Questões de Pedagogia - PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais para Concurso

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Os Parâmetros Curriculares Nacionais para Língua Portuguesa estabelecem a escrita formal como o principal foco das aulas deste componente curricular, considerando que o domínio das regras da gramática padrão é fundamental, e a aprendizagem da fala correta decorre desse conhecimento.

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Os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa definem dois tipos de saberes em relação à linguagem: o saber epilinguístico e o saber metalinguístico. 

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De acordo com os PCNs, no final do quarto ciclo, os alunos devem ter avaliadas suas conquistas numa perspectiva de conclusão de uma fase de sua escolaridade, utilizando critérios procedimentais como saber expressar-se oralmente e na escrita. Com esse critério, no entanto, não é possível avaliar o aluno pelo trabalho oral ou com a produção de textos, pois ele ainda não consegue analisar ou relacionar as informações sobre o território e os lugares, ou as diferentes paisagens e regiões.

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Os PCN são um documento flexível que orienta a elaboração dos currículos escolares, mas permitem ampla autonomia para que cada escola decida quais conteúdos e métodos pedagógicos adotar, de acordo com suas necessidades locais.

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Os PCNs enfatizam que a interdisciplinaridade deve ser aplicada em todos os níveis de ensino, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, como uma estratégia essencial para a formação de cidadãos críticos e reflexivos.