Questões de Pedagogia - Temas Educacionais Pedagógicos para Concurso - Página 11

Q3052076

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Auxiliar de Secretaria Escolar |

Q3052076 Pedagogia

A gestão de documentos é um conjunto de processos que envolve armazenamento, organização e uso inteligente dos arquivos da empresa. Com base em alguns métodos de armazenamento de arquivos, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente.

(1) Numérico. (2) Geográfico. (3) Ideográfico.

( ) Leva em conta o local ou a origem dos arquivos. ( ) Também chamado de temático, foca exclusivamente nos assuntos dos documentos. ( ) Uma de suas variações analisa a sequência cronológica dos arquivos.

A

1 - 2 - 3.

B

1 - 3 - 2.

C

2 - 3 - 1.

D

3 - 2 - 1.

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Q3052073

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Auxiliar de Secretaria Escolar |

Q3052073 Pedagogia

Considerando-se a matriz curricular, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.

A matriz curricular deve contemplar os componentes curriculares da Base Nacional Comum e a Parte Diversificada que atenderá ___________ e, ainda, aos interesses da escola e da sua comunidade.

A

às peculiaridades locais e regionais

B

ao estipulado pela Direção do estabelecimento de ensino

C

aos temas referentes à educação inclusiva

D

à legislação municipal

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Q3052072

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Auxiliar de Secretaria Escolar |

Q3052072 Pedagogia

Como se chama o procedimento que trata do deslocamento do aluno de uma instituição educacional para outra, ou da circulação de estudos entre etapas e modalidades da Educação Básica, como em casos de transferência do aluno do Ensino Regular para a Educação de Jovens e Adultos?

A

Rematrícula.

B

Progressão.

C

Transferência.

D

Adaptação.

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Q3052070

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Auxiliar de Secretaria Escolar |

Q3052070 Pedagogia

O principal documento de escrituração escolar no qual se registra o resultado final da situação do aluno no ano letivo e que legitima sua vida escolar, servindo de base para expedição do Histórico Escolar, Certificado e Transferência, chama-se:

A

Avaliação pedagógica.

B

Ata de Resultados Finais.

C

Boletim Escolar.

D

Ficha de Matrícula.

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Q3052069

Ano: 2024 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Santa Leopoldina - ES Prova: OBJETIVA - 2024 - Prefeitura de Santa Leopoldina - ES - Auxiliar de Secretaria Escolar |

Q3052069 Pedagogia

O diário de classe é considerado um documento de guarda:

A

Permanente.

B

Corrente.

C

Temporária.

D

Ativo.

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Q3052066

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052066 Pedagogia

O fragmento a seguir apresenta o início de uma fala cada vez mais frequente.

Sou uma mulher branca de cabelos longos e cacheados. Uso óculos e estou vestindo uma blusa azul.

Esse recurso de acessibilidade é uma

A

tradução simultânea em LIBRAS.

B

legenda oculta (closed caption).

C

transcrição em tempo real.

D

legenda para surdos.

E

audiodescrição.

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Q3052065

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052065 Pedagogia

A gestão democrática é um pilar fundamental para a organização e bom funcionamento das instituições de ensino, e adquire desafios adicionais quando se trata de implementar um modelo inclusivo.

Assinale a opção que indica, corretamente, um dos principais obstáculos nesse caso.

A

A falta de uma estrutura burocrática rígida e hierarquizada dificulta a tomada rápida de decisões.

B

As demandas particulares de cada aluno exigem adaptações e personalizações constantes.

C

O apego dos professores aos modelos tradicionais de ensino cria resistência às mudanças necessárias.

D

A multiplicidade de vozes da comunidade escolar dificulta a implementação eficaz das ações inclusivas.

E

A interferência das famílias nas decisões da escola retira a autonomia decisória da instituição de ensino.

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Q3052064

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052064 Pedagogia

Com relação à LIBRAS, analise as afirmativas a seguir.

I. É a língua universal da comunidade surda, sendo utilizada independentemente de diferenças culturais.
II. Funciona sem a necessidade de uma gramática, permitindo uma comunicação que não segue regras específicas.
III. É capaz de expressar tanto conceitos abstratos quanto concretos, permitindo o tratamento de qualquer assunto.

Está correto o que se afirma em

A

III, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3052063

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052063 Pedagogia

Com relação ao Método Braille, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Os graus 1, 2 e 3 do Braille representam, nessa ordem, a integralidade crescente do original na transcrição do texto.
( ) Cada célula Braille é composta por 6 pontos, os quais podem estar vazios ou preenchidos.
( ) O Braille não é uma língua, mas um sistema de escrita e leitura tátil aplicável às línguas existentes.

