Questões de Pedagogia - PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais para Concurso

Os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997), para o ensino das diversas disciplinas nas escolas brasileiras, compreende uma ferramenta de apoio importante para educadores desenvolverem seu trabalho diário nas salas de aula. Com base na abordagem desse material para a caracterização da importância do ensino de Arte nas escolas, assinale a alternativa correta.

A variação linguística é hoje tema presente nos currículos escolares. A respeito do seu ensino, os Parâmetros Curriculares de Língua Portuguesa asseveram que

    É um luxo e um despropósito defender, por exemplo, animais  ameaçados  de  extinção,  enquanto  milhares  de  ̧crianças  morrem  de  fome  ou  de  diarreia  na  periferia  das  ̧grandes cidades, no Norte ou no Nordeste. 
Brasil. Parâmetros Curriculares Nacionais, Meio Ambiente, MEC.
Considerando  o  texto  acima  e, ainda,  os  conceitos  da educação ambiental, assinale a alternativa correta.

Leia o texto a seguir.
“Os Parâmetros Curriculares Nacionais (BRASIL, 1998) para a Educação Física no Ensino Básico, sustentam que os conteúdos presentes no percurso curricular do aluno devem travar intenso diálogo com o contexto social no qual escola e aluno estão inseridos, além de promover uma socialização positiva e democrática. Neste sentido, no mesmo documento, observamos uma proposta que almeja estabelecer um diálogo interdisciplinar e, com efeito, a promoção da relação escola-sociedade-mundo.”
Tendo como referência o texto acima, analise as afirmativas a seguir.

I. Aspectos sobre a socialização, no seio escolar, devem levar em conta os princípios da inclusão e da diversidade. II. A proposta de diálogo interdisciplinar pode ocorrer a partir dos temas transversais, como, entre outros, pluralidade cultural, meio ambiente, ética, orientação sexual e saúde. III. Os princípios que regem a socialização escolar devem se estabelecer a partir da inclusão e da democracia; a proposta interdisciplinar se desenvolve a partir do bloco de conteúdos (jogos, esportes, danças e ginásticas; conhecimentos sobre o corpo; atividade rítmicas e expressivas).
Está correto o que se afirma em

Segundo os PCNs, os alunos do terceiro e quarto ciclos do Ensino Fundamental devem ser capazes de
I. expressar, representar ideias, emoções, sensações por meio da articulação de poéticas pessoais, desenvolvendo trabalhos individuais e grupais. II. interagir com variedade de materiais naturais e fabricados, multimídia (computador, vídeo, holografia, cinema, fotografia), percebendo, analisando e produzindo trabalhos de arte. III. frequentar e saber utilizar as fontes de documentação de arte, valorizando os modos de preservação, conservação e restauração dos acervos dos acervos presentes em variados meios culturais, físicos e virtuais. IV. conhecer e situar profissões e os profissionais de Artes Visuais, observando o momento presente, as transformações históricas já ocorridas, e pensar sobre o cenário profissional do futuro.
Para os PCNs, são objetivos gerais do ensino de artes visuais,