Questões de Pedagogia - Pedagogia Empresarial para Concurso - Página 14

Q837368

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Psicologia |

Q837368 Pedagogia

Na educação corporativa, o ciclo de desenvolvimento conta com diversos estágios, tais como a etapa de consolidação, que

A

integra ações voltadas ao atendimento de toda a organização e desenvolve atividades para atendimento de fornecedores, clientes e comunidade.

B

engloba o planejamento para start-up em futuro próximo.

C

abarca as providências em nível operacional e estratégico.

D

reconhece as atividades consolidadas e em andamento, atendendo às necessidades do segmento operacional.

E

confere se as demandas táticas e estratégicas foram contempladas.

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Q837365

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Psicologia |

Q837365 Pedagogia

As universidades corporativas são sistemas educacionais implantados no âmbito de uma organização para atender seus funcionários, clientes, parceiros e fornecedores, em alinhamento com as estratégias organizacionais. O desenvolvimento do processo de educação corporativa é norteado pelo princípio da

A

disponibilidade, que utiliza a educação como formadora de uma rede de comunicação entre as pessoas e o ambiente no qual elas estão inseridas.

B

parceria, que objetiva enriquecer o processo de educação por meio de boas relações com universidades e empresas especializadas.

C

competitividade, para o qual a educação é uma ferramenta de gestão do conhecimento que permite criar, manter, transformar e transmitir as crenças e valores da organização.

D

perpetuidade, para o qual a educação consiste em um fator gerador de aptidões para tornar a empresa mais competitiva no mercado.

E

conectividade, referente à disseminação do conhecimento, que depende de um processo contínuo.

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Q837363

Ano: 2017 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: Prefeitura de São Luís - MA Prova: CESPE - 2017 - Prefeitura de São Luís - MA - Técnico Municipal Nível Superior/Nível IX-A- Psicologia |

Q837363 Pedagogia

Com relação ao treinamento e desenvolvimento de pessoas na educação corporativa, assinale a opção que apresenta um conceito relativo à instrução e aprendizagem.

A

Desenvolvimento é a estratégia de formação para um futuro próximo, momento no qual as pessoas adquirem conhecimentos sobre o mundo.

B

Educação é um processo de aprendizagem geral que propicia o amadurecimento do indivíduo de forma ampla, ainda que voltada para o contexto do trabalho.

C

Informação é a forma mais simples de estruturação de eventos de aprendizagem e envolve definição de objetivos e aplicação de procedimentos instrucionais.

D

Instrução é o esforço planejado pela organização para facilitar a aprendizagem de comportamentos no contexto de trabalho.

E

Treinamento é o desenvolvimento sistemático de padrões de comportamento, atitudes, conhecimento e habilidades por um indivíduo, para desempenhar adequadamente uma dada tarefa de trabalho.

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Q1206606

Ano: 2016 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Cachoeira dos Índios - PB

Q1206606 Pedagogia

Uma das atribuições do pedagogo do CRAS é acompanhar as atividades propostas pela equipe multidisciplinar do CREAS, com ênfase nas famílias e grupos comunitários. Nessa perspectiva ele necessita criar estratégias para:

A

garantir a exclusão dos alunos indisciplinados por meio do poder dos colegiados, com base nas representações sociais da comunidade

B

oportunizar a participação dos líderes de bairro, exclusivamente quando tiverem influência política partidária na comunidade

C

acatar as definições administrativas dos familiares dos alunos, promovendo reuniões com líderes de partidos que residem na comunidade mais próxima

D

realizar palestras pontuais persuadindo as lideranças comunitárias a participarem dos eventos que promovem a credibilidade dos monitores do CRAS

E

favorecer a participação efetiva da comunidade nas decisões pedagógicas, especialmente por meio dos representantes dos vários segmentos da instituição

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Q1197377

Ano: 2016 Banca: AOCP Órgão: EBSERH

Q1197377 Pedagogia

A responsabilidade social corporativa justifica-se porque

A

o interesse maior dos negócios é promover e melhorar os negócios.

