Questões de Pedagogia - PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais para Concurso

Plástica.

Matemática.

Artística.

Verbal.

Esse universo de informações chega ao jovem e ao adolescente da mídia, de forma crítica, fragmentada, pautada por interesses educacionais e por valores ideológicos.

A cultura corporal de movimento se caracteriza, entre outras coisas, pela diversidade de práticas, manifestações e modalidades de cultivo. Trata-se de um espectro tão amplo e complexo, que é quase impossível sistematizá-lo conceitualmente de forma abrangente.

O conhecimento da cultura corporal de movimento, sob a ótica midiática, deve permear e conduzir a vivência da realidade social e humana do aluno.

A Educação Física escolar deve privilegiar a força que a indústria da cultura e do lazer exerce na geração de comportamentos e atitudes e estimula-los.

Apenas a proposição III.

Apenas as proposições I e II.

Apenas as proposições I e III.

Apenas as proposições II e III.

É possível propiciar excelentes avanços na aprendizagem de uma língua, propondo ao aluno a aprendizagem de espanhol na quinta série, de francês na sexta e sétima, e de inglês na oitava série.

Questões como poder e desigualdade são centrais no ensino e aprendizagem de línguas, particularmente no contexto de Língua Estrangeira.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional prevê a disciplina de Língua Estrangeira como obrigatória a partir da Educação Infantil.

A aprendizagem de Língua Estrangeira nas escolas é pautada unicamente no exercício intelectual em aprendizagem de formas e estruturas linguísticas em um código diferente.

Os fatores sociais, os fatores políticos e os fatores ambientais.

Os fatores históricos, os fatores relativos às comunidades locais e os fatores relativos à tradição.

Os fatores históricos, os fatores políticos e os fatores ambientais.

Os fatores históricos, os fatores linguísticos e os fatores relativos à tradição.