Questões de Concurso
Comentadas sobre principais autores em pedagogia
Foram encontradas 5.723 questões
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica IV – PEB IV – Coordenador de Turno |
Q1653265
Pedagogia
“A escola idealizada por Paulo Freire é uma escola
una e diversa. Uma escola na perspectiva unitária de
sociedade e de educação. Por isso, é uma escola que
luta pela superação das desigualdades perante o
direito à educação. Unitária não significa
uniformizadora. Ao contrário, significa síntese do
diverso. Mas, a diversidade só é democrática quando
existem condições de produção social da existência
igualitárias.” (Moacir Gadotti)
A essa concepção, chamamos de Escola:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica IV – PEB IV – Coordenador de Turno |
Q1653260
Pedagogia
Questão 37
O papel da educação escolar no desenvolvimento da
criança e do adolescente é a socialização do saber
sistematizado. Esse papel consiste na interrelação
entre a esfera da vida cotidiana e as esferas não
cotidianas, ou seja, para os estudantes passarem do
saber que já possuem adquiridos em diversos
espaços e situações ─ denominados de conceitos
espontâneos (VIGOTSKY) ─ para um conhecimento
elaborado ou científico, é necessária a intervenção de
um adulto, aqui, no caso, o docente, que tem a
função de criar e possibilitar meios e condições para
que ocorra esta passagem, bem como a
aprendizagem, e por consequência, desenvolvimento
humano.
O docente é responsável por criar situações e práticas para favorecer o desenvolvimento e a aprendizagem entre os estudantes. O conjunto de possibilidades e recursos que são criados pelo docente e disponibilizados aos estudantes, como forma de garantia do direito de aprendizagem, e que lhes possibilita meios para se apropriarem de novos aprendizados, que cria situações e problemas que os levem a superar estágios de desenvolvimento e concepções acerca da realidade à sua volta, bem como dos conceitos já construídos, além de elaborar outros, é o fundamento básico do conceito de:
O docente é responsável por criar situações e práticas para favorecer o desenvolvimento e a aprendizagem entre os estudantes. O conjunto de possibilidades e recursos que são criados pelo docente e disponibilizados aos estudantes, como forma de garantia do direito de aprendizagem, e que lhes possibilita meios para se apropriarem de novos aprendizados, que cria situações e problemas que os levem a superar estágios de desenvolvimento e concepções acerca da realidade à sua volta, bem como dos conceitos já construídos, além de elaborar outros, é o fundamento básico do conceito de:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica IV – PEB IV – Coordenador de Turno |
Q1653259
Pedagogia
“Penso que a natureza estética da educação não
significa que isto ocorra, explícita e conscientemente,
o tempo todo. Creio que a partir do momento em que
entramos na sala de aula, do momento em que você
diz aos alunos: “Olá, como vão?”, você inicia,
necessariamente, um jogo estético. E assim é porque
você é um educador que tem que representar um
papel estratégico e diretivo na pedagogia libertadora.