B

as ações sociais e as ações éticas são sempre onerosas, mas compensatórias.

C

a sociedade deve oferecer às organizações a oportunidade de resolver problemas sociais que o governo não tem condições de resolver

D

a responsabilidade social é do interesse de apenas alguns parceiros da organização.

E

como as organizações são dotadas de recursos financeiros e humanos, elas não são as instituições mais adequadas para resolver problemas sociais.

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Q1112126

Ano: 2016 Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos) Órgão: Prefeitura de Uberaba - MG Prova: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2016 - Prefeitura de Uberaba - MG - Especialista de Serviços Públicos - Pedagogo |

Q1112126 Pedagogia

Ao trabalhar em ambientes institucionais com gestão de pessoas, permanentemente se trabalha com a gestão de conflitos e com as dificuldades de convivência. Pode-se observar as dificuldades de comunicação e de diálogo entre as pessoas. Segundo Bohm (2005:65), o objetivo do diálogo “[...] não é analisar as coisas, ganhar discussões ou trocar opiniões. Seu propósito é suspender as opiniões e observá-las – ouvir os pontos de vista de todos, suspendê-los e a seguir perceber o que tudo isso significa.” Seguindo essa perspectiva, é INCORRETO afirmar que no diálogo:

A

os significados compartilhados garantem a coesão social.

B

as pessoas suspendem os seus pressupostos e julgamentos.

C

as pessoas observam como o pensamento funciona.

D

o resultado é mais importante do que o processo.

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Q958313

Ano: 2016 Banca: IDECAN Órgão: UFPB Prova: IDECAN - 2016 - UFPB - Técnico em Assuntos Educacionais |

Q958313 Pedagogia

Considerando a questão do conflito nas organizações, pode‐se constatar que ao longo dos anos, três perspectivas evoluíram com relação à forma de ver o conflito nas organizações: a perspectiva na visão racional, na visão humanística e na visão interacionista. Considerando as perceptivas citadas, analise as afirmativas a seguir.

I. “Na perspectiva ___________________, o conflito aparece como inevitável, mas é o caráter emotivo e subjetivo que prejudica a organização. De acordo com este modelo, o conflito é de natureza perpétua e é provocado pela incompatibilidade, inaceitabilidade, ou incerteza subjetiva das escolhas que confrontam as partes.”

II. “Na perspectiva ___________________, o conflito aparece ao mesmo tempo como inevitável e plenamente funcional, pois a organização é submetida a um processo constante de adaptação. Segundo o nível de incerteza a tratar, pode‐se revelar eficaz aplainar as diferenças, ou poderá ser desejável encorajar as divergências suscetíveis de melhorar a solução final.”

III. “Na perspectiva ___________________, o conflito é estimulado com base no fato de que uma organização harmoniosa, pacífica, tranquila e cooperativa tem a tendência de se tornar estática, apática e indiferente às necessidades de mudança e inovação. Em consequência, a principal contribuição desta abordagem é que ela estimula os administradores a manter um nível mínimo contínuo de conflito.”

Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente as afirmativas anteriores.

A

racional / humanista / interacionista

B

humanista / interacionista / racional

C

interacionista / racional / humanista

D

humanista / racional / interacionista

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Q810883

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Pedagogo (CH-UFPA) |

Q810883 Pedagogia

As corporações têm buscado formas de atrair pessoas com alto potencial profissional para integrarem suas equipes de atuação. Para tanto, têm utilizado com mais frequência

A

Programas de Trainees e Programas de Estágios.

B

apenas Programas de Trainees.

C

apenas Programas de Estágios.

D

Programas de Trabalho Voluntário.

E

Programas de “Olheiros”.

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Q810881

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Pedagogo (CH-UFPA) |

Q810881 Pedagogia

Em uma empresa, um dos funcionários responsável por uma das equipes tem um excelente preparo técnico, mas demonstra dificuldade em lidar com pessoas: não sabe explicar ou argumentar e tampouco tem paciência com os subordinados. O melhor encaminhamento para esse caso, considerando a importância do desenvolvimento de pessoas, seria

A

substituir o funcionário.