As afirmativas são, respectivamente,

A

F – V – F.

B

F – V – V.

C

V – F – F.

D

V – V – F.

E

F – F – V.

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Q3052062

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052062 Pedagogia

O sistema dosvox, desenvolvido por pesquisadores da Universidade Federal do Rio de Janeiro e disponibilizado gratuitamente, é uma tecnologia assistiva voltada para pessoas com

A

deficiência intelectual.

B

transtornos de aprendizagem.

C

deficiência auditiva.

D

dificuldades motoras.

E

deficiência visual.

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Q3052061

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052061 Pedagogia

Com relação aos direitos civis das pessoas com deficiência, analise as afirmativas a seguir.

I. Direitos sexuais e reprodutivos, incluindo expressão de suas preferências e escolha sobre número de filhos.
II. Direito ao casamento e à constituição de união estável, com mútua assistência e respeito mútuo.
III. Direito ao acesso a qualquer instituição de ensino privado, mediante pagamento de taxa adicional.

É direito assegurado às pessoas com deficiência o que se indica em:

A

II, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3052060

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052060 Pedagogia

Um dos recursos fundamentais para a inclusão da pessoa com deficiência é o desenho universal.

Assinale a opção que apresenta, corretamente, exemplos desse conceito.

A

Um software que comporta recursos de acessibilidade quando é instalada uma extensão.

B

Um edifício que inclui uma entrada separada e acessível para pessoas com deficiência.

C

Um site governamental que possui uma versão alternativa com suporte de acesso em áudio.

D

Um parque com uma parte de brinquedos adaptados para crianças com deficiência.

E

Uma biblioteca projetada com rampas, sinalização em Braile e áreas de leitura acessíveis.

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Q3052059

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052059 Pedagogia

O conceito de barreira ajuda a pensar os modos pelos quais a inclusão social das pessoas com deficiência é dificultada e como sanar essas dificuldades.
Com relação ao tema, analise as afirmativas a seguir.
I. Sistemas de comunicação que não contam com suporte para pessoas com necessidades específicas.
II. Objetos posicionados em vias públicas que dificultam o livre trânsito de todas as pessoas.
III. Comportamentos culturais que resultam na exclusão de determinadas pessoas da convivência.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3052054

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052054 Pedagogia

Um professor reconhece a dificuldade dos alunos em acompanhar os conteúdos das aulas ao analisar os resultados da última avaliação. Como resposta, ele busca incluir uma dinâmica de feedback na condução do processo.

Identifique a opção que descreve corretamente essa dinâmica.

A

O professor passa a realizar revisões gerais dos conteúdos no dia anterior à aplicação dos exames.

B

O professor faz avaliações mensais e utiliza métodos comparativos relativamente a outras turmas.

C

O professor passa a focar nos alunos de melhor desempenho, como forma de alcançar maior resultado global.

D

O professor ajusta suas estratégias de ensino, com base no acompanhamento do progresso dos alunos.

E

O professor realiza sessões de estudo adicionais com os alunos que tiraram notas baixas na última avaliação.

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Q3052036

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052036 Pedagogia

Leia o trecho a seguir.

O projeto político-pedagógico tem sido objeto de estudos para professores, pesquisadores e instituições educacionais em nível nacional, estadual e municipal, em busca da melhoria da qualidade do ensino.
Fonte: VEIGA, Ilma Passos Alencastro (org). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. 14ª edição. Papirus, 2002.

Assinale a afirmativa que apresenta corretamente a definição de Projeto Político Pedagógico.

A

Texto elaborado pelos dirigentes da instituição escolar, especificamente pela equipe de coordenação, de natureza fixa e definitiva.

B

Documento orientador, formulado de forma colegiada e com caráter democrático, que estabelece diretrizes para as atividades educacionais em nível nacional.

C

Instrumento teórico-metodológico elaborado de forma participativa pela escola, que orienta a instituição no caminho para alcançar suas metas.

D

Conjunto de planos políticos de ensino com caráter meramente burocrático, que tem como objetivo principal cumprir com uma exigência das autoridades educacionais.

E

Referencial teórico para definir os conteúdos, competências e habilidades essenciais do currículo municipal e estadual, garantindo uma formação básica comum.

