Questões de Concurso
Comentadas sobre projeto político pedagógico em pedagogia
Foram encontradas 2.420 questões
Ano: 2024
Banca:
CONTEMAX
Órgão:
Prefeitura de Barra de São Miguel - PB
Provas:
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Barra de São Miguel - PB - Psicopedagogo
|
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Barra de São Miguel - PB - Professor de Matemática |
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Barra de São Miguel - PB - Professor de Inglês |
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Barra de São Miguel - PB - Professor de Educação Física |
CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Barra de São Miguel - PB - Professor de Educação Básica I |
Q2540614
Pedagogia
A nova Proposta Político-Pedagógica (PPP)
define princípios, diretrizes e ações para que a
escola se ajuste aos novos Parâmetros
Educacionais. Das propostas listadas abaixo, é
correto afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2539702
Pedagogia
Assinale a alternativa que melhor descreve o Projeto Político-Pedagógico (PPP).
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Santa Rosa - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Infantil |
Q2539688
Pedagogia
Segundo Moran (2019), “é um método de ensino em que os alunos adquirem
conhecimentos e habilidades trabalhando por um longo período para investigar e responder a uma
questão, um problema ou um desafio autêntico, envolvente e complexo”. Qual é o método descrito
no trecho apresentado?
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Cruzaltense - RS
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Cruzaltense - RS - Professor - Área II - Educação Física |
Q2538896
Pedagogia
Segundo Vasconcellos (2013), na construção do Projeto Político-Pedagógico (PPP), a
etapa do diagnóstico corresponde às seguintes tarefas:
I. Localizar as necessidades. II. Descrever indicadores. III. Julgar a realidade. IV. Prevenir perdas.
Quais estão corretas?
I. Localizar as necessidades. II. Descrever indicadores. III. Julgar a realidade. IV. Prevenir perdas.
Quais estão corretas?
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
AMCEVALE - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor Polivante |
Q2533224
Pedagogia
Numa determinada escola, a ação pedagógica tem como papel central preparar os estudantes
intelectualmente e moralmente para o desempenho de papéis sociais, conforme as aptidões individuais.
Nessa escola, a autoridade docente é predominante assim como os conteúdos de ensino são os
conhecimentos e os valores sociais acumulados pelas gerações adultas e repassados como verdades.
Sendo assim, entende-se que a proposta político-pedagógica dessa escola está fundamentada na
tendência
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
AMCEVALE - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor I - Matriz II - Escola Municipal Mateus Rocha |
Q2532911
Pedagogia
O projeto político-pedagógico de uma escola quilombola deverá
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
AMCEVALE - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor I - Matriz II - Escola Municipal Mateus Rocha |
Q2532906
Pedagogia
De acordo com Vasconcellos (2002), a estrutura básica da elaboração do Projeto Político-Pedagógico
(PPP), na linha de pensamento do Planejamento Participativo, é composto por três grandes:
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
AMCEVALE - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor I - Matriz II - Escola Municipal Mateus Rocha |
Q2532902
Pedagogia
O projeto pedagógico na instituição de Educação Infantil compreende as práticas educacionais
organizadas em torno do conhecimento e em meio às relações sociais que se travam nos espaços
institucionais e que afetam a construção das identidades das crianças. Assim sendo, o currículo se
constitui um instrumento
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
AMCEVALE - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor I - Matriz II |
Q2532896
Pedagogia
O uso da denominação Projeto Político Pedagógico (PPP) é defendida pelos estudiosos no campo da
educação por ser uma tríade de palavras que expressam sentidos e significados. Sobre o uso da
expressão ‘político’, é correto afirmar que
Ano: 2024
Banca:
FUNCERN
Órgão:
AMCEVALE - RN
Prova:
FUNCERN - 2024 - AMCEVALE - RN - Professor I - Matriz II |
Q2532884
Pedagogia
A Diretora da Escola Municipal Esperança convoca sua equipe pedagógica para iniciar as discussões
teórico-metodológicas necessárias à construção do Projeto Político Pedagógico (PPP). Antes, porém,
comunicou que desejaria que todos se ativessem a fazer um esquema de discussão que envolvesse: a
identificação; diagnóstico da instituição de ensino; princípios didáticos e o planejamento das ações da
escola. O comunicado da Diretora solicitava uma atenção às partes constituintes do PPP que a literatura,
no campo da gestão educacional, define por:
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CNJ
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - CNJ - Analista Judiciário - Área Administrativa - Especialidade: Pedagogia |
Q2529491
Pedagogia
No que se refere ao projeto político-pedagógico e à avaliação na
perspectiva da construção do conhecimento, julgue o seguinte item.