B

atribuir a ele um trabalho individualizado e longe de outros funcionários.

C

elaborar um programa de educação corporativa que aborde essas dificuldades.

D

manter um canal de comunicação entre a direção e sua equipe para, ao saber dessas ocorrências, chamar a atenção desse funcionário.

E

ignorar essas ocorrências, visto que ele tem um excelente preparo técnico.

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Q810880

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Pedagogo (CH-UFPA) |

Q810880 Pedagogia

O foco principal do Desenvolvimento Organizacional (DO) está em mudar as pessoas e a natureza e a qualidade de suas relações de trabalho. Sua ênfase está na mudança da cultura da organização. Uma das técnicas que você utiliza para o DO é a Análise Transacional (AT), porque

A

é uma técnica destinada a grupos.

B

tenta transformar todas as transações, sejam paralelas ou cruzadas, em transações do tipo adulto x pai.

C

considera que cada pessoa se comporta do mesmo modo, independente das situações e pessoas envolvidas no seu relacionamento.

D

ensina as pessoas a enviarem mensagens subliminares e codificadas.

E

é uma técnica bastante conhecida para o autodiagnóstico das relações interpessoais.

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Q810879

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Pedagogo (CH-UFPA) |

Q810879 Pedagogia

Há alguns tipos de habilidades necessárias para o sucesso profissional, entre elas a habilidade conceitual, que consiste

A

na capacidade e facilidade para trabalhar com pessoas, comunicar, compreender suas atitudes e motivações e liderar grupos de pessoas.

B

na capacidade operacional, ou seja, a capacidade de “pôr a mão na massa”.

C

em utilizar conhecimentos, métodos, técnicas e equipamentos necessários para o desempenho de tarefas específicas, por meio da experiência e educação.

D

na capacidade de pensar, definir situações organizacionais complexas, diagnosticar e propor soluções.

E

em afetar e modificar as funções dos funcionários, independentemente do que seja realizado.

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Q810876

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Pedagogo (CH-UFPA) |

Q810876 Pedagogia

A aprendizagem é a principal vantagem competitiva de uma organização. Embora pareça um produto, a aprendizagem organizacional é um processo. Assim, faz-se necessário desenvolver nas organizações uma mentalidade de aprendizagem contínua a partir de conhecimentos e habilidades que capacitem as pessoas a compreender e a agir eficazmente dentro das organizações. Uma dessas práticas para construir a capacidade de aprendizagem nas organizações é o pensamento sistêmico, pois

A

ele envolve a formulação de um conjunto coerente de resultados que as pessoas desejam alcançar como indivíduos (sua visão pessoal) em um alinhamento realístico com o estado atual de suas vidas (sua realidade atual).

B

ele estabelece um foco sobre propósitos mútuos.

C

ele é alcançado por meio de equipes e utiliza técnicas como diálogo e discussão para desenvolver o pensamento coletivo, aprender a mobilizar energias e ações para alcançar objetivos comuns e desenvolver inteligência e capacidade maior do que a soma dos talentos individuais.

D

por meio dele as pessoas aprendem melhor, compreendendo a interdependência e a mudança para lidar eficazmente com as forças que produzem efeitos em suas ações.

E

ele focaliza o desenvolvimento de atitudes e percepções que influenciam o pensamento e a interação entre as pessoas.

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Q810874

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Pedagogo (CH-UFPA) |

Q810874 Pedagogia

Os principais objetivos da educação corporativa são, EXCETO

A

obter vantagens financeiras para possibilitar que a organização possa entrar em novos mercados.

B

oferecer oportunidades de aprendizagem que dêem sustentação aos assuntos empresariais mais importantes.

C

treinar toda a cadeia de valor envolvendo todos os parceiros: clientes, distribuidores, fornecedores, terceiros, instituições de ensino superior, etc.

D

encorajar e facilitar o envolvimento dos líderes com o aprendizado.

E

assumir foco global no desenvolvimento de soluções de aprendizagem.

