente ligada à identidade, à função social, à clientela, à organização curricular, à avaliação, bem como aos resultados e, portanto, à essência do projeto pedagógico da escola.
Analisando e julgando como (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas, temos a seguinte sequência:
I. Autonomia administrativa: consiste na possibilidade de elaborar e gerir seus planos, programas e projetos e autonomia jurídica – diz respeito à possibilidade de a escola elaborar suas normas e orientações escolares.
II. Autonomia financeira: refere-se à disponibilidade de recursos financeiros capazes de dar à instituição educativa condições de funcionamento efetivo.
III. Autonomia pedagógica: consiste na liberdade de propor modalidades de ensino e pesquisa. Está estreitamente ligada à identidade, à função social, à clientela, à organização curricular, à avaliação, bem como aos resultados e, portanto, à essência do projeto pedagógico da escola.
Analisando e julgando como (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas, temos a seguinte sequência:
Ano: 2023
Banca:
Creative Group
Órgão:
Prefeitura de Itá - SC
Prova:
Creative Group - 2023 - Prefeitura de Itá - SC - Pedagogo |
Q2205658
Pedagogia
De acordo com os estudos de Oliveira e VasquesMenezes (2018), é possível ver a gestão na escola por
meio de duas perspectivas: a perspectiva da
centralização e a perspectiva da descentralização.
Considerando essas perspectivas, relacione-as com as
afirmativas citadas a seguir.
(1) Escola centralizadora
(2) Escola descentralizadora
( ) Nesta perspectiva, a gestão está sob o princípio
de valorização do profissional, de seu interesse
(autonomia e participação) sem, com isso, liberar o
Estado de suas responsabilidades.
( ) O Estado é o foco das políticas liberando boa
parte das responsabilidades da escola. Fica às
comunidades e às escolas a iniciativa de planejar,
organizar e avaliar os serviços pedagógicos.
( ) A escola é vista como espaço educativo, uma
comunidade de aprendizagem construída por seus
atores. A gestão e a organização da escola são
entendidas como práticas educativas e passam
valores, atitudes, modos de agir, influenciando as
aprendizagens de professores e alunos.
A sequência, de cima para baixo, está correta em
Conheça nossos planos