O processo de elaboração do projeto político-pedagógico pode se converter em uma experiência de formação, na medida em que os sujeitos têm oportunidade de participar das discussões e de refletir, crítica e coletivamente, a respeito das ideias partilhadas e das soluções propostas.
O processo de elaboração do projeto político-pedagógico pode se converter em uma experiência de formação, na medida em que os sujeitos têm oportunidade de participar das discussões e de refletir, crítica e coletivamente, a respeito das ideias partilhadas e das soluções propostas.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CNJ
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - CNJ - Analista Judiciário - Área Administrativa - Especialidade: Pedagogia |
Q2529490
Pedagogia
No que se refere ao projeto político-pedagógico e à avaliação na
perspectiva da construção do conhecimento, julgue o seguinte item.
A avaliação formativa visa incentivar o aprendiz, por meio de feedbacks positivos capazes de orientá-lo em seus processos cognitivos, favorecendo a autoavaliação e a responsabilização em direção a uma aprendizagem efetiva.
A avaliação formativa visa incentivar o aprendiz, por meio de feedbacks positivos capazes de orientá-lo em seus processos cognitivos, favorecendo a autoavaliação e a responsabilização em direção a uma aprendizagem efetiva.
Ano: 2024
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
CNJ
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2024 - CNJ - Analista Judiciário - Área Administrativa - Especialidade: Pedagogia |
Q2529489
Pedagogia
No que se refere ao projeto político-pedagógico e à avaliação na
perspectiva da construção do conhecimento, julgue o seguinte item.
A elaboração do projeto político-pedagógico ocorre em duas etapas: a indicação das ações a serem realizadas e a designação dos agentes responsáveis pela execução de cada ação.
A elaboração do projeto político-pedagógico ocorre em duas etapas: a indicação das ações a serem realizadas e a designação dos agentes responsáveis pela execução de cada ação.
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de Educação Física |
Q2529408
Pedagogia
Leia o texto a seguir:
“Um projeto político-pedagógico representa uma intenção, ação deliberada, estratégia. É político porque expressa uma intervenção em determinada direção e é pedagógico porque realiza uma reflexão sobre a ação dos homens na realidade explicando suas determinações. Todo educador deve ter definido o seu projeto político-pedagógico. Essa definição orienta a sua prática no nível da sala de aula: a relação que estabelece com os seus alunos, o conteúdo que seleciona para ensinar e como o trata científica e metodologicamente, bem como os valores e a lógica que desenvolve nos alunos”.
Metodologia do Ensino da Educação Física, SOARES, 1992.
Com referências na abordagem crítico-superadora apresentada no livro, como deve ser o projeto político-pedagógico na escola?
I. Definido por cada educador, considerando sua visão de homem e de sociedade.
II. Elaborado pela equipe gestora da escola, sem necessitar de consulta aos demais profissionais.
III. Imposto pelo governo, sem levar em consideração as características da comunidade escolar.
IV. Revisado e atualizado periodicamente para acompanhar as mudanças sociais.
“Um projeto político-pedagógico representa uma intenção, ação deliberada, estratégia. É político porque expressa uma intervenção em determinada direção e é pedagógico porque realiza uma reflexão sobre a ação dos homens na realidade explicando suas determinações. Todo educador deve ter definido o seu projeto político-pedagógico. Essa definição orienta a sua prática no nível da sala de aula: a relação que estabelece com os seus alunos, o conteúdo que seleciona para ensinar e como o trata científica e metodologicamente, bem como os valores e a lógica que desenvolve nos alunos”.