Existem três dimensões que estão sempre juntas no
ato de educar. Creio, por isso, que quanto mais o
educador percebe com clareza essas características
do ensino, mais pode melhorar a eficiência da
pedagogia.” (Paulo Freire, in: Medo e Ousadia)
Assim, segundo Paulo Freire, trabalhamos na
formação dos alunos, simultaneamente:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica II - PEB II |
Q1653193
Pedagogia
Um professor de Ciências do 5º ano do Ensino
Fundamental embasa sua prática pedagógica na teoria de
Jean Piaget. Na aula sobre o tema força e movimento, na
abordagem construtivista, esse professor deverá:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica IV - PEB IV – Em Função Pedagógica |
Q1653167
Pedagogia
“O educador democrático não pode negar-se o dever de,
na sua prática docente, reforçar a capacidade crítica do
educando, sua curiosidade, sua insubmissão. Uma de suas
tarefas primordiais é trabalhar com os educandos a
rigorosidade metódica com que devem se “aproximar” dos
objetos cognoscíveis. E esta rigorosidade metódica não
tem nada que ver com o discurso “bancário” meramente
transferidor do perfil do objeto ou do conteúdo. É
exatamente neste sentido que ensinar não se esgota no
“tratamento” do objeto ou do conteúdo, superficialmente
feito, mas se alonga à produção das condições em que
aprender criticamente é possível. E essas condições
implicam ou exigem a presença de educadores e de
educandos criadores, instigadores, inquietos,
rigorosamente curiosos, humildes e persistentes. Faz parte
das condições em que aprender criticamente é possível, a
pressuposição por parte dos educandos de que o educador
já teve ou continua tendo experiência da produção de
certos saberes e que estes não podem a eles, os
educandos, ser simplesmente transferidos.” (Paulo Freire)
Para Paulo Freire, nas condições de verdadeira aprendizagem, os educandos vão se transformando em:
Para Paulo Freire, nas condições de verdadeira aprendizagem, os educandos vão se transformando em:
Ano: 2019
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Vitória - ES
Prova:
IBADE - 2019 - Prefeitura de Vitória - ES - Professor de Educação Básica IV - PEB IV – Em Função Pedagógica |
Q1653144
Pedagogia
A teoria de Vygotsky, psicólogo russo, toma por base o
desenvolvimento do indivíduo como resultado de um
processo socio-histórico, enfatizando o papel da linguagem
e da aprendizagem nesse desenvolvimento. Essa teoria,
conhecido como Teoria Histórico-Cultural, apresenta como
questão central a apropriação de conhecimentos pela
interação do sujeito com o contexto social. Na perspectiva
dos estudos desse pensador, pode-se afirmar que:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de 1 ao 5 Ano (Anos Iniciais) |
Q1652306
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Para Piaget, o aluno nunca deve questionar os saberes vigentes,
as políticas, as regras e as condutas sociais.
II. Comparar nomes maiores e menores é uma atividade que
permite trabalhar o nome próprio com crianças em sala de aula.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de 1 ao 5 Ano (Anos Iniciais) |
Q1652297
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Familiarizar-se com o nome, escrevendo-o nos materiais do
educando, é uma atividade que permite trabalhar o nome próprio
com crianças em sala de aula.
II. Para Piaget, as atividades escolares não devem estar
relacionadas à cultura e aos costumes locais.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Artes |
Q1652263
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Para Piaget, as atividades escolares não devem estar
relacionadas à cultura e aos costumes locais.
II. A linguagem simbólica, sugestiva, e a subjetividade são
características da linguagem simbolista.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Ciências |
Q1652127
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. A LDB proíbe o município de se integrar ao sistema estadual de
ensino.
II. Para Piaget, as atividades escolares não devem estar
relacionadas à cultura e aos costumes locais.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Ciências |
Q1652122
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Para Piaget, o aluno nunca deve questionar os saberes vigentes,
as políticas, as regras e as condutas sociais.
II. A LDB limita a jornada escolar do Ensino Fundamental a, no
máximo, três horas de trabalho efetivo em sala de aula.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Educação Física |
Q1651845
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Para Piaget, o aluno nunca deve questionar os saberes vigentes,
as políticas, as regras e as condutas sociais.
II. O educador deve considerar ilegítimas, por parte dos jovens, as
curiosidades manifestas acerca da sexualidade.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Educação Física |
Q1651844
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. À luz da LDB, a educação a distância apenas pode ser utilizada
por instituições públicas.
II. Para Piaget, as atividades escolares não devem estar
relacionadas à cultura e aos costumes locais.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de História |
Q1651400
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Para Piaget, as atividades escolares não devem estar
relacionadas à cultura e aos costumes locais.
II. De acordo com a LDB, a educação a distância (EaD) não poderá
ser utilizada no Ensino Fundamental.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
ADM&TEC
Órgão:
Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL
Prova:
ADM&TEC - 2019 - Prefeitura de Colônia Leopoldina - AL - Professor de Inglês |
Q1651226
Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. O professor deve se eximir de sua responsabilidade do ato de
avaliar as aprendizagens de seus estudantes.
II. Para Piaget, as atividades escolares não devem estar
relacionadas à cultura e aos costumes locais.
Marque a alternativa CORRETA:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Orientador Pedagógico |
Q1649669
Pedagogia
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas do trecho abaixo.
