Questões de Concurso
Comentadas sobre normas educacionais dos estados em pedagogia
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Considerando os conceitos de semiótica, multiletramento e multimodalidade, bem como o currículo do estado do Espírito Santo para a área de linguagens (ensino fundamental: anos iniciais e anos finais), julgue o item subsequente.
As diversidades cultural e linguística são pontos de partida
para o desenvolvimento da pedagogia dos multiletramentos,
que incluem, por exemplo, a cultura das juventudes.
Considerando os conceitos de semiótica, multiletramento e multimodalidade, bem como o currículo do estado do Espírito Santo para a área de linguagens (ensino fundamental: anos iniciais e anos finais), julgue o item subsequente.
O professor deve priorizar as novas e múltiplas práticas
sociais da leitura
e da escrita contemporâneas,
essencialmente digitais, que permeiam o cotidiano dos
alunos, deixando de privilegiar o escrito/impresso e de
considerar gêneros e práticas consagrados pela escola,
próprios da leitura e da escrita da letra e do impresso em sua
utilização em contextos sociais.
( ) O Plano Municipal de Educação será elaborado de forma participativa. ( ) Os estudantes, seus pais ou responsáveis, e os trabalhadores em educação em exercício na unidade escolar integram a comunidade escolar. ( ) O Conselho Municipal de Educação compõe-se de 32 (trinta e dois) membros. ( ) A função de conselheiro do Conselho Municipal de Educação será simbolicamente remunerada. ( ) A educação escolar municipal abrange as seguintes etapas da Educação Básica: creche, Educação Infantil e Ensino Fundamental.
De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Associe corretamente a parte, conforme aparece nesse documento, à sua respectiva descrição.
PARTES
1 - Parte 1 2 - Parte 2 3 - Parte 3 4 - Parte 4 5 - Parte 5
DESCRIÇÕES
( ) Orientações para o planejamento de atividades remotas. ( ) Marcos legais para o ensino remoto, concepção da política educacional e proposta curricular. ( ) Propostas de sequências didáticas por etapas e modalidades da Educação Básica. ( ) Sequências didáticas, estratégias educativas e orientações referentes às atividades impressas. ( ) Educação inclusiva, programa de biblioteca e leitura “contagem das letras”, centro de memória do educador.
A sequência correta para essa associação é:
Sobre a Educação Infantil, segundo o mencionado documento, é correto afirmar que ela é a primeira etapa da Educação Básica e está pautada na indissociabilidade entre
Com referência à gestão democrática, julgue o item a seguir.
As normas da gestão democrática definidas em lei pelos
estados e municípios e pelo Distrito Federal deverão prever,
como um dos princípios de gestão, a participação de
membros da comunidade local.
Com referência à gestão democrática, julgue o item a seguir.
No âmbito da sociedade civil organizada, na gestão
democrática, os fóruns dos conselhos escolares são definidos
como conselhos consultivos, devendo ser compostos por,
entre outros membros, dois representantes de cada conselho
escolar.
( ) A avaliação não pode ser compreendida como algo à parte, isolado, já que tem subjacente uma concepção de educação e uma estratégia pedagógica.
( ) A formação profissional do sujeito que ocupa o papel de quem avalia não confere legitimidade técnica à avaliação, já que qualquer pessoa pode fazer as vezes de avaliador.
( ) Sendo parte de um processo maior, a avaliação deve ser usada tanto no sentido de um acompanhamento do desenvolvimento do estudante, como no sentido de uma apreciação ao longo do processo, com o objetivo de reorientá-lo.
( ) A avaliação precisa ocorrer concomitantemente e vinculada ao processo de aprendizagem, numa perspectiva interacionista e dialógica, atribuindo ao estudante e a todos os segmentos da comunidade escolar a responsabilidade do processo de construção e avaliação do conhecimento.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
De acordo com as Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil de Vitória (2020) a roda de conversa também constitui um potente espaço tempo de promoção do diálogo, de exposição de ideias e sentimentos, de exercício da escuta e da fala, trazendo um sentido de coletividade e colaboração.
Assinale a afirmativa que corresponde aos objetivos que essa
prática proporciona para o desenvolvimento da linguagem oral.
Em relação às práticas pedagógicas com a linguagem
matemática, orientadas pelas Diretrizes Curriculares da Educação
Infantil de Vitória/2020, assinale a afirmativa correta.
O trabalho com a arte na Educação Infantil contribui para
[...] ampliar o olhar da criança sobre o mundo, a natureza e a cultura, diversificando e enriquecendo suas experiências sensíveisestéticas, por isso, vitais.
OSTETTO, Luciana Esmeralda. Educação Infantil e Arte: sentidos e práticas possíveis. In: Caderno de formação: formação de professores de educação infantil: princípios e fundamentos., p.5.
De acordo com as Diretrizes Curriculares da Educação Infantil de Vitória/2020, visando a consolidar a produção de conhecimentos e sentidos que possibilitem às crianças conhecerem manifestações artísticas diversas, contextualizadas no tempo e no espaço, deve-se propor experiências estéticas na Educação Infantil que consideram a arte nas suas dimensões
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