Questões de Concurso
Comentadas sobre pcn's - parâmetros curriculares nacionais e temas transversais em pedagogia
Foram encontradas 2.073 questões
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |
Q1841928
Pedagogia
Em concordância com a Proposta Curricular de
São José, os resultados dos processos de avaliação
devem ser de fato norteadores de atividades mobilizadoras, motivadoras para a socialização-apropriação do
conhecimento como elemento vital para:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |
Q1841927
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) tendo como referência a Proposta Curricular de São José.
( ) A Proposta Curricular de São José apresenta uma visão de educação que a enxerga como a prática social, cuja tarefa é realizar o processo de formação cartesiana dos sujeitos a cada momento histórico-social. ( ) O texto da proposta curricular compreende que cada homem se humaniza à medida que se apropria do patrimônio histórico-cultural acumulado. ( ) A Proposta Curricular de São José tem uma visão de Escola que a enxerga como o lugar que histórico e socialmente foi concebido para, privilegiadamente, intencional e organizadamente garantir a socialização – apropriação do conhecimento universal acumulado e sistematizado – a Ciência, a Técnica, a Filosofia e a Arte – convertidos em saber escolar. ( ) A escola é lugar de superação do senso comum pela apropriação crítica e criativa do saber mais elaborado que o gênero humano produziu para interpretar e transformar o mundo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A Proposta Curricular de São José apresenta uma visão de educação que a enxerga como a prática social, cuja tarefa é realizar o processo de formação cartesiana dos sujeitos a cada momento histórico-social. ( ) O texto da proposta curricular compreende que cada homem se humaniza à medida que se apropria do patrimônio histórico-cultural acumulado. ( ) A Proposta Curricular de São José tem uma visão de Escola que a enxerga como o lugar que histórico e socialmente foi concebido para, privilegiadamente, intencional e organizadamente garantir a socialização – apropriação do conhecimento universal acumulado e sistematizado – a Ciência, a Técnica, a Filosofia e a Arte – convertidos em saber escolar. ( ) A escola é lugar de superação do senso comum pela apropriação crítica e criativa do saber mais elaborado que o gênero humano produziu para interpretar e transformar o mundo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |
Q1841926
Pedagogia
De acordo com o pressuposto teórico-metodológico da Proposta Curricular de São José, é correto
afirmar que tal proposta se fundamenta no paradigma
da Filosofia da Práxis, que toma o mundo natural, a
história, a sociedade, o homem e a cultura como totalidade, em sua concreticidade-materialidade e em sua
historicidade e:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |
Q1841925
Pedagogia
Consta na Proposta Curricular do município de
São José, que há um empenho por parte da rede
municipal de ensino no sentido de garantir uma
escola:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |
Q1841924
Pedagogia
Segundo a Proposta Curricular de São José,
uma política pública de educação, ao assumir um
caráter mais amplo e complexo do processo educacional, abarca questões e encaminhamentos que
contemplem:
1. Meritocracia escolar 2. Acesso, permanência e sucesso 3. Gestão democrática do sistema de ensino 4. Qualidade total
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Meritocracia escolar 2. Acesso, permanência e sucesso 3. Gestão democrática do sistema de ensino 4. Qualidade total
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |
Q1841923
Pedagogia
A respeito do processo de avaliação, consta na
Proposta Curricular de São José que:
1. As notas, os conceitos e as médias devem significar qualitativamente a aprendizagem máxima possível de conhecimentos necessários em todas as posturas que são indispensáveis para viver, que representem a apropriação das informações e a capacidade de estudar, pensar, refletir e dirigir as ações de modo adequado. 2. Aqueles educandos que demonstrarem apropriação insuficiente dos mínimos necessários devem ser constantemente orientados buscando-se as condições e as oportunidades necessárias para que a aprendizagem e o desenvolvimento ocorram e também eles sejam incluídos, promovidos num esforço permanente de superar a cultura do fracasso. 3. As tarefas e os trabalhos devem ter o mesmo peso que as provas para o cálculo da média final.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. As notas, os conceitos e as médias devem significar qualitativamente a aprendizagem máxima possível de conhecimentos necessários em todas as posturas que são indispensáveis para viver, que representem a apropriação das informações e a capacidade de estudar, pensar, refletir e dirigir as ações de modo adequado. 2. Aqueles educandos que demonstrarem apropriação insuficiente dos mínimos necessários devem ser constantemente orientados buscando-se as condições e as oportunidades necessárias para que a aprendizagem e o desenvolvimento ocorram e também eles sejam incluídos, promovidos num esforço permanente de superar a cultura do fracasso. 3. As tarefas e os trabalhos devem ter o mesmo peso que as provas para o cálculo da média final.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840899
Pedagogia
Analise o texto abaixo:
De acordo com os documentos oficiais, muitas questões sociais poderiam ser eleitas como temas transversais para o trabalho escolar, uma vez que o que
os norteia, a .......(1)....... e a.......(2)........ , são questões que
envolvem múltiplos aspectos e diferentes dimensões
da vida social.
