Questões de Concurso
Comentadas sobre inclusão e exclusão - diversidade, desigualdade e diferença em pedagogia
Foram encontradas 3.708 questões
Ano: 2024
Banca:
UNIFIMES
Órgão:
Prefeitura de Mineiros - GO
Prova:
UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Apoio |
Q3141892
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação as
características da educação inclusiva.
( ) Educação centrada nas incapacidades e dificuldades dos alunos.
( ) Desenvolver as capacidades dos alunos e atender suas especificidades educacionais.
( ) Exclusão de pessoas.
( ) Igualdade de oportunidades.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA, de cima para baixo.
( ) Educação centrada nas incapacidades e dificuldades dos alunos.
( ) Desenvolver as capacidades dos alunos e atender suas especificidades educacionais.
( ) Exclusão de pessoas.
( ) Igualdade de oportunidades.
Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
UNIFIMES
Órgão:
Prefeitura de Mineiros - GO
Prova:
UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Agente Educativo de Inclusão - Apoio |
Q3141891
Pedagogia
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a lacuna do texto abaixo:
__________________________________________________afirma que, toda criança tem direito fundamental à educação, e deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem.
__________________________________________________afirma que, toda criança tem direito fundamental à educação, e deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem.
Ano: 2024
Banca:
UNIFIMES
Órgão:
Prefeitura de Mineiros - GO
Prova:
UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Monitor de Creche |
Q3141642
Pedagogia
No trabalho com crianças autistas na creche, é fundamental adotar estratégias que promovam a inclusão, o desenvolvimento e o bem-estar dessas crianças. Considerando as práticas pedagógicas inclusivas, qual das ações abaixo é a mais adequada para apoiar uma criança autista na creche.
Ano: 2024
Banca:
UNIFIMES
Órgão:
Prefeitura de Mineiros - GO
Prova:
UNIFIMES - 2024 - Prefeitura de Mineiros - GO - Monitor de Creche |
Q3141632
Pedagogia
A educação inclusiva na creche busca criar um ambiente acolhedor e equitativo onde todas as crianças, independentemente de suas habilidades ou necessidades especiais, possam aprender e crescer juntas. Essa abordagem promove a aceitação, a diversidade e a igualdade de oportunidades. Para implementar uma educação inclusiva, é crucial que os educadores recebam formação contínua sobre inclusão e necessidades especiais. Adaptar atividades pedagógicas, utilizando materiais sensoriais e tecnologias assistivas, é essencial para garantir a participação de todas as crianças. Além disso, a colaboração com os pais é vital para compreender as necessidades individuais e fornecer um ambiente de apoio. Os desafios incluem a resistência à mudança e a necessidade de recursos adequados, mas com dedicação e esforços conjuntos, é possível criar uma creche verdadeiramente inclusiva em que todas os bebês e crianças se sintam acolhidos e possam se desenvolver.
Qual é o principal objetivo da educação inclusiva na creche?
Qual é o principal objetivo da educação inclusiva na creche?
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Secretário Escolar |
Q3140052
Pedagogia
A Proposta Pedagógica Curricular é um instrumento que
organiza os objetivos, as práticas e os princípios
educacionais da escola, direcionando o processo de
ensino-aprendizagem. Sua elaboração deve refletir o compromisso com uma educação de qualidade,
orientada por valores democráticos e inclusivos. A
gestão democrática assegura a participação de toda a
comunidade escolar na tomada de decisões, enquanto a
educação inclusiva garante o respeito às diversidades,
promovendo a igualdade de oportunidades e a formação
integral dos estudantes, em alinhamento com os direitos
educacionais.
A Proposta Pedagógica Curricular deve ser elaborada com base nos princípios da _____________ e da _____________, garantindo a formação integral dos estudantes.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
A Proposta Pedagógica Curricular deve ser elaborada com base nos princípios da _____________ e da _____________, garantindo a formação integral dos estudantes.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Especial |
Q3140028
Pedagogia
A educação inclusiva busca garantir o acesso, a
permanência, a participação e a aprendizagem de todos
os alunos, independentemente de suas características,
diferenças ou necessidades. Para isso, é fundamental
compreender os conceitos relacionados à concepção da
inclusão, os desafios como preconceitos e a
necessidade de atender às necessidades educativas
especiais, considerando os transtornos emocionais que
podem afetar a aprendizagem.
Associe os termos listados na coluna A às definições correspondentes na coluna B:
Coluna A (Termos)
1.Educação Inclusiva 2.Preconceito na Escola 3.Transtornos Emocionais 4.Necessidades Educativas Especiais (NEE)
Coluna B (Definições)
(__)Atitudes negativas e discriminatórias baseadas em estereótipos e crenças pré-concebidas em relação a grupos ou indivíduos, podendo gerar exclusão e violência.
