Questões de Pedagogia - O Papel da Afetividade na Aprendizagem para Concurso
Foram encontradas 244 questões
Em relação à afetividade no processo de ensino-aprendizagem, analise as afirmações abaixo:
1. O importante do ponto de vista afetivo é reconhecer e respeitar as diferenças que despontam como chamar pelo nome, mostrar que a criança está sendo vista, propor atividades que mostrem essas diferenças, dar oportunidades para que as crianças se expressem.
2. A intensidade das relações, os aspectos emocionais, a dinâmica das manifestações e as formas de comunicação passam a ser pressupostos para o processo de construção do conhecimento.
3. Intrinsecamente ligada à cognição, a afetividade constitui-se fator essencial na vida escolar, devendo, pois, o professor, estar ciente dos problemas que pode enfrentar e estar preparado para resolvê-los.
4. Ser professor se constitui em uma simples tarefa de transmissão do conhecimento, pois o aluno constitui-se da soma da capacidade cerebral de processar as informações passadas pelo professor.
5. É importante a relação entre a emoção e a atividade intelectual na sala de aula, mostrando que tanto o professor quanto o aluno poderão passar por momentos emocionais durante o processo de ensino-aprendizagem.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Segundo pesquisadores, a educação socioemocional refere-se ao processo de entendimento e manejo das emoções. Para que isso ocorra, é fundamental a promoção da educação socioemocional nas mais diferentes situações, dentro e fora da escola.
A respeito das competências socioemocionais, relacione a primeira coluna de acordo com a segunda:
Coluna 1 Competências socioemocionais
1. Autogestão
2. Autoconsciência
3. Consciência social
4. Tomada de decisão responsável
5. Habilidades de relacionamento
Coluna 2 Descrição
( ) Envolve o conhecimento de cada pessoa, bem como de suas forças e limitações, sempre mantendo uma atitude otimista e voltada para o crescimento.
( ) Relaciona-se ao gerenciamento eficiente do estresse, ao controle de impulsos e à definição de metas.
( ) Necessita do exercício da empatia, do colocar-se “no lugar dos outros”, respeitando a diversidade.
( ) Relacionam-se com as habilidades de ouvir com empatia, falar clara e objetivamente, cooperar com os demais, resistir à pressão social inadequada (ao bullying, por exemplo), solucionar conflitos de modo construtivo e respeitoso, bem como auxiliar o outro quando for o caso.
( ) Preconiza as escolhas pessoais e as interações sociais de acordo com as normas, os cuidados com a segurança e os padrões éticos de uma sociedade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A afetividade é um dos fatores que favorecem a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo, fazendo com que o indivíduo aprenda através dos sentimentos, das emoções e das experiências que são trocadas na interação com o outro.
( ) A criança deve ser cuidada e educada preferencialmente com o uso de castigo físico ou de tratamento degradante.
( ) A criança passa a conhecer o mundo através de suas relações com o outro. A escola é um espaço importante de trocas de um com o outro, promovendo o desenvolvimento da criança.
I. Pedir aos alunos que digam o que sabem sobre o assunto.
II. Solicitar que os alunos verbalizem o que estão vendo ou manipulando.
III. Fazer uma demonstração do que foi ensinado em sala de aula.
IV. Aplicar tarefas que estimulem a memorização dos alunos.
Estão corretas, apenas as afirmativas:
I. A afetividade é o conjunto de fenômenos psíquicos experimentados e vivenciados sob a forma de emoções e de sentimentos de dor, prazer, satisfação, agrado, desagrado, alegria ou tristeza.
II. A afetividade é um dos fatores que favorecem a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo, fazendo com que o indivíduo aprenda através dos sentimentos, das emoções e das experiências que são trocadas na interação com o outro. Por isso, a afetividade é muito importante na vida das pessoas desde o nascimento e porque é a primeira fase do desenvolvimento humano.
III. Na relação professor-aluno, não pode haver essa relação de autoestima e afetividade, porque ela vai direcionar de maneira tendenciosa as preferências do aluno.
Assinale