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Q1300613

Pedagogia Normas Educacionais dos Estados , Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais ,

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Provas: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Supervisor Escolar | FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Auxiliar de Sala - Educação Infantil |

Q1300613 Pedagogia

O conjunto de textos que constituem a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José está pautado no referencial teórico-metodológico denominado:

Alternativas

Filosofia da Práxis.

Existencialismo.

Estruturalismo.

Essencialismo.

Empirismo.

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Q1300612

Pedagogia Normas Educacionais dos Estados , Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais ,

Q1300612 Pedagogia

Consta na Proposta Curricular de São José que uma Política Pública de Educação precisa envolver questões e encaminhamentos que contemplem:
1. Acesso, permanência e sucesso 2. Práticas meritocráticas 3. Gestão democrática 4. Qualidade de ensino
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q1300003

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais ,

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Corumbá - MS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Corumbá - MS - Professor - Educação Física |

Q1300003 Pedagogia

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para 3º e 4º ciclos, qual das alternativas abaixo NÃO é um dos temas transversais, apontados como temas de urgência para o país como um todo?

Alternativas

Meio ambiente.

Pluralidade cultural.

Orientação sexual.

Ética.

Sustentabilidade.

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Q1299559

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais ,

Ano: 2020 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Escolar Educacional |

Q1299559 Pedagogia

A leitura descrita nos Parâmetros Curriculares Nacionais da Língua Portuguesa (PCN) é

Alternativas

definida como um processo ativo de construção de significado de um texto, de acordo com os objetivos e os conhecimentos prévios do leitor sobre o assunto. A leitura exige algumas estratégias, como a verificação, a seleção, a antecipação e a inferência, que dão ao leitor o controle do que é lido.

definida como um processo difícil e contraditório de construção de significado de um texto, de acordo com os objetivos e os conhecimentos prévios do leitor sobre o assunto. A leitura exige algumas estratégias, como a verificação, a seleção, a antecipação e a inferência, que dão ao leitor o controle do que é lido.

vista como um processo rápido de construção de significado de um texto, de acordo com os objetivos e os conhecimentos prévios do leitor sobre o assunto. A leitura exige algumas estratégias, como a verificação, a seleção, a antecipação e a inferência, que dão ao leitor o controle do que é lido.

entendida como um processo diferenciado de construção de significado de um texto, de acordo com os objetivos e os conhecimentos prévios do leitor sobre o assunto. A leitura exige algumas estratégias, como a verificação, a seleção, a antecipação e a inferência, que dão ao leitor o controle do que é lido.

considerada como uma tarefa fácil, pois implica a aquisição de uma inteligência prática que o indivíduo deve possuir para conferir significado, organizar as palavras e buscar sentido.

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Q1299267

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais ,

Ano: 2020 Banca: Quadrix Órgão: CFP Prova: Quadrix - 2020 - CFP - Especialista em Psicologia - Psicopedagogia |

Q1299267 Pedagogia

No Brasil, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são diretrizes elaboradas pelo Governo Federal que orientam os educadores por meio da normatização de alguns fatores fundamentais concernentes a cada disciplina. Considerando essa informação, assinale a alternativa incorreta.

Alternativas

Os PCNs adotam a proposta da estruturação da escolaridade por ciclos, por reconhecerem que tal proposta permite compensar a pressão do tempo.

A organização do conhecimento escolar se faz por áreas, mas é essencial que estas se fundamentem em uma concepção que as integre conceitualmente e que essa integração se efetive na prática didática.

Existe a necessidade do tratamento transversal de temáticas sociais na escola, como forma de contemplá-las em sua complexidade.

Todos os temas devem ser tratados igualmente em todas as escolas, para garantir que todas as crianças e todos os adolescentes tenham acesso à mesma educação em todo o território nacional.

Os objetivos propostos nos PCNs concretizam as intenções educativas em termos de capacidades que devem ser desenvolvidas pelos alunos ao longo da escolaridade.

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Respostas

1016: A

1017: C

1018: E

1019: A

1020: D

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