A linguagem __________ necessariamente, interindividual, sendo constituída por um sistema de signos (=significantes arbitrários ou convencionais). Mas, ao lado da linguagem, a criança pequena – __________ socializada que a de 7-8 anos e, sobretudo que o próprio adulto – tem necessidade de outro sistema de significantes, mais __________ e mais motivado: os símbolos, cujas formas mais corrente na criança pequena se encontram no jogo simbólico ou de imaginação..., o jogo simbólico aparece mais ou menos ao mesmo tempo da linguagem..(PIAGET, 2011, p.77).
A linguagem __________ necessariamente, interindividual, sendo constituída por um sistema de signos (=significantes arbitrários ou convencionais). Mas, ao lado da linguagem, a criança pequena – __________ socializada que a de 7-8 anos e, sobretudo que o próprio adulto – tem necessidade de outro sistema de significantes, mais __________ e mais motivado: os símbolos, cujas formas mais corrente na criança pequena se encontram no jogo simbólico ou de imaginação..., o jogo simbólico aparece mais ou menos ao mesmo tempo da linguagem..(PIAGET, 2011, p.77).
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Orientador Pedagógico |
Q1649666
Pedagogia
Analise algumas frases do pensamento de Vigotsky.
I. É a partir do processo de internalização que as funções psicológicas superiores se consolidam. Uma vez internalizada uma função, uma operação, o sujeito “passa a assimilar algum princípio estrutural cuja esfera de aplicação é outra que não unicamente a das operações do tipo daquela usada como base para assimilação do princípio” (VIGOTSKY, 2007, p. 94). II. Um aspecto essencial do aprendizado é o fato de ele criar a zona de desenvolvimento proximal; ou seja, o aprendizado desperta vários processos internos de desenvolvimento, que são capazes de operar somente quando a criança interage com pessoas em seu ambiente e quando em cooperação com seus companheiros. Uma vez internalizados, esses processos tornam-se parte das aquisições do desenvolvimento independente da criança (VIGOTSKY, 2007, p. 103). III. Zona de Desenvolvimento Proximal é a distância entre o nível de desenvolvimento potencial, que se costuma determinar através da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento real, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes (VIGOTSKY, 2007, p. 97).
Estão CORRETAS:
I. É a partir do processo de internalização que as funções psicológicas superiores se consolidam. Uma vez internalizada uma função, uma operação, o sujeito “passa a assimilar algum princípio estrutural cuja esfera de aplicação é outra que não unicamente a das operações do tipo daquela usada como base para assimilação do princípio” (VIGOTSKY, 2007, p. 94). II. Um aspecto essencial do aprendizado é o fato de ele criar a zona de desenvolvimento proximal; ou seja, o aprendizado desperta vários processos internos de desenvolvimento, que são capazes de operar somente quando a criança interage com pessoas em seu ambiente e quando em cooperação com seus companheiros. Uma vez internalizados, esses processos tornam-se parte das aquisições do desenvolvimento independente da criança (VIGOTSKY, 2007, p. 103). III. Zona de Desenvolvimento Proximal é a distância entre o nível de desenvolvimento potencial, que se costuma determinar através da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento real, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes (VIGOTSKY, 2007, p. 97).
Estão CORRETAS:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Orientador Pedagógico |
Q1649662
Pedagogia
Embora, a semelhança de Jean Piaget, coloque a maturação e a interação do sujeito com o
ambiente no centro do processo de desenvolvimento e de formação da pessoa, Jerome Bruner, em sua
teoria construtivista, acentua o caráter:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Orientador Pedagógico |
Q1649657
Pedagogia
Embora Piaget usasse a técnica de pesquisa da observação, grande parte de sua pesquisa era
também uma exploração lógica e filosófica de como o conhecimento se desenvolve. Piaget acreditava
que a função da inteligência é:
Ano: 2019
Banca:
GUALIMP
Órgão:
Prefeitura de Areal - RJ
Prova:
GUALIMP - 2019 - Prefeitura de Areal - RJ - Orientador Pedagógico |
Q1649655
Pedagogia
Para Paulo Freire, em sua perspectiva sobre a educação, é preciso reinsistir em que não se pense
que a prática educativa vivida com afetividade e alegria, prescinda:
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