(__)Modalidade de ensino que assegura o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem de todos os alunos na escola regular, respeitando a diversidade.
(__)Condições que afetam o estado emocional do indivíduo, podendo impactar o seu desenvolvimento social, cognitivo e afetivo, influenciando diretamente o processo de aprendizagem.
(__)Demandas educacionais específicas de alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem ou deficiências, requerendo adaptações curriculares, recursos e estratégias pedagógicas diferenciadas.
A sequência correta da relação dos termos da coluna A com as definições da coluna B de cima para baixo é:
Associe os termos listados na coluna A às definições correspondentes na coluna B:
Coluna A (Termos)
1.Educação Inclusiva 2.Preconceito na Escola 3.Transtornos Emocionais 4.Necessidades Educativas Especiais (NEE)
Coluna B (Definições)
(__)Atitudes negativas e discriminatórias baseadas em estereótipos e crenças pré-concebidas em relação a grupos ou indivíduos, podendo gerar exclusão e violência.
(__)Modalidade de ensino que assegura o acesso, a permanência, a participação e a aprendizagem de todos os alunos na escola regular, respeitando a diversidade.
(__)Condições que afetam o estado emocional do indivíduo, podendo impactar o seu desenvolvimento social, cognitivo e afetivo, influenciando diretamente o processo de aprendizagem.
(__)Demandas educacionais específicas de alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem ou deficiências, requerendo adaptações curriculares, recursos e estratégias pedagógicas diferenciadas.
A sequência correta da relação dos termos da coluna A com as definições da coluna B de cima para baixo é:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Especial |
Q3140025
Pedagogia
Imagine é uma aluna de 8 anos diagnosticada com
surdez profunda bilateral congênita. Ela frequenta uma
escola regular e utiliza aparelho auditivo, mas demonstra
dificuldades na comunicação oral e na compreensão dos
conteúdos em sala de aula. Seus pais, influenciados pela
concepção médica da surdez, priorizam o
desenvolvimento da oralidade e resistem à ideia de que
ela aprenda a Língua Brasileira de Sinais (Libras). A
professora dela, buscando uma abordagem inclusiva,
observa que a aluna se comunica com mais facilidade e
desenvoltura quando utiliza gestos e sinais informais
com seus colegas surdos e alguns ouvintes da escola.
Considerando o caso da aluna e as diferentes concepções sobre a surdez, avalie as seguintes afirmações.
I.A insistência dos pais em priorizar exclusivamente a oralização, desconsiderando a Libras, reflete uma concepção médica da surdez, que vê a surdez como uma deficiência a ser "corrigida" ou "tratada" e prioriza a oralização e o uso de tecnologias auditivas, como aparelhos ou implantes, buscando a aproximação com os padrões dos ouvintes.
II.A facilidade de Maria em se comunicar por meio de gestos e sinais informais sugere a importância de considerar a Libras como língua natural da comunidade surda e um importante recurso para o desenvolvimento cognitivo e social da aluna.
III.A escola, ao buscar uma abordagem inclusiva, deve impor aos pais a adoção da Libras, desconsiderando suas crenças e expectativas em relação à educação da filha.
IV.A concepção social da surdez reconhece a Libras como língua e a comunidade surda como uma minoria linguística e cultural, com seus próprios valores, costumes e formas de comunicação.
Assinale a alternativa correta:
Considerando o caso da aluna e as diferentes concepções sobre a surdez, avalie as seguintes afirmações.
I.A insistência dos pais em priorizar exclusivamente a oralização, desconsiderando a Libras, reflete uma concepção médica da surdez, que vê a surdez como uma deficiência a ser "corrigida" ou "tratada" e prioriza a oralização e o uso de tecnologias auditivas, como aparelhos ou implantes, buscando a aproximação com os padrões dos ouvintes.
II.A facilidade de Maria em se comunicar por meio de gestos e sinais informais sugere a importância de considerar a Libras como língua natural da comunidade surda e um importante recurso para o desenvolvimento cognitivo e social da aluna.
III.A escola, ao buscar uma abordagem inclusiva, deve impor aos pais a adoção da Libras, desconsiderando suas crenças e expectativas em relação à educação da filha.
IV.A concepção social da surdez reconhece a Libras como língua e a comunidade surda como uma minoria linguística e cultural, com seus próprios valores, costumes e formas de comunicação.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Especial |
Q3140024
Pedagogia
Analise as proposições a seguir:
1.O Programa Educação Inclusiva preconiza que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ser oferecido preferencialmente na escola regular.