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Q3052028

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052028 Pedagogia

Leia o trecho a seguir.
O professor desempenha o papel ativo de transmissor. Compartilha suas experiências. Dá e o aluno recebe. O aluno aplicado capta a estrutura de fatos ou ideias. Se o aluno não for ágil, o professor o impressiona com os fatos, incute nele as ideias, ou inculca o bom gosto e o gosto de ap
render. Adaptado de: SKINNER, B. F. Tecnologia do ensino. São Paulo, EDUSP. 1972, p. 2.

A tendência pedagógica descrita no trecho é a(o)

A

Libertadora.

B

Behaviorismo.

C

Construtivista.

D

Crítico-social dos conteúdos.

E

Renovadora não diretiva.

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Q3052027

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor A - Atendimento Educacional Especializado (AEE) |

Q3052027 Pedagogia

Percebendo a dificuldade dos alunos em compreender o tema as antigas formas de atividades comerciais e suas evoluções ao longo do tempo, o professor organizou uma visita ao Museu Histórico Nacional, no Rio de Janeiro. O objetivo era permitir que os estudantes conhecessem o acervo da instituição e despertassem interesse pelo assunto.

As afirmativas a seguir apresentam objetivos relacionados com a atividade pedagógica descrita, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Adotar uma estratégia para apresentar o conteúdo de maneira exemplificada e significativa.

B

Aplicar uma atividade mais interativa e colaborativa em comparação às aulas teóricas.

C

Aplicar recursos didáticos para apoiar e enriquecer o processo de ensino e aprendizagem.

D

Adotar uma experiência motivadora capaz de envolver os alunos no processo de aprendizagem.

E

Empregar uma prática pedagógica capaz de analisar o desempenho dos alunos em avaliações nacionais.

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Q3051082

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor Orientador Pedagógico |

Q3051082 Pedagogia

O Regimento Escolar do Município de Macaé atribui ao orientador pedagógico funções de orientação e coordenação no que se refere ao Projeto Político-Pedagógico (PPP).
As opções a seguir apresentam algumas dessas atribuições, à exceção de uma. Assinale-a.

A

Oferecer suporte técnico para a redação da estrutura básica do PPP.

B

Convocar e presidir as reuniões de conselho de classe e dar encaminhamento às decisões coletivas do PPP.

C

Sensibilizar a comunidade escolar para a participação na feitura coletiva do PPP.

D

assessorar o corpo docente no planejamento de sua atividade em consonância com o PPP.

E

coordenar reuniões com a comunidade escolar para a elaboração das bases teóricas do PPP.

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Q3051081

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor Orientador Pedagógico |

Q3051081 Pedagogia

Para evitar equívocos conceituais, lembremos que a palavra “violência” não significa o mesmo que “agressividade”. A agressividade é uma força que permite proteger nossa existência de ameaças e vencer o medo ante o desconhecido. Sem o impulso da agressividade, ficaríamos à mercê das injustiças, da dominação, das humilhações e do medo que deixa sem ação, e as atitudes capazes de neutralizar esse estado paralisante, seriam inviáveis. “Violência”, por sua vez, refere-se ao uso intencional de uma força física ou psicológica que fere, intimida, desqualifica e mata.

DISKIN, L. Paz, como se faz? Semeando a cultura de paz nas escolas. São Paulo: Palas Athena; Brasília: UNESCO, 2021 (adaptado).

Com base no trecho acima, assinale a opção correta.

A

A agressividade é um produto da existência de dinâmicas de violência que colocam em risco a vida individual.

B

A erradicação da agressividade e da violência é uma condição para a promoção da verdadeira dignidade humana.

C

O exercício da violência pode, eventualmente, ser combatido por meio do uso legítimo da agressividade.

D

A violência é um fenômeno coletivo, enquanto a agressividade é uma característica individual.

E

O uso da violência é justificado nos casos em que a integridade do indivíduo está sob ameaça.

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Q3051080

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Macaé - RJ Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Macaé - RJ - Professor Orientador Pedagógico |

Q3051080 Pedagogia

Com relação ao conceito de letramento racial, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) O letramento racial é um método de alfabetização que leva em conta a realidade social de cada aluno.
( ) O letramento racial, diferentemente do letramento clássico, não é requisito para a vida em sociedade.
( ) O letramento racial é um aprendizado de interpretação do mundo pela dimensão das desigualdades baseadas em raça.

As afirmativas são, respectivamente,

A

F – V – F.

B

F – V – V.

C

V – F – F.

D

V – V – F.

E

F – F – V.

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A HORA DE VIRAR O JOGO É AGORA

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Questões de Concurso Comentadas sobre temas educacionais pedagógicos em pedagogia

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