Questões de Concurso Sobre multiculturalismo e educação em pedagogia

Multiculturalismo diferencialista ou monocultura plural parte da afirmação de que quando se enfatiza a assimilação termina-se por negar a diferença ou por silenciá-la.

Multiculturalismo interativo concebe as culturas em contínuo processo de elaboração, de construção e reconstrução. Cada cultura tem suas raízes, mas estas são históricas e dinâmicas. Não fixam as pessoas em determinado padrão engessado.

Uma política diferencialista – perspectiva prescritiva – vai favorecer que todos se integrem na sociedade e sejam incorporados à cultura hegemônica. No entanto, não se mexe na matriz da sociedade; procura-se integrar os grupos marginalizados.

Interculturalidade defende o projeto de afirmar uma “cultura comum”, a cultura hegemônica e, em nome dele, deslegitima dialetos, saberes, línguas, crenças, valores “diferentes”, pertencentes aos grupos subordinados, considerados inferiores, explícita ou implicitamente.