PORQUE
2.A oferta do AEE na escola regular favorece a interação e a convivência dos alunos com deficiência com os demais alunos, promovendo a inclusão e evitando a segregação.
Levando em consideração as proposições acima, assinale a alternativa correta:
1.O Programa Educação Inclusiva preconiza que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ser oferecido preferencialmente na escola regular.
PORQUE
2.A oferta do AEE na escola regular favorece a interação e a convivência dos alunos com deficiência com os demais alunos, promovendo a inclusão e evitando a segregação.
Levando em consideração as proposições acima, assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Especial |
Q3140019
Pedagogia
A leitura para pessoas com deficiência visual abrange
diversas modalidades e recursos, buscando garantir o
acesso à informação e ao conhecimento. O Braille é um
sistema de escrita tátil fundamental, mas outras
tecnologias e estratégias também desempenham papéis
importantes, como audiolivros, leitores de tela e materiais
em formato acessível.
Analise as proposições a seguir:
1:O sistema Braille é o único meio de leitura acessível para pessoas com deficiência visual.
PORQUE
2:O Braille permite a representação tátil dos caracteres alfanuméricos, possibilitando a leitura e a escrita por meio do tato.
Assinale a alternativa correta:
Analise as proposições a seguir:
1:O sistema Braille é o único meio de leitura acessível para pessoas com deficiência visual.
PORQUE
2:O Braille permite a representação tátil dos caracteres alfanuméricos, possibilitando a leitura e a escrita por meio do tato.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Educação Especial |
Q3140017
Pedagogia
Analise as afirmativas a seguir sobre a integração de
alunos com deficiência em classes regulares e assinale
V (Verdadeiro) ou F (Falso):
(__)A integração escolar se resume à mera presença física do aluno com deficiência na sala de aula regular, independentemente da oferta de recursos e adaptações necessárias para sua aprendizagem.
(__)A inclusão escolar pressupõe a transformação do ambiente escolar, com o objetivo de eliminar barreiras arquitetônicas, atitudinais e pedagógicas que possam dificultar o acesso e a participação plena de todos os alunos.
(__)A legislação brasileira, como a Declaração de Salamanca e a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, defende a segregação de alunos com deficiência em classes especiais como forma de garantir um atendimento mais especializado.
(__)O sucesso da inclusão escolar depende exclusivamente do trabalho individualizado do professor da classe regular, sem a necessidade de apoio de outros profissionais, como professores de AEE, psicólogos e terapeutas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta (de cima para baixo):
(__)A integração escolar se resume à mera presença física do aluno com deficiência na sala de aula regular, independentemente da oferta de recursos e adaptações necessárias para sua aprendizagem.
(__)A inclusão escolar pressupõe a transformação do ambiente escolar, com o objetivo de eliminar barreiras arquitetônicas, atitudinais e pedagógicas que possam dificultar o acesso e a participação plena de todos os alunos.
(__)A legislação brasileira, como a Declaração de Salamanca e a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva Inclusiva, defende a segregação de alunos com deficiência em classes especiais como forma de garantir um atendimento mais especializado.
(__)O sucesso da inclusão escolar depende exclusivamente do trabalho individualizado do professor da classe regular, sem a necessidade de apoio de outros profissionais, como professores de AEE, psicólogos e terapeutas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta (de cima para baixo):
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor - Anos Iniciais do Ensino Fundamental |
Q3139930
Pedagogia
A dislexia é um transtorno específico de aprendizagem
que afeta cerca de 5% da população brasileira e está
relacionada a dificuldades na leitura, escrita e
compreensão de palavras. Por ser congênita, não tem
cura, mas pode ser controlada com intervenções de
profissionais como psicólogos e fonoaudiólogos. Com
base nas características associadas à dislexia, assinale
a alternativa correta sobre os desafios enfrentados por
crianças com esse transtorno:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Galvão - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Segundo Professor |
Q3139914
Pedagogia
Considerando os tipos de tecnologia assistiva na educação inclusiva, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.
(1) Software de comunicação alternativa.
(2) Leitores de tela.
(3) Software de reconhecimento de voz.
( ) Essas ferramentas convertem texto em voz ou em braille, permitindo que alunos com deficiência visual acessem informações digitais. Também fornecem informações auditivas sobre o conteúdo exibido na tela, garantindo a acessibilidade de documentos, sites, aplicativos e outros recursos digitais.
( ) Oferecem recursos para a comunicação de alunos com dificuldades na fala. Podem incluir símbolos gráficos, palavras, frases e sistemas de voz sintetizada para facilitar a expressão e a compreensão.
