Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, pode-se identificar, na tradição pedagógica
brasileira, a presença de quatro grandes tendências. São elas:
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Respaldadas pelo direito à educação que é de todos; as modalidades de ensino que, segundo
a Proposta Curricular de Santa Catarina, ganham visibilidade curricular no território catarinense,
são:
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De acordo com a Proposta Curricular de Santa Catarina, o direito à diferença, no espaço
público, significa não apenas a tolerância com o outro, aquele que é diferente de nós, mas
implica:
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