Metodologia do Ensino da Educação Física, SOARES, 1992.
Com referências na abordagem crítico-superadora apresentada no livro, como deve ser o projeto político-pedagógico na escola?
I. Definido por cada educador, considerando sua visão de homem e de sociedade.
II. Elaborado pela equipe gestora da escola, sem necessitar de consulta aos demais profissionais.
III. Imposto pelo governo, sem levar em consideração as características da comunidade escolar.
IV. Revisado e atualizado periodicamente para acompanhar as mudanças sociais.
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor de Língua Portuguesa |
Q2529107
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) como
documento norteador da organização do
trabalho escolar, pode constituir-se como
instrumento gerador de mudanças significativas
no processo de ensino e aprendizagem ao
tornar o instituído e o instituinte como
elementos indissociáveis na perspectiva de uma
gestão democrática. O que implica, em sua
elaboração pautar-se pelos pressupostos
norteadores filosófico/sociológico,
epistemológico e didático/metodológico.
PASSOS, I. A. V.; RESENDE, L. M. G. (Orgs.) Escola: espaço do projeto político-pedagógico. In: Perspectivas para reflexão em torno do projeto político-pedagógico. Campinas: SP: Papirus, 2013. (adaptado)
Na perspectiva do texto acima sobre os pressupostos norteadores do PPP, avalie as afirmações a seguir:
I. Pautada no pressuposto filosófico/sociológico, o PPP em sua construção deve considerar a educação como compromisso do poder público para com a população, com vistas à formação do cidadão participativo.
II. Em sua elaboração, com base no pressuposto epistemológico, o PPP deve levar em consideração que o conhecimento é construído e transformado coletivamente, portanto deve pautar-se, sobretudo, na socialização e na democratização do saber.
III. Pautado no pressuposto didático/metodológico, o PPP em sua estruturação e sistematização do processo de ensino e aprendizagem precisa favorecer o aluno na elaboração crítica dos conteúdos por meio de técnicas de ensino e pesquisa que valorizem as relações solidarias e democráticas.
É CORRETO o que se afirma em:
PASSOS, I. A. V.; RESENDE, L. M. G. (Orgs.) Escola: espaço do projeto político-pedagógico. In: Perspectivas para reflexão em torno do projeto político-pedagógico. Campinas: SP: Papirus, 2013. (adaptado)
Na perspectiva do texto acima sobre os pressupostos norteadores do PPP, avalie as afirmações a seguir:
I. Pautada no pressuposto filosófico/sociológico, o PPP em sua construção deve considerar a educação como compromisso do poder público para com a população, com vistas à formação do cidadão participativo.
II. Em sua elaboração, com base no pressuposto epistemológico, o PPP deve levar em consideração que o conhecimento é construído e transformado coletivamente, portanto deve pautar-se, sobretudo, na socialização e na democratização do saber.
III. Pautado no pressuposto didático/metodológico, o PPP em sua estruturação e sistematização do processo de ensino e aprendizagem precisa favorecer o aluno na elaboração crítica dos conteúdos por meio de técnicas de ensino e pesquisa que valorizem as relações solidarias e democráticas.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
AEVSF/FACAPE
Órgão:
Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE
Prova:
AEVSF/FACAPE - 2024 - Prefeitura de Santa Maria da Boa Vista - PE - Professor do Fundamental 1 - 20h |
Q2529057
Pedagogia
O projeto político pedagógico (PPP) é um
documento de caráter político e pedagógico ao
definir as finalidades e a organização do
trabalho pedagógico da escola, no sentido de
efetivar a sua função social e a prática
democrática, o que implica uma construção
contínua e coletiva.
MARIN, Alda Junqueira; PIMENTA, Sema Garrido (orgs.). Didática: teoria e pesquisa. In: Projeto Político Pedagógico: uma explicação necessária. 2.ed. Araraquara, Ceará: UECE, 2018. (adaptado).