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Q810872

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Pedagogo (CH-UFPA) |

Q810872 Pedagogia

Considere que uma empresa obteve um ganho de R$ 500.000,00 reais e que seu investimento inicial foi de R$ 100.000,00. Nesse caso, é correto avaliar que o Retorno do Investimento (ROI) foi de

A

quatro vezes o investimento inicial.

B

cinco vezes o investimento inicial.

C

duas vezes o investimento inicial.

D

quatro mil vezes o investimento inicial.

E

cinco mil vezes o investimento inicial.

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Q810871

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Pedagogo (CH-UFPA) |

Q810871 Pedagogia

Você utiliza o grupo focal como um instrumento qualitativo de pesquisa aplicada ao ambiente organizacional, pois ele tem como vantagem

A

a generalização dos resultados, visto que a percepção e a interpretação dos dados referem-se a um grupo específico.

B

a interação direta com os participantes, possibilitando clareza nas repostas e observações de registros não verbais.

C

a seleção de participantes com disponibilidade de tempo para participar das sessões.

D

a grande independência em relação à participação do moderador/pesquisador, que é responsável pela condução, monitoramento e controle das interações entre os participantes.

E

a interpretação e análise dos resultados.

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Q810868

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Pedagogo (CH-UFPA) |

Q810868 Pedagogia

Informe se é (V) verdadeiro ou (F) falso o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta. A busca permanente de uma melhor Qualidade de Vida no Trabalho implica:

( ) promover ações para o desenvolvimento pessoal e profissional de seus servidores.

( ) desenvolver e implantar programas específicos que envolvam o grau de satisfação da pessoa com o ambiente de trabalho.

( ) promoção da saúde e segurança.

A

V - F - F.

B

V - V - V.

C

F - V - V.

D

V - V - F.

E

F - F - V.

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Q810867

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Pedagogo (CH-UFPA) |

Q810867 Pedagogia

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). Uma avaliação por competência pode ser comprometida quando:
I. tem um plano de ação bem definido. II. tem um critério na escolha dos avaliadores. III. há ausência de treinamento.

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

I, II e III.

D

Apenas III.

E

Apenas II.

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Q810866

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Pedagogo (CH-UFPA) |

Q810866 Pedagogia

Você tem se empenhado para criar um clima de bom relacionamento entre os membros de um determinado grupo e optou por um trabalho que promova o aprimoramento de algumas habilidades. Assinale a alternativa que contempla essas habilidades em sua totalidade.

A

Autoconhecimento; Empatia; Assertividade; Cordialidade; Ética.

B

Competitividade; Assertividade; Cordialidade; Ética.

C

Empatia; Assertividade; Cordialidade; Ética.

D

Cálculo empresarial; Empatia; Cordialidade; Assertividade; Ética.

E

Autoconhecimento; Empatia; Cordialidade; Ética; Individualismo.

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Q810865

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Pedagogo (CH-UFPA) |

Q810865 Pedagogia

Você observa que diariamente há um grupo de funcionários que chega ao ambiente de trabalho mal-humorado. Nesse caso, o melhor é

A

orientar para que o funcionário trabalhe isoladamente.

B

evitar compartilhar escolhas e alternativas com ele.

C

mandá-lo embora, para que o clima negativo não se espalhe na empresa.

D

informar o chefe e deixar que ele tome as devidas providências.

E

identificar as causas para minimizar o efeito que esse fator pode gerar no clima de trabalho.

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Q810863

Ano: 2016 Banca: INSTITUTO AOCP Órgão: EBSERH Prova: INSTITUTO AOCP - 2016 - EBSERH - Pedagogo (CH-UFPA) |

Q810863 Pedagogia

Em uma empresa, o pedagogo não tem utilizado o feedback como um instrumento de cultura de alto desempenho. Para atender a essa finalidade, o feedback deve

A

focar na pessoa ou percepções e não nos fatos.

B

esperar pela avaliação formal.

C

tratar todas as pessoas igualmente.

D

construir uma atmosfera de competição e obediência.

E

motivar o seu interlocutor a dar o melhor de si.

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Questões de Concurso Comentadas sobre pedagogia empresarial em pedagogia

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