Gerir uma escola implica em um trabalho
que é ao mesmo tempo pedagógico,
financeiro, estrutural, questões relacionais
entre professores, pais, alunos e alunas,
dentre outros. Assim, as constantes
mudanças socioculturais não permitem mais
uma administração centralizada, de forma que
precisam-se dividir as responsabilidades e
decidir coletivamente as ações e objetivos.
Nesta perspectiva, Libâneo (2007) aponta para
algumas concepções de organização e gestão
da escola. Qual das concepções abaixo NÃO
corresponde as apontados por Libâneo?