Considerando o tema apresentado, avalie as afirmações a seguir:
I. O PPP reflete a cultura escolar, os valores e os princípios que as pessoas trazem inevitavelmente no momento de sua elaboração e desenvolvimento.
II. Como instrumento político pedagógico pressupõe a escolha de um referencial teórico que norteará as práticas educativas, cujos pressupostos filosóficos consiste nas concepções sobre a sociedade, o homem e a educação, entre outros elementos e relações.
III. A elaboração do PPP, seu desenvolvimento e avaliação somente se tornarão possíveis mediante a relativa autonomia da escola, da formação, da prática de seus profissionais e da capacidade de delinear sua própria identidade.
IV. O PPP direciona tanto a organização do trabalho pedagógico da escola em sua totalidade como à organização da sala de aula.
V. Como ação política intencional à democratização do ensino o PPP deve eximir das diretrizes, metas e estratégias no que dispõe o Plano Nacional de Educação.
É CORRETO apenas o que se afirma em:
MARIN, Alda Junqueira; PIMENTA, Sema Garrido (orgs.). Didática: teoria e pesquisa. In: Projeto Político Pedagógico: uma explicação necessária. 2.ed. Araraquara, Ceará: UECE, 2018. (adaptado).
Considerando o tema apresentado, avalie as afirmações a seguir:
I. O PPP reflete a cultura escolar, os valores e os princípios que as pessoas trazem inevitavelmente no momento de sua elaboração e desenvolvimento.
II. Como instrumento político pedagógico pressupõe a escolha de um referencial teórico que norteará as práticas educativas, cujos pressupostos filosóficos consiste nas concepções sobre a sociedade, o homem e a educação, entre outros elementos e relações.
III. A elaboração do PPP, seu desenvolvimento e avaliação somente se tornarão possíveis mediante a relativa autonomia da escola, da formação, da prática de seus profissionais e da capacidade de delinear sua própria identidade.
IV. O PPP direciona tanto a organização do trabalho pedagógico da escola em sua totalidade como à organização da sala de aula.
V. Como ação política intencional à democratização do ensino o PPP deve eximir das diretrizes, metas e estratégias no que dispõe o Plano Nacional de Educação.
É CORRETO apenas o que se afirma em:
Ano: 2024
Banca:
IVIN
Órgão:
Prefeitura de Conceição do Canindé - PI
Prova:
IVIN - 2024 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Pedagogo - Anos Iniciais (1° ao 5° ano) |
Q2527454
Pedagogia
É consenso que a construção do projeto
político-pedagógico de um estabelecimento escolar
deve ser pautada pelo planejamento participativo,
definido por Ilma Passos Alencastro VEIGA (Projeto
político-pedagógico: uma construção possível.
Campinas, SP: Papirus, 1995, p. 132) como um
instrumento teórico-prático capaz de facilitar a
convergência entre o refletir e agir conscientes no
espaço escolar. Como se percebe, a participação
comparece ao lado de outros dois traços distintivos
da gestão democrática do ensino, que são:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coqueiral - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coqueiral - MG - Professor de Educação Física |
Q2526991
Pedagogia
Segundo Vasconcellos (2014), sobre a periodicidade de revisão/atualização das
partes do Projeto Político-Pedagógico (PPP), o marco referencial, em média, deverá ser
revisado/atualizado a cada:
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coqueiral - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coqueiral - MG - Professor Regente de Turma - PEB II |
Q2526951
Pedagogia
Vasconcellos (2019) identifica como uma das finalidades de um Projeto
Político-Pedagógico o(a):
Ano: 2024
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Coqueiral - MG
Prova:
FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Coqueiral - MG - Monitor III |
Q2526423
Pedagogia
O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento fundamental para a gestão
escolar, pois define os princípios, objetivos e diretrizes que nortearão o processo educativo da
instituição. Considerando a importância do PPP, são características essenciais desse documento,
EXCETO:
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