( ) Esses programas permitem que alunos com dificuldades de escrita ou mobilidade utilizem a fala como uma forma de entrada de texto, também possibilitando que os alunos realizem tarefas como digitar, escrever e enviar mensagens.
(1) Software de comunicação alternativa.
(2) Leitores de tela.
(3) Software de reconhecimento de voz.
( ) Essas ferramentas convertem texto em voz ou em braille, permitindo que alunos com deficiência visual acessem informações digitais. Também fornecem informações auditivas sobre o conteúdo exibido na tela, garantindo a acessibilidade de documentos, sites, aplicativos e outros recursos digitais.
( ) Oferecem recursos para a comunicação de alunos com dificuldades na fala. Podem incluir símbolos gráficos, palavras, frases e sistemas de voz sintetizada para facilitar a expressão e a compreensão.
( ) Esses programas permitem que alunos com dificuldades de escrita ou mobilidade utilizem a fala como uma forma de entrada de texto, também possibilitando que os alunos realizem tarefas como digitar, escrever e enviar mensagens.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Galvão - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Segundo Professor |
Q3139912
Pedagogia
Sobre a educação inclusiva, analisar os itens.
I. É indicado que todos os alunos aprendam juntos, sempre que possível, levando em consideração suas dificuldades e diferenças.
II. A escola precisa ser um espaço ao qual todos pertencem, sendo aceitos e apoiados pelos membros da comunidade escolar.
III. A inclusão resulta de um complexo processo de integração, de mudanças necessárias para definir e aplicar soluções adequadas.
Está CORRETO o que se afirma:
I. É indicado que todos os alunos aprendam juntos, sempre que possível, levando em consideração suas dificuldades e diferenças.
II. A escola precisa ser um espaço ao qual todos pertencem, sendo aceitos e apoiados pelos membros da comunidade escolar.
III. A inclusão resulta de um complexo processo de integração, de mudanças necessárias para definir e aplicar soluções adequadas.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Galvão - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Segundo Professor |
Q3139910
Pedagogia
Sobre o Atendimento Educacional Especializado (AEE), assinalar a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Galvão - SC
Prova:
OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Galvão - SC - Professor – Segundo Professor |
Q3139909
Pedagogia
A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem dos alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas regulares, garantindo:
I. Articulação intersetorial na implementação das políticas públicas e transversalidade da educação especial desde a Educação Infantil até a Educação Superior.
II. Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão escolar.
III. Acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Articulação intersetorial na implementação das políticas públicas e transversalidade da educação especial desde a Educação Infantil até a Educação Superior.
II. Formação de professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão escolar.
III. Acessibilidade urbanística, arquitetônica, nos mobiliários e equipamentos, nos transportes, na comunicação e informação.
Está CORRETO o que se afirma:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor Regente de Educação Infantil |
Q3139648
Pedagogia
A força e a influência da cultura que os africanos
reconstruíram em terras brasileiras são inegáveis, no
entanto, até pouco tempo atrás essas contribuições
culturais não eram reconhecidas ou valorizadas. A
influência africana na cultura brasileira pode ser
observada:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3139493
Pedagogia
Com base no Decreto nº 7.611, de 17 de novembro de
2011, que dispõe sobre a educação especial e suas
diretrizes, assinale a alternativa correta sobre o dever do
Estado com a educação das pessoas público-alvo da
educação especial, conforme disposto no Art. 1º:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor de Língua Portuguesa |
Q3139491
Pedagogia
A variação linguística, como parte das práticas pedagógicas, desempenha um papel central na
construção de uma educação inclusiva. Sobre esse
tema, analise as alternativas abaixo e identifique a
correta:
Ano: 2025
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Campos Novos - SC
Prova:
Unesc - 2025 - Prefeitura de Campos Novos - SC - Professor Adjunto de Educação Infantil |
Q3139044
Pedagogia
Guia essencial para promover a inclusão e a equidade
na educação brasileira, oferecendo orientações práticas
e abrangentes para garantir uma abordagem
educacional adaptada às necessidades específicas de
alunos com deficiência, transtornos globais do
desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
O texto faz um relato sobre:
O texto faz um relato sobre:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Psicopedagogo |
Q3137911
Pedagogia
Durante o processo de avaliação educacional, o
psicopedagogo desempenha um papel essencial ao
analisar práticas pedagógicas e sugerir melhorias para
favorecer o desenvolvimento do aluno. Considerando
esse contexto, qual das alternativas descreve
corretamente uma intervenção apropriada do
psicopedagogo na avaliação educacional?
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