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas numeradas do texto.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840897
Pedagogia
Na Proposta Curricular de São José, consta que
se faz necessária a compreensão da importância de
planejar o processo de alfabetização a partir do trabalho com o texto, o que significa tomá-lo como:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840892
Pedagogia
Tendo como referência a Proposta Curricular de
São José, pode-se dizer que a teoria de aprendizagem
e desenvolvimento presente no referido documento é
a Teoria:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840891
Pedagogia
De acordo com a Proposta Curricular de São
José, as diferentes formas de linguagem, que tornam
presentes e representam aquilo que está distante ou
ausente, principalmente pelo uso da fala, possibilitam
expressar os sentimentos e as emoções, por meio da
narrativa, do jogo do faz de conta, dos desenhos, das
mímicas, dos sons, dos gestos, dos sinais e de uma
simples marca no papel.
Essas representações estabelecem uma relação imediata com o objeto que se quer representar, o que se
denomina:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840887
Pedagogia
Na proposta Curricular de São José, são considerados objetivos gerais para o ensino da língua materna
na escola, desde a Alfabetização até o Ensino Médio:
1. Ampliar a capacidade de uso da linguagem
em instâncias privadas, ou seja, em seus
contatos pessoais ou em pequenos grupos,
adequando sua fala ao interlocutor e às
circunstâncias.
2. Compreender a língua como mediadora de
valores que circulam na sociedade, para poder
agir e reagir de forma a desenvolver o senso
crítico.
3. Perceber a linguagem como meio privilegiado
de ter acesso aos conhecimentos indispensáveis à sua formação, bem como produzi-los
sempre que necessário.
4. Identificar, compreender e respeitar as variedades linguísticas nas e pelas relações que
estabelecem respeitando, assim, todas as
pessoas.
5. Expor ideias sempre de maneira erudita, relatar informações, debater e defender pontos
de vista com adequação vocabular, objetividade e consistência argumentativa.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840886
Pedagogia
Um dos objetivos do ensino da língua, presente
na Proposta Curricular de São José, é o de:
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840885
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ), tendo como referência a Proposta Curricular de São José e as discussões acerca do ensino da
língua e o processo de alfabetização.
( ) Alfabetizar significa ensinar aos alunos a
repetição linear e a memorização de palavras.
Significa decodificar a escrita por meio de
exercícios de coordenação motora.
( ) Alfabetizar significa estabelecer uma interação constituída de sentidos, que implica uma
prática pedagógica efetivada pelo trabalho de
leitura e escritura.
( ) Para a compreensão do processo de escrita, a
criança precisa entender que escrever não é o
mesmo que realizar a escrita da fala.
( ) No processo de alfabetização é importante
que o aluno entenda que a função do símbolo
é a de representação. Este entendimento
da língua escrita confere à alfabetização um
outro significado e uma outra função, reorientando o papel do professor e da escola.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840884
Pedagogia
De acordo com a Proposta Curricular de São José,
é possível dizer que nas concepções de linguagem
que fundamenta(ra)m o ensino da língua na e pela
escola podem ser apontadas, fundamentalmente, os
entendimentos de que a linguagem é:
1. Expressão do pensamento.
2. Aprendida de maneira espontânea e
segmentada.
3. Instrumento de comunicação.
4. Forma de interação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
Q1840883
Pedagogia
De acordo com a Proposta Curricular de São
José, a aprendizagem escolar, como categoria do processo sócio-histórico de educação, está diretamente
ligada à elaboração de conceitos científicos que subsidiam o desenvolvimento das funções psicológicas
superiores. Tais conceitos permitem ao sujeito uma
mudança qualitativa, ou seja, condições mais ampliadas de relacionar-se com os outros e com o mundo,
possibilitando ações conscientemente controladas
e intencionais executadas no momento em que se
fizerem necessárias, mesmo que ocorram temporariamente e espacialmente distantes do momento de
ensino-aprendizagem.
Nessa direção, o referido documento sinaliza que: 1. Adolescentes e adultos diferem das crianças
no processo de aprender, não pelo modo
como compreendem o objeto do conhecimento, mas pela forma como suas mentes
trabalham para alcançá-lo.
2. O trabalho com sujeitos jovens e adultos
exige ter clareza que, embora estes sujeitos
aparentemente interajam no processo de
ensino-aprendizagem, de forma semelhante
a das crianças, eles já desenvolveram modos
próprios de elaboração e de lidar com o real,
mesmo na ausência da linguagem escrita e de
conhecimentos sistematizados.
3. É na escola que o sujeito, ao interagir com
os conhecimentos das diferentes áreas,
aprende a se relacionar com o conhecimento
que para ele é novo, a refletir com e sobre
a organização desse saber em um sistema
conceitual, instrumentalizando-o para o
modo intelectual típico da sociedade letrada.
