Questões de Pedagogia - Pedagogia de Freinet para Concurso
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Sobre o trabalho do pedagogo francês Célestin Freinet (1896 − 1966), vulto que se destacou como "Pensador da Educação", analise as assertivas:
I.Ele foi discípulo de Jean Piaget, com quem embasou o nível de conhecimentos científicos sobre o desenvolvimento da aprendizagem das crianças.
II.Ele foi um dos fundadores da Escola Moderna, um movimento de renovação na educação que surgiu nas primeiras décadas do século XX na França.
III.Em sua visão, as escolas tradicionais eram fechadas, tinham uma postura enciclopédica e não davam atenção aos interesses e prazeres fundamentais das crianças.
IV.A partir da visão sobre as escolas tradicionais, a proposta de Célestin Freinet era do papel da escola como um importante elemento de transformação social, como um espaço democrático, livre de contradições sociais e que não marginalize crianças pela classe social.
Marque a alternativa com a opção correta.
Considere a seguinte situação hipotética:
Uma professora de Educação Física, durante uma das aulas para uma turma de Educação Infantil, sugeriu que brincassem de esconde-esconde e as crianças aceitaram. Durante a brincadeira, a professora observou que algumas crianças escondiam apenas a cabeça, outras escondiam a cabeça e uma parte do corpo, e algumas escondiam o corpo inteiro.
De acordo com Freire (2010), a correta interpretação do que a professora observou no comportamento das crianças durante a brincadeira é que as que escondiam
I. Para Freinet, a relação entre estudante e educador deve se basear no medo, pois este gera o respeito, criando paradoxalmente, assim, um ambiente seguro de aprendizado para ambos.
II. Dentre as ideias educacionais de Freinet, destaca-se a valorização da aula tradicional, esquematizada e planejada. Outra ideia também defendida é de sala de aula com o máximo de 25 alunos.
Marque a alternativa CORRETA:
Julgue o item a seguir.
A pedagogia de Celestin Freinet considera que são
necessários momentos que propiciem, a partir dos
interesses do indivíduo, condições para o aprendizado,
como aulas-passeio, livro da vida diário e coletivo e
desenhos e textos livres.