Questões de Concurso Sobre pedagogia

Foram encontradas 90.585 questões

Q3260025 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, as instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para avaliação do desenvolvimento das crianças, tais como:
Alternativas
Q3260024 Pedagogia
Segundo Lazzaretti e Arrais (2018), num currículo para a Educação Infantil, os currículos têm, dentre outras, a função e o objetivo de ampliar a compreensão do mundo, dos fenômenos e objetos e da realidade circundante. Para operacionalizar esses conteúdos, é preciso viabilizar a organização e a sequenciação das ações docentes. Para tanto, é necessário definir:
Alternativas
Q3260023 Pedagogia
No campo da linguagem matemática, as práticas pedagógicas da Educação Infantil, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010), deverão garantir experiências que recriem, em contextos significativos, dentre outras: 
Alternativas
Q3260022 Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010), as práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil deverão, no campo da linguagem oral e escrita, garantir experiências prazerosas que possibilitem, dentre outras:
Alternativas
Q3260021 Pedagogia
Sobre as práticas cotidianas na Educação Infantil, é necessário adotar uma pedagogia baseada em:
Alternativas
Q3260020 Pedagogia
Segundo Fontes et alii. (2009), o professor, por meio de suas ações na prática pedagógica, deve planejar situações que motivem as crianças, levando-as a avançar em suas aprendizagens. Assim, como mediador entre as crianças e os objetos de conhecimento, deve planejar situações capazes de:
Alternativas
Q3260019 Pedagogia
Segundo Melo (2020), a historiografia dedicada à infância tem suas raízes no trabalho de Phillipe Ariès. Para este, a infância seria uma fase:
Alternativas
Q3259898 Pedagogia
O foco de análise que difere Vygotsky de outros teóricos de base cognitivista é: 
Alternativas
Q3259897 Pedagogia
Na aprendizagem organizacional de abordagem andragógica, faz-se uso de metodologias ativas que considerem as experiências de vida dos participantes e referências de situações reais. Um método eficaz ancorado nessas premissas é a aprendizagem baseada em: 
Alternativas
Q3259896 Pedagogia
De acordo com Piaget, o desenvolvimento cognitivo se dá por meio da:
Alternativas
Q3259895 Pedagogia
Para planejar uma situação de aprendizagem potencialmente significativa, ancorada na teoria da aprendizagem significativa de Ausubel (1978), uma das premissas é que o:
Alternativas
Q3259894 Pedagogia
Ao planejar uma organização de conteúdos considerando sua aplicabilidade embasada na teoria de ensino de Bruner, e de seu conceito de currículo em aspiral, deve-se propiciar situações de aprendizagem de forma que o: 
Alternativas
Q3259893 Pedagogia
Na proposição de uma atividade em grupo, com a utilização intencional da cibercultura nos espaços escolares, que agregue diversas tecnologias disponíveis na escola e entre os alunos, e proporcione a convergência de mídias, se promove uma pedagogia de:
Alternativas
Q3259892 Pedagogia
O papel do professor, pela ótica contemporânea diante dos recursos das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na sala de aula, deve ser de:
Alternativas
Q3259891 Pedagogia
Lévy (1993) conceitua hipertexto da seguinte forma: “Tecnicamente, um hipertexto é um conjunto de nós ligados por conexões. Os nós podem ser palavras, páginas, imagens, gráficos (...).”
Considerando a utilização de hipertextos como recurso de aprendizagem, este possibilita ao aluno:
Alternativas
Q3259890 Pedagogia
Uma prática pedagógica interdisciplinar baseada em projetos, com foco no aluno como sujeito principal do processo de aprendizagem, em que o objeto de estudo tenha significado, e que privilegia a troca de experiências e o diálogo na construção do conhecimento, está apoiada na teoria:
Alternativas
Q3259889 Pedagogia
Um projeto educacional baseado na interdisciplinaridade, que visa a resolução de um problema prático proposto, tem como objetivo:
Alternativas
Q3259888 Pedagogia
No contexto do desenvolvimento organizacional e da educação de adultos, do “aprender fazendo”, a Andragogia utiliza abordagens pedagógicas: 
Alternativas
Q3259887 Pedagogia
De acordo com Ribeiro (2008), para acompanhar, controlar e avaliar os resultados e a efetividade de um projeto de aprendizagem organizacional na esfera do treinamento e desenvolvimento, é necessário estabelecer indicadores. Para que esses indicadores sejam eficientes em aferir resultados entre planejamento e execução, é necessário que estejam estreitamente relacionados com:
Alternativas
Q3259886 Pedagogia
Em um projeto de aprendizagem organizacional, os custos, os aspectos éticos, a disponibilidade de pessoal e equipamentos, as prioridades de treinamento, a política de recursos humanos são aspectos citados por RIBEIRO (2008) como necessários para definir:
Alternativas
Respostas
141: B
142: D
143: C
144: D
145: C
146: A
147: B
148: C
149: B
150: B
151: A
152: D
153: B
154: A
155: D
156: C
157: D
158: D
159: D
160: A