4. Numa época conhecida como pós-industrial,
em que as relações de poder são marcadas pelo
domínio do conhecimento, da informação e do
desenvolvimento tecnológico, faz-se necessário
manter esse modelo, como forma de garantir
tal hegemonia e inserir, aos poucos, parte dos
sujeitos excluídos dessas relações de poder.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Prova:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
Q1840877
Pedagogia
Segundo os Parâmetros Nacionais de Qualidade
para a Educação Infantil (2006), “enquanto a escola
tem como sujeito o aluno, e como objeto fundamental
o ensino nas diferentes áreas através da aula, a creche
e a pré-escola têm como objeto as relações educativas
travadas num espaço de convívio coletivo que tem
como sujeito a criança de 0 até 6 anos de idade.”
Assinale a alternativa correta acerca das especificidades da Educação Infantil.
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Gaspar - SC
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
Prefeitura de Gaspar - SC - 2021 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor - Anos Iniciais e Educação Infantil |
Q1840207
Pedagogia
Por que abordar Temas Contemporâneos Transversais
nas escolas?
I. A abordagem da contemporaneidade é uma busca pela melhoria da aprendizagem. Ao contextualizar o que é ensinado em sala de aula juntamente com os temas contemporâneos, espera-se aumentar o interesse dos estudantes durante o processo e despertar a relevância desses temas no seu desenvolvimento como cidadão. II. O maior objetivo dessa abordagem é que o estudante conclua a sua educação formal reconhecendo e aprendendo sobre os temas que são relevantes para sua atuação na sociedade. III. Cabe aos sistemas e redes de ensino, assim como as escolas, em suas respectivas esferas de autonomia e competência, incorporar aos currículos e às propostas pedagógicas a abordagem de temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local, regional e global, preferencialmente de forma transversal e integradora.
Verifique as assertivas e assinale a alternativa correta.
I. A abordagem da contemporaneidade é uma busca pela melhoria da aprendizagem. Ao contextualizar o que é ensinado em sala de aula juntamente com os temas contemporâneos, espera-se aumentar o interesse dos estudantes durante o processo e despertar a relevância desses temas no seu desenvolvimento como cidadão. II. O maior objetivo dessa abordagem é que o estudante conclua a sua educação formal reconhecendo e aprendendo sobre os temas que são relevantes para sua atuação na sociedade. III. Cabe aos sistemas e redes de ensino, assim como as escolas, em suas respectivas esferas de autonomia e competência, incorporar aos currículos e às propostas pedagógicas a abordagem de temas contemporâneos que afetam a vida humana em escala local, regional e global, preferencialmente de forma transversal e integradora.
Verifique as assertivas e assinale a alternativa correta.
Ano: 2021
Banca:
Prefeitura de Gaspar - SC
Órgão:
Prefeitura de Gaspar - SC
Prova:
Prefeitura de Gaspar - SC - 2021 - Prefeitura de Gaspar - SC - Professor - Anos Iniciais e Educação Infantil |
Q1840206
Pedagogia
Sobre os Parâmetros Curriculares Nacionais, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2021
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de São José - SC
Provas:
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Educação Infantil e Ensino Fundamental
|
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Artes e Atividades Complementares |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Ensino Fundamental - Escola em Tempo Integral |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Intérprete Educacional |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Ensino - Revisor de Braille |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Ciências |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Ciências da Religião |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Especial (AEE) - Itinerante |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Física |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Educação Infantil Municipal - Edital 007 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Espanhol - Edital 007 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Filosofia - Edital 007 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de Geografia - Edital 007 |
FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor de História - Edital 007 |
Q1839074
Pedagogia
Os temas transversais são constituídos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) e compreendem
as seguintes áreas:
1. Ética 2. Religião 3. Orientação Sexual 4. Pluralidade Cultural 5. Trabalho e Consumo
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Ética 2. Religião 3. Orientação Sexual 4. Pluralidade Cultural 5. Trabalho e Consumo
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2021
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Prova:
OBJETIVA - 2021 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Professor de Educação Infantil de EMEIS |
Q1830774
Pedagogia
De acordo com MARINHO, assinalar a alternativa que
preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
Os Parâmetros Curriculares Nacionais estão baseados em pilares apontados no Relatório Delors. É importante entender que, em educação, dois desses pilares, sendo eles ____________________, já têm uma história construída e estruturada de como desenvolver métodos e técnicas de ensino, fundamentar processos de conhecimento e explicar o mundo. Porém, os pilares _______________ são dimensões que, aos poucos, vão sendo introduzidas com qualidade na escola.
Os Parâmetros Curriculares Nacionais estão baseados em pilares apontados no Relatório Delors. É importante entender que, em educação, dois desses pilares, sendo eles ____________________, já têm uma história construída e estruturada de como desenvolver métodos e técnicas de ensino, fundamentar processos de conhecimento e explicar o mundo. Porém, os pilares _______________ são dimensões que, aos poucos, vão sendo introduzidas com qualidade na escola.
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